chore: 更新学生档案与课评数据(第19课)
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@@ -220,6 +220,13 @@
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- **亮点**:TLE→AC的优化过程体现了一定的调试和改进意识,比一次AC更有价值
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- **建议**:课后补做T4回文拼接,独立思考后再参考代码
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### 2026-07-12(第19课 期末总结·补课至周日1030班)
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- **课堂表现**:来周日班补课,状态依然在线,课堂互动积极,对计数法和字符串处理知识吸收快
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- **期末考试**:完成2/5题(东东的纪念徽章、小杨的密码回文),总分200,提交次数少效率高,基础扎实
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- **需关注**:聊天较多的习惯仍有延续,聊到游戏相关内容分散了注意力
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- **亮点**:本学期专注度提升、分心玩游戏的频率减少、上课更积极,三个变化非常棒
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- **建议**:暑假复习巩固数组和字符串知识点,重点复习substr、find等易遗忘函数;尝试完成期末考试剩余3题
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*持续更新,见证成长*
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