chore: 更新学生档案与课评数据（第19课）

.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/苏俊宇/feedback/20260711_CSP03-19.md

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+# 课程名称：期末总结——CSP03期末考试竞赛
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+**授课日期**: 2026-07-11
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+**课评内容**：
+俊宇家长好，本周学习的内容是《期末总结——CSP03期末考试竞赛》：
+1. 数组计数法的应用——用下标作为计数器统计元素出现次数
+2. 字符串大小写转换——大写字母转小写字母的方法
+3. 字符串遍历统计——统计指定字符出现次数
+4. 回文串判断——双指针法的原理与实现
+5. 任意进制转十进制——按权展开法的实现
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+俊宇期末总结课上表现认真，能够跟着老师的节奏走。回顾这学期，俊宇的状态一直在回暖，从最初"知道思路但写不出来"，到现在能独立完成OJ题目，进步是实实在在的💡
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+**📊 期末课堂竞赛成绩（CSP03期末考试）：**
+- 总成绩：300分（拿下3题）
+- 宏宏的徽章整理（数组计数法）：✅ 100分
+- 小杨的密码破解（字符串处理）：✅ 100分
+- 小杨的进制解密（进制转换）：✅ 100分
+- 小杨的单词统计：⬜ 未提交
+- 小杨的计时游戏：⬜ 未提交
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+期末竞赛拿下3题，说明俊宇的代码实现能力已经有了质的提升！数学基础好的优势在这学期得到了充分发挥。下学期C4阶段，建议俊宇每天花15分钟做一道OJ基础题，每道题独立写2-3遍，把"知道怎么做"真正变成"能顺手写出来"～家长可以在孩子做题前先听听他讲一遍思路，讲清楚了再动手写，这样能同时锻炼表达和逻辑能力。加油呀！💪✨
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/苏俊宇/profile.md

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 - **提升方向**：代码实现能力仍是瓶颈——"会想但写得慢"，课后需要多动手把"想得通"变成"写得顺"
 - **建议**：课后补做T4回文拼接，每道题至少独立写2-3遍
 
+### 2026-07-11（第19课 期末总结）
+- **课堂表现**：上课认真，能跟着老师节奏走，学期末状态持续回暖
+- **OJ表现**：CSP03期末考试竞赛300分（3/5题满分），宏宏的徽章整理、小杨的密码破解、小杨的进制解密均满分通过
+- **学期总结**：从"知道思路但写不出来"到能独立完成OJ题目，代码实现能力有了质的提升！数学基础好的优势在这学期得到了充分发挥
+- **展望**：下学期C4阶段继续加油，多动手多练习，把"知道怎么做"真正变成"能独立写出来"
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 *持续更新，见证成长*