补全9月11日至13日课评：为13名学生创建请假文档，为5个班级创建总结文档
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# 课程名称：一级知识点回顾
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**授课日期**: 2026-07-13
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**课评内容**：
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佳琳家长好，我们本周上课的课程是《一级知识点回顾》
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课程目标：
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1. 能从题目中找出输入量、输出量和中间量
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2. 能判断什么时候用整数，什么时候要转成小数
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3. 能正确处理整除、取余、括号和输出空格
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4. 能完成两步以上的顺序结构综合题
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5. 能看懂"输入多行、逐个处理、累加答案"的考试题结构
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课评反馈：
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佳琳今天第一节课专注力一如既往地好，能安安静静坐下来听课～课堂上参与了谁是卧底游戏，和同学们互动得很开心😊
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OJ做题方面，5道题已经全部提交完成，CZA001、CZA002和CZA004都是一次AC，说明对表达式计算、生活题建模和整除取余的基础知识掌握得不错👍 CZA003提交了2次出现答案错误，CZA005时间转换题提交了3次还没通过，"转总分钟→取模→拆时分"的思路还需要再巩固一下。不过老师注意到佳琳在愿意提交尝试的次数上比之前多了，这是很好的进步！希望课后把CZA003和CZA005重新做一遍，写代码前先理清楚公式，一步一步来，你完全可以搞定的～老师会继续关注你的表现！🌸😊
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| 题目 | 状态 | 提交次数 |
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| CZA001 活动积分结算 | ✅ 通过 | 1 |
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| CZA002 研学门票预算 | ✅ 通过 | 1 |
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| CZA003 书桌围边材料 | ❌ 未通过 | 2 |
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| CZA004 糖果装盒记录 | ✅ 通过 | 1 |
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| CZA005 课程结束时间 | ❌ 未通过 | 3 |
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**📊 分析**: 完成3/5题，共8次提交。3道基础题一次AC很扎实！CZA005的"转分钟→%1440→拆时分"建议先用纸笔推一遍再写代码。
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：数据类型转换与字符处理
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**授课日期**: 2026-07-14
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**课评内容**：
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佳琳家长好，本周学习的内容是《数据类型转换与字符处理》：
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1. 隐式转换与强制转换
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2. 整数除法与小数结果
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3. char 与 ASCII 编码
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4. 大小写转换
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5. 数字字符与整数转换
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佳琳今天专注力一如既往地好，安静认真地听课～课堂练习全部完成，CZB002-CZB005全部一气呵成！老师讲时间转换思路时积极思考，还提出了自己的解法，虽然方法复杂但说明有在认真钻研👏
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OJ做题数据：
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课堂编程题5/5全部AC，课后拓展题5/10 AC
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- 课堂编程题全部一次或两次通过
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- 课后完成了5道拓展题（CZB006-CZB010），全部一气呵成
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希望佳琳课后把剩下的5道拓展题也挑战一下，遇到不会的题尝试先写一部分再问老师，克服畏难情绪～你的专注力是最大的优势！🎯✨
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：分支结构
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**授课日期**：2026-07-15
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**课评内容**：
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佳琳家长好，本周学习的内容是《分支结构》：（知识点详见班级总结）
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佳琳今天专注力一如既往地好，能安静坐住认真听讲。整节课都紧跟老师的节奏，学习态度很踏实。
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OJ做题情况（A包15题，总分1500分。AC表示通过，WA表示答案错误）：
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5/15题AC，总分500/1500。愿意多次提交调试，比以前更敢尝试了，这是很大的进步！
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建议：今晚先补CZC001（温度提醒），再做CZC002（阶梯水费，分段判断）。写代码前用纸笔先推一遍思路，不用着急。
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加油呀！
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：循环结构与数位短除
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**授课日期**: 2026-07-16
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**课评内容**：
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佳琳家长好，本周学习的内容是《循环结构与数位短除》：
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1. for循环的基本语法与使用场景
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2. while循环的基本语法与使用场景
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3. 数位拆解：取个位、去个位
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4. 各位和与反转数
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5. 短除法基础
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课评反馈：
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佳琳今天专注力一如既往地好。整节课安静认真听讲，紧跟老师的节奏。本节课学习了for循环和while循环的用法，以及数位拆解三部曲，佳琳在老师讲解累加求和、数位拆解时都认真跟上了思路。
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佳琳的专注力和踏实的学习态度一直是她的优势，非常棒！希望写代码时能更勇敢地动手尝试，遇到难题不要怕，先写一行最简单的代码，一步一步来，老师相信你一定能做到。在家可以鼓励佳琳先看课堂笔记，自己照着敲一遍代码，跑通后再试着改一改输入数据，看看结果怎么变。继续加油！💪
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：数学函数
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**授课日期**: 2026-07-17
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**课评内容**：
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王佳琳家长好，本周学习的内容是《数学函数》：
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1. 常用头文件：`<cmath>`、`<algorithm>`、`<iomanip>` 的用途
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2. `abs` 绝对值：求两数差距、坐标距离、误差判断
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3. `sqrt` 平方根：平方根计算、两点距离公式
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4. `pow` 幂运算：a的b次方，返回double类型处理
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5. `max`/`min`/`swap`：最大值、最小值、交换变量、求三数中间值
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课评反馈：
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佳琳今天上课一如既往地安静认真，整节课紧跟老师节奏，专注力保持着集训以来的高水平。这节课学习的数学函数和课堂上学到的数学知识关联很大，是比较容易上手的类型。不过老师注意到，佳琳在写代码时还是有些不敢立刻动笔，遇到需要自己动手的部分容易停下来。希望佳琳能更大胆地先写起来——这节课的内容和数学很接近，从自己会的部分开始，哪怕先写一行也是进步。前几节课她的专注力一直保持得很好，OJ提交次数也比以前多了，只要愿意先动笔，代码能力会越来越扎实的。加油呀！💪✨
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：多层分支结构
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**授课日期**: 2026-07-20
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**课评内容**：
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王佳琳家长好，本周学习的内容是《多层分支结构》：
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1. 三层分支：一层层按条件做判断（门票价格判断→年龄·身高·陪同·是否周末多条件组合）
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2. 嵌套判断：分支里面套分支
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3. 复杂条件：用"并且(&&)"和"或者(||)"组合多个判断条件
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4. 三数排序：用if条件对三个数从小到大排序（swap交换）
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5. 三角形分类判定：排序→三角形成立判定→等边/等腰/普通 + 直角/锐角/钝角
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佳琳本节课的专注力一如既往地好，能安静坐住认真听课，踏实的学习态度非常棒👍。不过老师注意到，在写代码练习时佳琳有点不敢自己动笔，想直接查老师的答案～其实跟着写一遍也是很好的学习方式呀🌟。希望佳琳更大胆地动笔尝试，先写再说，不怕写错，多写几遍自然就熟练了，老师会随时在旁边帮助你！加油呀！💪✨
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：多层循环语句1
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**授课日期**: 2026-07-20
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**课评内容**：
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王佳琳家长好，我们本周学习的内容是《多层循环语句1》：
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1. 双层循环 - 理解外层和内层分工
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2. 枚举数对 - 用双层循环枚举数对
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3. 计数统计 - 完成计数、求和和条件统计
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4. break/continue - 正确使用break和continue
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5. 循环优化意识 - 避免无意义枚举
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课评反馈：佳琳这节课延续了一贯的认真专注，能安静坐住听课，态度一如既往地踏实。不过课堂上老师注意到佳琳在写代码时习惯先看看老师的答案，不敢自己先动笔，被老师提醒"佳琳自己写一写，不要去查"。但OJ数据给出了一个有意思的答案——佳琳完成7道题只用了8次提交，其中6题是一气呵成！这说明佳琳完全有能力独立写对代码，只是缺少一点"先写再说"的勇气🔥 希望佳琳下次大胆地动笔尝试，先写一行、先写一个循环，不怕写错，因为一旦你动笔了，写出正确代码的概率其实非常高。勇敢迈出第一步，你的实力已经在那里了📈
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OJ做题数据：完成7/15题（8次提交），前7题全部AC。6题一气呵成，1题调试改进。提交次数全班最少之一。CZH008-CZH015未提交。
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加油呀！💪✨
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：图形打印
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**授课日期**: 2026-07-22
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**课评内容**：
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【王佳琳】家长好，本周学习的内容是《图形打印》：
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1. 行列关系：外层循环控制行，内层循环控制列
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2. 实心图形：每行固定数量输出星号
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3. 空心图形：边界输出星号，内部输出空格
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4. 等腰三角形：先输出N-I个空格，再输出2I-1个星号
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5. 菱形：拆分为上下两个等腰三角形拼接
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课评反馈：
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佳琳今天前5题全部一次性通过，准确率一如既往的高，说明课堂听讲很认真，对实心矩形和空心矩形的边界判断条件掌握得不错。课堂上老师也有提醒你动笔写代码，催你跟上进度。不过做到第6题棋盘格卡住之后，就没有继续往后做了，剩下一半的题目没有尝试。希望遇到难题不要停在那里不敢动笔，先做下一道，回头再来解决。你的基础很扎实，大胆动手写一写，思路会慢慢清晰起来。
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## 【OJ做题数据】
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**完成情况**: 8/15 AC（共10次提交）
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- CZI001-CZI005：全部一次通过 ✅
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- CZI006：棋盘格未通过（WA×1）
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- CZI007-CZI009：通过 ✅
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- CZI010-CZI015：未提交
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加油呀！💪✨
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：GESP二级模拟考
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**授课日期**: 2026-07-24
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**课评内容**：
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佳琳家长好，本周进行的是《GESP二级模拟考》：
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1. 变量与数据类型：int、long long、double 的选择与使用
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2. 运算符与表达式：算术、关系、逻辑运算符优先级
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3. 选择与循环结构：if-else、for、while 语句
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4. 数组与字符串：一维数组、字符数组、string 类型基础
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5. 综合解题能力：从读题分析到代码实现的完整流程
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佳琳本次模拟考总分57/100。编程题①AC（全部通过）拿到25分满分，代码基础是扎实的～选择题16/30、判断题16/20，笔试题的得分相对不错，说明对知识点的理解有一定积累。编程题②没有来得及提交有点可惜，下次考试可以试试先把容易的题做完，再回头做难题，这样会更从容～
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佳琳上课专注力一直很好，能安静认真听课，这是很大的优势。编程题①能做对说明代码能力是有的，编程②下次时间充裕了一定也能完成。课后可以试试限时练习，慢慢找到考试节奏，相信下次一定能拿到更好的成绩！加油呀！💪✨
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**📊 成绩明细**：
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| 选择题(30) | 判断题(20) | 编程①(25) | 编程②(25) | 总分 |
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|:----------:|:----------:|:---------:|:---------:|:---:|
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| 16 | 16 | ✅25 | ⬜0 | **57/100** |
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：GESP二级模拟考（第2次）
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**授课日期**: 2026-07-25
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**课评内容**：
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家长好，今天进行的是GESP二级模拟考（第2次），试卷结构如下：
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1. 单选题（15题×2分=30分）：GESP二级考点全覆盖
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2. 判断题（10题×2分=20分）：概念辨析与细节考察
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3. 编程题①（25分）：GESP二级编程题
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4. 编程题②（25分）：GESP二级编程题
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5. 百分制总评：检验GESP二级整体掌握水平
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佳琳今天表现非常出色！总分84分，比上周模拟考的57分提升了27分，进步显著！🎉 编程题①AC满分，编程题②也顺利AC拿到25分，和上周相比不再空题，考试节奏把握有了明显进步～
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笔试题选择14/30、判断20/20，判断题满分说明概念辨析掌握得很好！专注力一如既往地好，安静认真的学习态度是佳琳最大的优势。这次考试展现出实力，只要大胆去写，完全有能力拿到好成绩！✨
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这12天集训最大的变化是：从习惯先看老师答案、不敢动笔，到能独立完成编程题、敢于尝试提交。这种"敢写"的转变比分数本身更值得骄傲！
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💡 建议课后：选择题部分多复习GESP二级概念考点，特别是数据类型和运算符部分
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加油呀！💪✨
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**老师签名：橙子**
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