# AI 03橙子 第四周周报

## 本周课程概况

- **课程主题**：AI大作家（上）
- **知识点**：
  1. 认识 Trae IDE Builder 模式
  2. Markdown 魔法符号（#标题、-列表、**加粗）
  3. 三步设计故事（选类型、造主角、选地点）
  4. 用AI生成故事开头
- **班级**：AI03班（共3个班级，15名学生）

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## 各班级表现汇总

### 周六晚上1900AI03班（7人）

| 学生姓名 | 表现亮点 | 需要关注 |
|---------|---------|----------|
| 陈嘉博 | 跟着老师节奏完成三个部分，构思清晰；反英雄角色设计有创意；被选中参加机器人画图比赛 | 打字速度慢 |
| 王子墨 | 见识到AI的强大，感知力强；玫瑰红狼故事专业有创意 | 纪律较差，不爱打字，开小差 |
| 李承泽 | 勇敢朗读故事获掌声；有军事专业感的故事创作 | 前半段未跟节奏，后调整完成 |
| 黄浩 | 安静探索生成整部鬼故事；金筛法金字塔故事有神秘感 | 表现平稳，需发现优势 |
| 谭俊研 | 安静踏实跟随节奏；"野男人"凶宅故事反差设定有趣 | 打字慢但能耐心完成 |
| 黄彦棋 | 状态明显变好，遥遥领先；月球基地科幻故事有创意 | 保持细心，避免粗心 |
| 钟嘉鑫 | 展示"飞毛腿"活泼可爱；猪猪侠战斗故事紧张感强 | 自律不足，易看视频 |

**整体评价**：大部分学生能跟着老师节奏完成三步设计，部分学生展现出色的故事构思能力。需继续关注王子墨的课堂纪律，以及嘉博打字速度的提升。

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### 周日早上0845AI03班（4人）

| 学生姓名 | 表现亮点 | 需要关注 |
|---------|---------|----------|
| 黄俊博 | 专注认真，主动用AI生成规则怪谈；对知识点掌握好 | 效率可提升 |
| 卢皓霖 | 状态回升，游戏次数下降；愿意调整故事类型 | 专注力和打字速度 |
| 朱浩铭 | 非常积极，玩AI很开心；巫师故事29条规则设定完整 | 课堂纪律 |
| 杨翊弘 | 请假 | - |

**整体评价**：班级整体表现积极向上。皓霖状态明显回升值得肯定，浩铭的积极性和俊博的主动探索精神都很棒。下周期待全员到齐。

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### 周日下午1400AI03班（4人）

| 学生姓名 | 表现亮点 | 需要关注 |
|---------|---------|----------|
| 林俊宇 | 完整记录知识点，耐心细致；五六七武侠故事大纲完整 | 专注力可提升 |
| 余浩宸 | 断断续续坚持完成；dreem我的世界能力者故事有游戏融合感 | 专注力，自律 |
| 贺楚悦 | 及时跟上节奏，完成大纲；格蕾丝心理惊悚故事主题深刻 | 继续投入 |
| 吴浩睿 | 一直紧跟步伐，逻辑清晰；小帅恐怖悬疑故事有反转深度 | 保持好学态度 |

**整体评价**：全班都能完成故事大纲，大部分学生明白了"先设计再写作"的流程。楚悦和浩睿表现稳定，浩宸虽有断续但坚持完成很棒。

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## 学生表现亮点

### 积极参与
- **钟嘉鑫**：一进教室就展示"飞毛腿"，活泼开朗带动课堂气氛
- **朱浩铭**：整节课充满活力，玩AI玩得很开心
- **吴浩睿**：一直紧跟老师步伐，遥遥领先
- **李承泽**：勇敢朗读故事获得同学掌声

### 创意表现
- **陈嘉博**：反英雄杀手角色设计张力十足，"每天杀1人"限制设定有策略性
- **王子墨**：玫瑰红狼金字塔大战，军事+诡异氛围融合有创意
- **朱浩铭**：巫师故事29条规则设定完整，RPG探索感强
- **林俊宇**：五六七武侠故事四章结构完整，悬疑反转巧妙

### 进步明显
- **卢皓霖**：状态明显回升，游戏次数大幅下降，值得肯定
- **黄彦棋**：状态越来越好，紧跟节奏成为班级标杆
- **余浩宸**：虽然断断续续，但坚持完成小说框架

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## 需要关注的学生

| 学生姓名 | 班级 | 关注原因 | 建议措施 |
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| 王子墨 | 周六晚上 | 纪律较差，不爱打字，开小差 | 请家长配合提醒，设定打字挑战目标 |
| 余浩宸 | 周日下午 | 专注力不足，容易断断续续 | 设定明确任务目标，完成后可适当放松 |
| 卢皓霖 | 周日早上 | 游戏次数虽有下降但仍有 | 继续正向鼓励，巩固状态回升成果 |

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## 故事创作特别说明

本周课程重点是**故事世界观设计**，部分学生在角色设定和故事类型上进行了**推翻重来**：

- **卢皓霖**：从恐怖诡异故事调整为更适合自己的故事类型
- **林俊宇**：完整构思五六七武侠故事，展现出色的世界观设计能力
- **李承泽**：军事题材故事融入游戏元素，还原度高

**从下周开始**，学生们将正式进入**AI辅助写作阶段**，把设计好的故事框架用AI生成完整章节。需要关注学生对AI生成内容的理解和修改能力。

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## 本周教学反思

- **课程难度**：适中，学生能理解三步设计法并完成故事框架
- **学生接受度**：良好，大部分学生能跟着节奏完成，AI工具使用逐渐熟练
- **改进方向**：
  1. 对故事类型反复调整的学生，给予更多肯定，鼓励坚持完成
  2. 加强课堂纪律管理，尤其是活泼班级
  3. 适当增加打字练习环节，提升整体效率

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## 下周教学计划

1. **AI辅助写作**：指导学生用AI把故事框架扩展为完整章节
2. **迭代修改训练**：学习如何用Prompt调整AI生成的内容
3. **课堂纪律强化**：对开小差学生设定明确的任务目标和奖励机制
4. **个人展示环节**：安排学生分享自己的故事创意

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*穹狼科创 · AI 03橙子 · 第四周*
