chore: 更新学生档案与课评数据（第19课）

.claude/memory/class/CSP03橙子周日1030/王佳琳/feedback/20260712_CSP03-19.md

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+# 课程名称：期末总结
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+**授课日期**: 2026-07-12
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+**课评内容**：
+佳琳家长好，本周是期末总结课，我们复习了数组计数、打擂台找最值、字符串大小写转换（两种方法：ASCII码计算与tolower/toupper函数）、字符统计、回文串判断五个核心知识点。
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+佳琳本周期末课上专注力依然在线，听讲认真，对数组计数法的理解到位，整节课紧跟老师节奏～📈
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+**📊 期末考试情况（CSP03 期末考试）：**
+| 题目 | 结果 | 分数 |
+|:---|:---:|:---:|
+| 东东的纪念徽章（数组计数） | ✅ AC（通过） | 100分 |
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+5道题完成了第1题并拿到满分，"东东的纪念徽章"考察的正是数组计数法，佳琳掌握得很扎实！不过后面4道题没有提交，可能是遇到了不太确定的地方。💡
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+本学期佳琳最大的进步是调试能力在提升——从以前遇到WA（答案错误）就停下来，到后来愿意多次提交改进，这个变化老师看在眼里特别开心。专注力一直是佳琳最大的优势。
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+**🏠 暑假建议：** 下学期我们会进入更深入的算法学习。建议佳琳暑假每周花30分钟，把本学期OJ上没AC的题重新做一遍，重点是**先自己写10分钟代码再问**，培养独立解题的勇气。遇到难题不要怕，第一步永远是先写一行试试看！
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+加油呀！💪✨
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/CSP03橙子周日1030/王佳琳/profile.md

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 - **OJ数据**：2/2 AC（4次提交），两道GESP三级真题全部通过，调试改进型
 - **亮点**：不是一次写对而是发现错误后能自己调整改进，调试能力有进步
 - **提升方向**：需要更勇敢地举手提问，培养主动表达的习惯
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+### 2026-07-12（第19课 期末总结）
+- **表现**：专注力一如既往地好，期末总结课上安静认真听讲，全程紧跟老师节奏
+- **期末考试**：完成"东东的纪念徽章"（数组计数）并拿到满分100，数组计数法掌握扎实；后续4题未提交
+- **亮点**：本学期调试能力有稳步提升，从遇到WA就放弃到愿意多次提交改进
+- **提升方向**：暑假建议先自己写10分钟代码再提问，培养独立解题勇气