补全9月11日至13日课评：为13名学生创建请假文档，为5个班级创建总结文档

.claude/memory/class/归档/CSP03橙子周日1030/补课/汪子杰/feedback/20260607_CSP03-14(补课-周日1030).md

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+# 汪子杰 C++ 课程反馈
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+**📅 上课日期**：2026年6月7日（周日）
+**📖 课程主题**：二进制进阶与密码验证程序设计
+**⏱️ 课程时长**：约2小时
+**📝 备注**：来周日1030班补课
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+## 🎯 课堂表现
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+子杰今天来周日班补课，状态很棒，学习主动性值得表扬～
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+- 专注度：⭐⭐⭐⭐⭐ 高（全程专注）
+- 积极性：⭐⭐⭐⭐☆ 积极
+- 代码规范：⭐⭐⭐⭐☆ 良好
+- 练习完成：⭐⭐⭐⭐☆ 良好
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+## 💡 知识点掌握
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+| 知识点 | 掌握程度 | 备注 |
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+| 二进制与十进制转换 | ⭐⭐⭐⭐☆ | 能理解按权展开法 |
+| 位移运算 | ⭐⭐⭐⭐☆ | 能理解左移右移的概念 |
+| 位运算规则 | ⭐⭐⭐⭐☆ | 能清晰表达按位与、按位或的规则 |
+| 运算符优先级 | ⭐⭐⭐☆☆ | 能跟上讲解 |
+| 密码验证程序 | ⭐⭐⭐☆☆ | 能认真听讲，对"用for循环逐位检查字符"的方法有一定理解 |
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+## 🖥️ 代码质量评估
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+**规范性**：代码书写规范细心，不粗心
+**逻辑性**：能理解程序思路，但独立实现时需要引导
+**调试能力**：需要老师指导，独立调试能力仍需加强
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+## 📝 练习/作业
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+**当堂练习**：密码验证程序框架
+- 完成情况：能认真听讲，对知识点有一定理解
+- 遇到的问题：写代码时需要先想清楚思路再动笔
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+**课后作业**：复习今天讲的内容，巩固位运算和密码验证程序思路
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+## 🎓 教师点评
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+子杰这学期的进步真的很明显，从之前有傲气到现在的虚心求学，这种态度转变是最让老师欣慰的～
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+**💪 优点**：
+- 位运算规则掌握得不错，能清晰表达按位与、按位或的规则
+- 态度端正，书写细心不粗心
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+**📝 改进建议**：
+- 写代码时可以试着先在脑子里想清楚思路，再动笔，这样效率会更高
+- 课后记得把今天讲的内容复习一遍，巩固记忆
+- 可以尝试自己写密码验证程序，遇到问题再问老师
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+**下次课程预告**：密码验证程序完整实现
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+*汪子杰 第14课课评 2026-06-07（补课）*

.claude/memory/class/归档/CSP03橙子周日1030/补课/汪子杰/feedback/20260705_CSP03-18.md

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+# 课程名称：总复习
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+**授课日期**: 2026-07-05
+**补课来源**: CSP03橙子周六0830班
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+**课评内容**：
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+子杰家长好，本周学习的内容是《总复习》：
+1. 平衡序列的判断：使用双指针法，左边总和与右边总和比较，向中间靠拢
+2. 前缀和的灵活运用：通过累加左右两边的和来逐步逼近平衡点
+3. 字符串回文串的判断：使用双指针验证字符串是否正反读相同
+4. 回文串拼接问题的分析：寻找分界点，前后两段分别验证回文
+5. 综合问题拆解能力：先读题理解输入输出格式，再选择合适算法
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+子杰专门从周六班来补这节总复习课，学习主动性值得表扬！上课全程专注听讲，对双指针谁小加谁的算法逻辑能够跟上老师的讲解节奏～本学期态度转变非常大，从之前的傲气到现在的虚心求学，这份成长比什么都珍贵！
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+✅ **本次OJ做题：2道题全部通过**，共8次提交，遇到编译错误和运行错误没有放弃，调试改进能力有明显进步！虽然提交次数多一些，但遇到问题不放弃、反复调试直到通过的态度特别好，这正是编程学习中最宝贵的品质～
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+**🏠 家长配合建议**：回家后可以让孩子把双指针的思路用纸笔画一画，左边指针和右边指针分别怎么走，画清楚了代码就容易写了。
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+以子杰现在的态度和专注，老师相信你会越来越好！加油呀！💪✨
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+**老师签名：橙子**