chore: 更新学生档案与课评数据(第19课)
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1,38 @@
|
||||
# AICODE03橙子周日0845班 第19课《诗词大会》班级反馈
|
||||
|
||||
**授课日期**:2026-07-12
|
||||
**出勤情况**:1人到课,3人请假(卢皓霖、黄俊博、杨翊弘)
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 📚 本节课内容
|
||||
|
||||
1. 理解需求文档的重要性——先想清楚再动手开发
|
||||
2. 学会用AI协作生成游戏需求文档
|
||||
3. 设计宫格选字答题游戏的玩法规则(九宫格/十六宫格/二十五宫格/积分系统/提示系统)
|
||||
4. 用AI进行需求澄清与迭代优化(让AI找5个问题并修复)
|
||||
5. 培养从需求到实现的完整项目开发思维
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 🌟 整体表现
|
||||
|
||||
本节课为本学期最后一节项目课,仅有朱浩铭一人到课,享受了一对一专属教学时间。浩铭用一节课时间,从零开始与AI协作完成了"诗词大会"古诗词答题游戏的完整开发,包含需求文档、古诗词数据库和可运行的HTML游戏,项目完成度高。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## ✨ 亮点学生
|
||||
|
||||
| 学生 | 亮点表现 |
|
||||
|------|----------|
|
||||
| **朱浩铭** | 独家到课,独立完成《诗词大会》完整项目;原创"看广告获得提示"积分系统设计有创意;与AI协作流畅,主动让AI审核需求文档并迭代 |
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 📢 下节课预告
|
||||
|
||||
暑假结束后新学期开课,期待四位同学一起继续探索编程的乐趣~🌟
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
**老师签名:橙子**
|
||||
@@ -0,0 +1,9 @@
|
||||
# 课程名称:诗词大会
|
||||
|
||||
**授课日期**: 2026-07-12
|
||||
|
||||
**考勤记录**:
|
||||
卢皓霖本节课请假,已记录。
|
||||
|
||||
---
|
||||
**老师签名:橙子**
|
||||
@@ -141,6 +141,12 @@
|
||||
|
||||
## 📈 成长记录
|
||||
|
||||
### 2026-07-11 第19课观察(周六1900班补课)
|
||||
- 诗词大会专题课,跟着课堂节奏完成需求文档
|
||||
- 整理了19KB诗词库,内容丰富,用css/js子目录结构组织文件
|
||||
- 文件管理意识进步明显,从学期初比较散乱到现在能分类得井井有条
|
||||
- 建议把更多精力放在程序功能完善上,比如加诗词解释或难度选择功能
|
||||
|
||||
### 2026-07-05 第18课观察
|
||||
- **学期总结课**:展示了整个学期的项目作品,文件分类井井有条(像素对战模拟器、画图工具、特效生成器)
|
||||
- **突出表现**:设计的技能树系统分攻击系、防御系、辅助系、敏捷系四大分支,还有终极技能设计,系统化思维有明显提升
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,22 @@
|
||||
# 课程名称:诗词大会
|
||||
|
||||
**授课日期**: 2026-07-12
|
||||
|
||||
**课评内容**:
|
||||
浩铭家长好,本周学习的内容是《诗词大会》:
|
||||
1. 理解需求文档的重要性——先想清楚再动手开发
|
||||
2. 学会用AI协作生成游戏需求文档
|
||||
3. 设计宫格选字答题游戏的玩法规则(九宫格/十六宫格/二十五宫格/积分系统/提示系统)
|
||||
4. 用AI进行需求澄清与迭代优化(让AI找5个问题并修复)
|
||||
5. 培养从需求到实现的完整项目开发思维
|
||||
|
||||
浩铭,今天虽然是本学期最后一节课,但你的状态特别在线~课前分享了期末考4A+的好成绩,为你开心😊!今天只有你一人到课,享受了一对一专属教学时间。
|
||||
|
||||
在《诗词大会》项目里,你展现了超强的创意和主动性~从和AI沟通需求、设计九宫格/十六宫格/二十五宫格三档难度机制,到原创的"看10秒广告提示2字、6积分兑换提示3字"激励体系,每个环节都很有想法。你还主动让AI审核需求文档找出5个问题并修复,最终完成了包含需求文档、古诗词数据库和完整可玩界面的HTML作品,创意满满💪!你能站在玩家角度思考"提示什么时候给、积分怎么花",对游戏设计有天然的敏感度,这非常难得。
|
||||
|
||||
整节课和AI对话积极主动,Prompt表达越来越清晰,协作默契在不断提升~要是打字能再快一点,创作效率会更高哦!期待下学期继续一起编程!
|
||||
|
||||
老师会继续关注浩铭的表现,期待看到更多精彩!🌟💡
|
||||
|
||||
---
|
||||
**老师签名:橙子**
|
||||
@@ -141,6 +141,15 @@
|
||||
|
||||
## 📈 成长记录
|
||||
|
||||
### 2026-07-12 第19课观察
|
||||
- **一对一专属课**:本节课仅浩铭一人到课,享受了一对一专属教学
|
||||
- **课前分享**:主动分享期末考4A+的好成绩,性格活泼开朗
|
||||
- **项目完成度高**:用一节课时间与AI协作完成"诗词大会"古诗词答题游戏完整开发
|
||||
- **创意亮点**:原创"看10秒广告提示2字、6积分兑换提示3字"的激励体系设计,有游戏设计思维
|
||||
- **AI协作**:主动让AI审核需求文档找5个问题并修复,Prompt表达清晰,与AI协作默契持续提升
|
||||
- **作品产出**:需求文档.md + 古诗词数据库.md + index.html可玩界面,完整性好
|
||||
- **待提升**:打字速度仍是瓶颈,建议假期多练习
|
||||
|
||||
### 2026-07-05 第18课观察
|
||||
- **学期总结课**:主动上台展示项目,介绍像素画图工具和像素对战模拟器,声音洪亮、条理清晰
|
||||
- **重大进步**:比学期初进步了很多,从紧张得说不出话,到现在能完整介绍整个项目,表达能力提升明显
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,9 @@
|
||||
# 课程名称:诗词大会
|
||||
|
||||
**授课日期**: 2026-07-12
|
||||
|
||||
**考勤记录**:
|
||||
杨翊弘本节课请假,已记录。
|
||||
|
||||
---
|
||||
**老师签名:橙子**
|
||||
@@ -0,0 +1,9 @@
|
||||
# 课程名称:诗词大会
|
||||
|
||||
**授课日期**: 2026-07-12
|
||||
|
||||
**考勤记录**:
|
||||
黄俊博本节课请假,已记录。
|
||||
|
||||
---
|
||||
**老师签名:橙子**
|
||||
Reference in New Issue
Block a user