补全9月11日至13日课评:为13名学生创建请假文档,为5个班级创建总结文档
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@@ -16,15 +16,15 @@ tools: Read, Grep, Glob, Agent
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### 第1步:判断班级类型,选择质检策略
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- **CSP班**:必须调用「课评证据审计员」核实OJ数据和知识点
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- **AICODE班**:必须检查作品描述是否具体
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- **K4班**:重点检查温和建议是否恰当
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- **CSP00/CSP04班**:必须调用「课评证据审计员」核实OJ数据和知识点
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- **AIAGENT03班**:必须检查作品描述是否具体
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- **K4/Kitten班**:重点检查温和建议是否恰当
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### 第2步:并行调用核心质检Agent
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同时调用以下3个Agent(并行执行):
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1. **课评证据审计员**(仅CSP班必须调用)
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1. **课评证据审计员**(仅CSP00/CSP04班必须调用)
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- 输入:课评内容 + OJ数据 + 课程大纲
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- 输出:事实核对结论
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@@ -87,7 +87,7 @@ tools: Read, Grep, Glob, Agent
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【总分】XX / 100(规范性XX分 + 丰富度XX分)
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【结论】直接发送 / 修订后发送 / 必须重写
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【一、证据审计】(CSP班必须)
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【一、证据审计】(CSP00/CSP04班必须)
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- 已核实:...
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- 存疑/风险:...
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