补全9月11日至13日课评：为13名学生创建请假文档，为5个班级创建总结文档

.claude/memory/class/体验课/李睿轩/feedback/20260819_Kitten01-体验课.md

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+# 课程名称：《小青蛙旅行记》
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+**授课日期**：2026-08-19
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+**课评类型**：🎯 体验课
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+**课评内容**：
+李睿轩家长好，今天睿轩来体验了Kitten图形化编程课程《小青蛙旅行记》：
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+📚 本节课内容：
+1. 认识编程语言与图形化编程：了解如何用"编程语言"和电脑交流
+2. 认识图形化编程编辑器：舞台区、积木盒、脚本区、角色与背景
+3. 荷叶角色的运动：左右移动、碰到边缘反弹
+4. "重复执行"积木：让程序里的积木不断循环运行
+5. "如果…那么"条件判断：碰到河水会落水、碰到蓝色基地就胜利
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+🎯 课程价值：
+本课程主要培养孩子的逻辑思维能力、动手创造能力和问题解决能力，通过有趣的图形化编程，为后续学习代码编程打下兴趣基础。
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+睿轩第一次体验图形化编程，上手特别快～今天搭建《小青蛙旅行记》时，能清楚说出舞台区、积木盒这些区域的作用；说到"重复执行"积木，睿轩说自己早就学过，操作起来很熟练～
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+更让老师惊喜的是，睿轩能用自己的话解释"如果…那么"这个条件判断积木：碰到障碍就会失败、碰到基地才算胜利，逻辑讲得特别清楚！🌟 整节课状态超好，对图形化编程的作品特别感兴趣，还主动想继续看更多的课程～
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+睿轩虽然年纪还小，但逻辑思维已经非常出色～老师很期待睿轩在正式课堂上继续成长，系统的学习会让这份潜力更好地发挥出来！💡💻✨
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/体验课/李睿轩/profile.md

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+# 学生画像 — 李睿轩
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+> 创建日期：2026-08-19
+> 班级：体验课
+> 备注：体验课新生，Kitten首次体验
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+## 📋 基本信息
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+| 项目 | 内容 |
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+| 姓名 | 李睿轩 |
+| 年级 | 幼儿园大班（2026年9月升一年级） |
+| 性别 | 男 |
+| 就读课程 | Kitten（首次体验） |
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+## 🎯 用户画像类型
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+**主要类型**：逻辑清晰·有基础型（体验课首评，待正式建档）
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+**具体表现**：
+- 首次体验Kitten图形化编程，上手快，有编程基础（曾学过类似内容）
+- 能用自己的话解释"如果…那么"条件判断积木，逻辑表达清晰
+- 对图形化编程作品兴趣浓厚，主动要求看更多课程作品
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+**推荐评语风格**：体验转化型 → 后续以鼓励型为主
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+## 📚 首次体验观察（2026-08-19）
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+- **听课状态**：状态超好，上手快，整节课专注投入
+- **亮点**：认识舞台区、积木盒等编辑器区域；"重复执行"积木说自己早就学过；能讲清"如果…那么"的条件判断逻辑（碰到障碍失败、碰到基地胜利）
+- **待提升**：暂无（首次体验）
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+## 💪 能力评估（首评印象）
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+| 能力维度 | 评分(1-5) | 说明 |
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+| 逻辑思维 | ⭐⭐⭐⭐⭐ (5) | 条件判断逻辑讲得清楚 |
+| 学习接受 | ⭐⭐⭐⭐☆ (4) | 首次体验即快速跟上 |
+| 作品完成 | ⭐⭐⭐⭐☆ (4) | 课堂内完成《小青蛙旅行记》程序 |
+| 创意表达 | ⭐⭐⭐⭐☆ (4) | 有想法，愿意探索更多作品 |
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+## 📈 成长记录
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+### 2026-08-19（Kitten《小青蛙旅行记》体验课）
+- 首次体验Kitten图形化编程课程，完成《小青蛙旅行记》程序搭建
+- 家长（妈妈）现场咨询课程安排，考虑新学期（9月1日）报课
+- 待跟进：确认报课意向与正式班次
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+*持续更新，见证成长*