# 学生画像 — 杨翊弘

> 创建日期：2026-03-27
> 最后更新：2026-06-28
> 班级：周日早上0845AI03班

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## 📋 基本信息

| 项目 | 内容 |
|------|------|
| 姓名 | 杨翊弘 |
| 年级 | 四年级 |
| 年龄 | 约10岁 |
| 性别 | 男 |
| 就读课程 | □ Kitten □ AIGC ✓ AI |
| 入学时间 | |
| 兴趣爱好 | 击剑 |

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## 🎯 用户画像类型

**主要类型**：安静踏实型

**具体表现**：
- 性格安静沉稳，不张扬，让人省心
- 上课专注坐得住，课堂纪律好
- 做作品认真细致，可独立完成
- 新知识接受与逻辑思维一般，但态度端正
- 打字速度偏慢，但愿意独立完成
- 课外爱好击剑，有运动精神

**推荐评语风格**：**鼓励型为主**（肯定踏实态度）+ 适度激励挑战

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## 👤 性格特征

**性格关键词**：安静、沉稳、踏实、独立、专注

**性格描述**：
- **性格倾向**：内向型 — 安静沉稳，话不多，但心里有数
- **社交表现**：低调内敛，不张扬，与同学相处平和
- **情绪特点**：情绪稳定，不急不躁，学习心态平和踏实

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## 📚 学习状态

**学习阶段**：有基础，处于稳步提升期

**课堂表现**：
- **听课状态**：专注认真，能坐得住，课堂纪律好
- **提问情况**：较少主动提问，但有问题时会独立思考
- **完成任务情况**：认真独立完成，让人省心

**作业/作品情况**：
- 完成质量：良好（认真细致，独立完成度高）
- 提交情况：自觉完成，不需要督促
- 风格特点：踏实型 — 每一步都认真对待，不敷衍

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## 💪 能力评估

| 能力维度 | 评分(1-5) | 说明 |
|----------|-----------|------|
| 逻辑思维 | ⭐⭐☆☆☆ (2) | 逻辑思维能力一般 |
| 学习接受 | ⭐⭐☆☆☆ (2) | 接受新知识速度中等 |
| 作品完成 | ⭐⭐⭐☆☆ (3) | 能认真独立完成作品 |
| 创意表达 | ⭐⭐☆☆☆ (2) | 创意表现一般 |
| 打字速度 | ⭐⭐☆☆☆ (2) | 打字速度偏慢 |

**优势能力**：专注力强、踏实认真、独立完成度高、情绪稳定

**待提升能力**：逻辑思维效率、创意发挥、打字速度

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## 🎨 应对策略

**沟通方式**：
- 用"我看到你的认真"肯定踏实态度 — 让学生感受到被认可
- 温和引导创意 — "你的踏实让作品很完整，下次可以尝试加点自己的想法"
- 鼓励突破 — "击剑运动员都敢于挑战，你也可以在编程上挑战一下更难的内容"
- 适度激励 — "你的基础很扎实，敢不敢挑战一下更复杂的？"

**评语风格选择**：
- **主要风格**：**鼓励型**（温暖、肯定、建立信心）
  - 多用"我看到你的踏实"、"你的认真很珍贵"
  - 肯定独立完成的态度 — 这是很多学生缺乏的
  - 用"下一步"引导成长
- **辅助风格**：适度激励 — 引导挑战更复杂内容

**激励机制**：
- **踏实奖**：继续肯定其认真独立完成的态度
- **进步挑战**：设置小目标，如"这次挑战完成得更快一些"
- **击剑精神**：借用其击剑爱好引导 — "击剑需要专注和坚持，你的编程也可以"
- **创意鼓励**：引导其发挥想象力，给作品加点独特元素

**注意事项**：
- 保护好其踏实认真的优点，这是长期成功的基石
- 不要因为安静就不关注，要主动给予肯定
- 打字速度慢可以适当练习，但不要施加压力
- 引导其敢于表达创意，安静不代表没有想法
- 利用其击剑爱好引导竞争意识 — "击剑比赛要争第一，编程也可以"

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## 📝 典型评语示例

**开场白示例**：
- "翊弘，今天我看到你又安安静静地把作品完成了，这种踏实很珍贵！"
- "你能一直保持专注，这份定力比很多同学都强！"
- "击剑运动员在赛场上要专注，你上课也是这样，很棒！"

**优点肯定示例**：
- "你每次都能独立完成作品，这种自觉让老师很省心！"
- "你的踏实认真是难得的优点，比聪明更重要！"
- "虽然新知识有点难，但你愿意花时间去消化，这很棒！"
- "打字速度虽然慢一点，但你愿意自己完成，这比什么都重要！"

**建议指导示例**：
- "你的作品很完整，下次可以试着加点自己的想法，让它更有特色？"
- "打字速度如果能快一点，效率会提升不少，每天练习几分钟会有帮助的。"
- "你的逻辑在慢慢进步，击剑需要反复练习才能精进，编程也是这个道理！"
- "敢不敢挑战一下更复杂的功能？你的踏实一定能让它完成得很好！"

**结束语示例**：
- "继续保持你的踏实和专注，这会让你越来越厉害！"
- "老师相信，按你的认真劲儿，编程能力会越来越好的！"
- "下周咱们挑战一下更有创意的作品，好吗？"

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## 📈 成长记录

### 2026-06-28 第17课观察
- **一如既往**：安静专注，全程投入增量文档编写，踏实的态度一如既往
- **作品最丰富**：设计了3个世界×10关完整冒险体系、8个可选角色含解锁条件、金币+宝石双货币系统、武器防具配饰三槽装备商店和3个Boss战，v1.1还新增了瞬移/手雷地雷/法阵防御3种特技和本地双人PVP模式
- **勇气延续**：上节课PK对战舞台上的勇气突破在延续，作品深度和广度持续提升
- **待关注**：课堂上主动表达和分享仍偏少，鼓励多交流

### 2026-06-21 第16课观察
- **突破性表现**：比之前更加敢于在课堂上展示自己的思考成果，被老师点名作为PK对战示范选手时非常投入
- **知识理解**：通过实战对速度决定先手顺序和能量消耗机制的理解非常透彻，属性预算制策略分配运用合理
- **作品质量**：作品"对战翊弘"新增瞬移、手雷与地雷系统和法阵防御，设计了双人PVP模式和AI三难度选择，伤害公式详细准确，状态效果表和测试清单完整细致，游戏平衡思维出色
- **社交互动**：和同学进行了精彩的回合制对战，课堂参与质量提升

### 2026-03-27（画像创建）
- **初始评估**：安静踏实型，专注认真，独立完成，但创意和效率有待提升
- **评语风格**：鼓励型为主，肯定踏实同时引导创意和挑战
- **关注重点**：保持踏实习惯、激发创意、提升效率
- **能力短板**：逻辑思维效率、创意表达、打字速度

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*持续更新，见证成长*
