From 1f0123c345e678f45b1c90eeb3de051271af810f Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: chengzi Date: Sun, 19 Apr 2026 20:49:25 +0800 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?=E6=9B=B4=E6=96=B0=E8=AF=BE=E8=AF=84=E7=94=9F?= =?UTF-8?q?=E6=88=90=E6=8A=80=E8=83=BD=EF=BC=9A=E4=BF=9D=E5=AD=98=E8=A7=84?= =?UTF-8?q?=E5=88=99=E6=94=B9=E4=B8=BA=E6=8C=89=E8=AF=BE=E6=AC=A1=E9=A1=BA?= =?UTF-8?q?=E5=BA=8F=E8=BF=BD=E5=8A=A0?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- .claude/skills/课评生成/skill.md | 275 ++++++++++++++++++++++++++----- 1 file changed, 235 insertions(+), 40 deletions(-) diff --git a/.claude/skills/课评生成/skill.md b/.claude/skills/课评生成/skill.md index b741773..4a21ac0 100644 --- a/.claude/skills/课评生成/skill.md +++ b/.claude/skills/课评生成/skill.md @@ -1,6 +1,6 @@ --- name: 课评生成 -description: 根据学生画像、教学方案、过往表现生成个性化课评 +description: 根据课程记录文档批量生成个性化课评，支持单条生成和批量生成两种模式 type: skill --- @@ -13,18 +13,231 @@ type: skill └── 使用模板/ # 存放各类模板和示例 ├── 学生画像模板.md ├── 课评示例.md - └── 快速参考卡.pdf + └── 课程记录模板.md # 批量生成用的课程记录文档模板 ``` ## 🌟 功能说明 -本技能包专为穹狼科创编程课程设计，综合学生用户画像、教学方案、过往表现和课程特点，生成约200字的个性化课评。支持C++、AIGC、Kitten、体验课四大课程，按班级匹配专属评语风格。所有课评统一汇总到 `课评汇总-2026春季.md`，便于查阅和归档。 +本技能包专为穹狼科创编程课程设计，支持两种生成模式： +1. **批量生成（推荐）**：用户提供课程记录 md 文档，自动解析学生名单并批量生成课评 +2. **单条生成**：针对单个学生逐一确认信息、读取资料、生成课评 -## 📋 使用流程 +综合学生用户画像、教学方案、过往表现和课程特点，生成约200字的个性化课评。支持C++、AIGC、Kitten、体验课四大课程，按班级匹配专属评语风格。所有课评统一汇总到 `课评汇总-2026春季.md`，便于查阅和归档。 + +--- + +## 📋 模式一：批量课评生成（推荐） + +### 使用流程 ``` -1. 确认学生/课程/课次 → 2. 读取相关资料 → 3. 收集本次表现 → 4. 生成课评 → 5. 保存到学生文件夹 +1. 用户提供课程记录文档 → 2. 解析学生名单与表现 → 3. 按学生读取资料 → 4. 逐一生成课评 → 5. 保存到个人汇总（按课次顺序追加） → 6. 生成 output 周汇总文件 ``` -## 🔧 具体步骤 +### 1. 课程记录文档格式 +用户提供的课程记录文档（md 格式）应包含以下内容： + +```markdown +# 第X周课程记录 + +**日期范围**：2026-04-17 至 2026-04-19 + +--- + +## 【周五下午 1700 AI03班】（1人上课） + +### 李梓宁 +- **课程**：AI大作家（下） +- **日期**：2026-04-17 +- **课次**：第7课 +- **表现**：对自己的小说特别上心，不断调试修改，主动要求更好的效果，精益求精 +- **状态**：✅ 出勤 + +--- + +## 【周五晚上 1900 K4班】（4人上课） + +### 陈圆振 +- **课程**：彩虹生成器 +- **日期**：2026-04-17 +- **课次**：第7课 +- **表现**：思维敏捷，掌握分支嵌套知识点，认真完成作品，课堂积极性高 +- **状态**：✅ 出勤 + +### 彭煜腾 +- **课程**：彩虹生成器 +- **日期**：2026-04-17 +- **课次**：第7课 +- **表现**：掌握循环嵌套结构，迅速完成作品，出现 bug 能主动拉着老师讨论 +- **状态**：✅ 出勤 + +--- + +## 【周六下午 1400 CSP03班】（4人上课，1人请假） + +### 郑子煜 +- **课程**：字符串处理 +- **日期**：2026-04-18 +- **课次**：第7课 +- **状态**：⏸ 请假 +- **备注**：请家长督促在家复习本周字符串相关知识点 +``` + +### 2. 解析与处理流程 +1. **读取课程记录文档**：解析出周次、日期范围、各班级、学生名单及表现 +2. **过滤状态**：只处理 **状态为「✅ 出勤」** 的学生，跳过请假/缺勤学生 +3. **按学生循环处理**： + - 读取该学生的用户画像（`.claude/memory/student/[班级]/[姓名]/用户画像/[姓名].md`） + - 读取过往课评（`.claude/memory/student/[班级]/[姓名]/课评反馈/课评汇总-2026春季.md`） + - 读取课程教案（根据班级和课程名查找对应教案） + - 读取班级风格指南（`.claude/rules/[课程].md`） + - 结合课程记录中的「表现」字段，生成个性化课评 +4. **保存课评**：将新课评按课次顺序追加到个人汇总文件 **末尾**（详见下方保存规则） +5. **更新出勤登记**：为出勤学生添加出勤记录 + +### 3. 保存课评（按课次顺序追加） + +**目标文件路径**： +`.claude/memory/student/[班级]/[姓名]/课评反馈/课评汇总-2026春季.md` + +**操作步骤**： +1. 检查汇总文件是否存在，不存在则按模板创建 +2. 读取现有文件的全部内容 +3. **按课次顺序追加新课评到文件末尾**： + - 找到文件最后一个课评条目 + - 在其后追加新条目，编号为 **最后一条编号 + 1** + - 新条目编号与 `lesson` 文件夹中的课程顺序一一对应 +4. **无需重新编号**：原有条目编号保持不变 +5. **新条目格式**： +```markdown +## 第[N]条：[课程名称] + +**授课日期**：[日期] + +**课评内容**： + +[课评正文] + +--- +``` + +**示例**（追加前）： +```markdown +# 李梓宁 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周五下午1700AI03班 +**学生**：李梓宁 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**：... + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +... +``` + +**示例**（追加后）： +```markdown +# 李梓宁 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周五下午1700AI03班 +**学生**：李梓宁 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**：... + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +... + +--- + +## 第3条：AI大作家（下） + +**授课日期**：2026-04-17 + +**课评内容**： + +[新课评正文] + +--- +``` + +### 4. 生成 output 周汇总文件 + +**所有学生课评生成完毕后**，汇总本周所有课评到一个文件： + +**文件路径**：`output/第[X]周课评.txt` + +**文件格式**（最新日期在前，方便复制）： +``` +======================================== + 第X周课评汇总 + [日期范围] +======================================== + +---------------------------------------- +【周日下午 1400 AI03班】（4人上课） +---------------------------------------- + +【学生】贺楚悦 +【课程】AI大作家插图生成 +【日期】2026-04-19 + +[课评正文] + +---------------------------------------- + +【学生】林俊宇 +... + +======================================== + +---------------------------------------- +【周日早上 0845 AI03班】（3人上课，1人缺勤） +---------------------------------------- + +... + +======================================== + 穹狼科创 · 2026春季学期 +======================================== +``` + +**排序规则**： +- 按班级分组，**日期最晚的班级排在最前面** +- 同一班级内，学生顺序保持课程记录文档中的顺序 +- 请假/缺勤学生也列出，标注状态和备注 + +**生成步骤**： +1. 读取课程记录文档，按日期从晚到早排序班级 +2. 对每个班级，输出班级标题和人数信息 +3. 对出勤学生，从个人课评汇总文件中提取最新一条课评内容 +4. 对请假/缺勤学生，输出状态说明和复习建议 +5. 保存到 `output/第[X]周课评.txt` + +--- + +## 📋 模式二：单条课评生成（备用） + +当不需要批量生成，只需要为单个学生写课评时使用。 + +### 使用流程 +``` +1. 确认学生/课程/课次 → 2. 读取相关资料 → 3. 收集本次表现 → 4. 生成课评 → 5. 保存到学生文件夹（按课次顺序追加） +``` ### 1. 确认基本信息 - 学生姓名：_______ @@ -66,41 +279,10 @@ type: skill ### 4. 生成课评（约200字） 根据选择的风格组合内容： - 开场白（30字）+ 优点（60字）+ 建议（60字）+ 结束语（50字） -- 姓名称呼规则：如果学生姓名是三字姓名，正文中默认去掉姓氏，只保留后两个字称呼，例如”陈圆振”写作”圆振”，”王晨语”写作”晨语”，让语气更亲切。 +- 姓名称呼规则：如果学生姓名是三字姓名，正文中默认去掉姓氏，只保留后两个字称呼，例如"陈圆振"写作"圆振"，"王晨语"写作"晨语"，让语气更亲切。 -### 5. 保存课评（统一汇总） -**不再单独保存分散文件**，所有课评统一追加到汇总文件： - -`.claude/memory/student/[班级]/[姓名]/课评反馈/课评汇总-2026春季.md` - -**汇总文件格式**： -```markdown -# [姓名] 课评汇总（2026春季） - -**班级**：[班级] -**学生**：[姓名] - ---- - -## 第N条：[课程名称] - -**周节**：第[X]课 - -**课评内容**： - -[课评正文] - ---- -``` - -**追加步骤**： -1. 检查汇总文件是否存在，不存在则按模板创建 -2. 统计现有条目数，确定序号 N -3. 在文件末尾追加新条目，包含： - - `## 第N条：[课程名称]` - - `**周节**：第X课` - - `**课评内容**：[课评正文]` -4. 用 `---` 分隔条 +### 5. 保存课评（按课次顺序追加） +保存规则与「模式一」第3节相同：将新课评按课次顺序追加到个人汇总文件末尾，原有条目编号保持不变。 ### 6. 更新出勤登记（自动） 保存课评后，自动在出勤登记文件中记录本次出勤： @@ -120,6 +302,8 @@ type: skill 3. 状态标记为"✅ 出勤" 4. 备注栏留空 +--- + ## 🎨 学生类型速查 | 观察点 | 鼓励型学生 | 激励型学生 | @@ -157,6 +341,17 @@ type: skill - 鼓励结尾："期待在正式课堂上再次见到【姓名】！" ## ⏱️ 时间分配 + +### 批量生成模式 +- 读取课程记录文档：2分钟 +- 按学生读取资料（可并行）：10分钟 +- 逐一生成课评：20分钟 +- 保存到个人汇总：3分钟 +- 生成 output 周汇总文件：3分钟 +- 更新出勤登记：2分钟 +- **总计：约40分钟** + +### 单条生成模式 - 准备阶段：5分钟 - 资料读取：10分钟 - 表现记录：5分钟