# 苏俊宇 课评汇总（2026春季）
**班级**：周六下午1400CSP03班
**学生**：苏俊宇
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## 第1条：一二级知识回顾
**授课日期**：2026-03-08
**课评内容**：
家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》
1. 复习数据类型
2. 复习循环结构
**课堂反馈**：
开学第一课俊宇状态回来啦！能沉下心学习，上学期有些漏洞，这学期老师会继续关注俊宇，一起把基础补扎实，跟上节奏！💪✨
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## 第2条：数组计数
**授课日期**：2026-03-28
**课评内容**：
家长好，本周学习的内容是《数组计数》：
1. 数组的定义与初始化
2. 数组遍历方法
3. 计数器原理
4. 数组下标运用
5. 算法思维培养
俊宇这节课上课比较认真，对以前的知识点能够有理解。并且能快速告诉老师自己的理解。但是如果是代码的话，他就根本做不出来，不知道该怎么做。希望俊宇回去多多练习，把理解和实践结合起来，多动手写代码才能真正掌握～
加油呀！💪✨
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## 第3条：字符数组
**授课日期**：2026-04-05
**课评内容**：
苏俊宇本周状态有所回暖，表现不错！在一些思维题上，能够告诉老师怎么写，说明对解题过程是有理解的，这份思考能力很可贵～上课态度也很积极，没有表现出不想写代码的情绪，让老师看到了你的进步！
不过目前在代码实现方面还有些欠缺，知道了思路但不太能够写出来。希望苏俊宇回去之后必须认真完成作业，多多练习，把思维能力和代码能力结合起来。理解为什么这么写，不只是知道思路就好～
加油呀！💪✨
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## 第7条：字符串处理
**授课日期**：2026-04-18
**课评内容**：
家长好，本周学习的内容是《字符串处理》：
1. 学习getline()函数的使用，掌握读取一整行字符串的方法
2. 学习substr()函数，理解字符串截取的方法和参数含义
3. 学习size() / length()函数，掌握获取字符串长度的方法
4. 学习find()函数，理解字符串查找的原理和返回值
5. 培养学生对字符串处理的综合应用能力和编程思维
苏俊宇状态在线，表现积极，能够了解本周字符串语法，上课也很认真，紧跟老师节奏，对于一些思路能很清楚地记录，态度端正。希望俊宇在完成速度上再多加练习，让写代码的能力也跟上理解的速度，多多练习会更熟练的。
加油呀！💪✨
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## 第8条：字符串小测与复习
**授课日期**：2026-04-25
**课评内容**：
家长好，本周我们进行了字符串知识点的小测与复习，主要内容包括：
1. 字符数组与字符串的声明方法
2. 字符串相关函数的使用与区别
3. 字符串基本操作的实践
4. 笔记研读与知识点巩固方法
5. 动手练习习惯的培养
从课堂小测结果来看，俊宇对字符数组的声明掌握得不错，这部分基础打得很扎实！但是对于字符串的一些相关函数记忆还不够牢固，需要回去把笔记认真研读，反复尝试运用，才能真正掌握。
俊宇的数学基础很好，逻辑思维能力很强，这对于学习编程是很大的优势。编程和数学其实是相通的，都是用逻辑来解决问题，只要你多花点时间动手练习，把这些函数的用法记牢，写代码的能力一定会越来越强的。老师相信你有这个能力，加油！
加油呀！💪✨
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## 第9条：枚举算法
**授课日期**：2026-05-01
**课评内容**：
家长好，本周学习的内容是《枚举算法》：
1. 掌握使用自然语言、流程图、伪代码描述算法的方法
2. 理解枚举法的概念与思想，掌握枚举法的基本实现方式
3. 学会枚举法的边界确定，能够合理设置枚举范围
4. 掌握枚举法的优化策略，能够减少不必要的枚举
5. 学会枚举法的代码实现，能够将枚举思想转化为程序代码
俊宇本节课表现很好！本节课的难度较上节课有所放缓，俊宇学习也变得更加自信，能够自己尝试着把这些代码通过自己的理解表达出来，这点进步非常大，老师为你感到高兴！
你的数学基础很好，逻辑思维能力很强，这对学习编程是非常大的优势。希望你继续保持这种积极的学习状态，课后多花点时间动手练习，把理解的思路转化为实际的代码，慢慢提升代码实现能力。只要坚持练习，你的编程能力一定会越来越强的！
加油呀！💪✨
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