补全9月11日至13日课评：为13名学生创建请假文档，为5个班级创建总结文档
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chengzi
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# 课程名称：一级知识点回顾
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**授课日期**: 2026-07-13
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**课评内容**：
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俊宇家长好，我们本周上课的课程是《一级知识点回顾》
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课程目标：
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1. 能从题目中找出输入量、输出量和中间量
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2. 能判断什么时候用整数，什么时候要转成小数
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3. 能正确处理整除、取余、括号和输出空格
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4. 能完成两步以上的顺序结构综合题
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5. 能看懂"输入多行、逐个处理、累加答案"的考试题结构
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课评反馈：
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俊宇今天第一节课状态不错，上课认真专注～课堂上参与了谁是卧底游戏互动，表现很积极💪
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OJ做题方面做得很好！5道题已经全部提交完成，CZA001-CZA004全部一次AC，一气呵成！说明对表达式计算、生活题建模和整除取余的知识点掌握得很扎实。数学基础好的优势在这次的顺序结构题中发挥得很充分～CZA005时间转换题提交了3次还没通过，对于"把时间转成总分钟→取模1440→再拆成时分"这个套路还需要再熟练一下。希望课后能把CZA005搞明白，理解了只是第一步，能独立写出来才是真正的掌握！加油呀！💪✨
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| 题目 | 状态 | 提交次数 |
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|------|------|---------|
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| CZA001 活动积分结算 | ✅ 通过 | 1 |
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| CZA002 研学门票预算 | ✅ 通过 | 1 |
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| CZA003 书桌围边材料 | ✅ 通过 | 1 |
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| CZA004 糖果装盒记录 | ✅ 通过 | 1 |
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| CZA005 课程结束时间 | ❌ 未通过 | 3 |
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**📊 分析**: 完成4/5题，共7次提交。前4道全部一次AC，基础掌握扎实！CZA005需要巩固时间转换中的取模运算。
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：数据类型转换与字符处理
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**授课日期**: 2026-07-14
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**课评内容**：
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俊宇家长好，本周学习的内容是《数据类型转换与字符处理》：
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1. 隐式转换与强制转换
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2. 整数除法与小数结果
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3. char 与 ASCII 编码
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4. 大小写转换
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5. 数字字符与整数转换
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俊宇今天上课认真专注，能紧跟老师的讲解节奏～课堂编程题CZB001-CZB004全部完成并通过，其中CZB003字符编号卡调试3次才通过，但展现了不放弃的耐心，调试能力在进步！💪
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OJ做题数据：
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课堂编程题4/5 AC，CZB005两位验证码求和未提交
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- CZB001-CZB002：一气呵成
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- CZB003-CZB004：调试改进通过
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- CZB005和课后10道拓展题未提交
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希望俊宇课后把CZB005和课后练习补上，多动手写代码，把"理解了"变成"能写出来"～加油呀！📝✨
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：分支结构
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**授课日期**：2026-07-15
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**课评内容**：
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俊宇家长好，本周学习的内容是《分支结构》：（知识点详见班级总结）
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俊宇今天上课认真专注，能紧跟老师的节奏。讲解闰年判断的条件逻辑和逻辑运算符时，看得出在认真思考，数学基础的优势在分段判断中有所体现。
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OJ做题情况（A包15题，总分1500分。AC表示通过，WA表示答案错误）：
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4/15题AC，总分400/1500。虽然完成率还需要提升，但比之前"知道思路但写不出来"已经有进步了！
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建议：今晚先从CZC001（温度提醒）开始补。理解了之后多动手写，知道怎么做到能写出来需要多练习。做完了再试CZC002，看能否独立完成。
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加油呀！
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：循环结构与数位短除
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**授课日期**: 2026-07-16
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**课评内容**：
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俊宇家长好，本周学习的内容是《循环结构与数位短除》：
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1. for循环的基本语法与使用场景
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2. while循环的基本语法与使用场景
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3. 数位拆解：取个位、去个位
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4. 各位和与反转数
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5. 短除法基础
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课评反馈：
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俊宇今天上课认真专注，能紧跟老师节奏。本节课学习了for循环的累加模式、while循环的短除思路以及反转数算法，俊宇在老师讲解过程中有认真听讲，数学基础好的优势在理解循环边界条件时有所体现。
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从之前的课来看，俊宇的理解能力一直不错，代码实现方面也在稳步提升，课后多写多练，数位拆解和反转数这两类题型很快就能熟练起来。在家可以帮俊宇找两三道数位拆解类题目，让他独立在OJ上完成，每道题写完先自检一遍再提交。继续加油！💪
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：数学函数
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**授课日期**: 2026-07-17
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**课评内容**：
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苏俊宇家长好，本周学习的内容是《数学函数》：
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1. 常用头文件：`<cmath>`、`<algorithm>`、`<iomanip>` 的用途
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2. `abs` 绝对值：求两数差距、坐标距离、误差判断
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3. `sqrt` 平方根：平方根计算、两点距离公式
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4. `pow` 幂运算：a的b次方，返回double类型处理
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5. `max`/`min`/`swap`：最大值、最小值、交换变量、求三数中间值
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课评反馈：
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苏俊宇今天上课认真专注，紧跟老师节奏，对`sqrt`平方根和距离公式中勾股定理的应用理解得不错，数学基础好的优势在这节课得到了发挥。讲`abs`绝对值和`max`/`min`/`swap`时也能跟上思路。不过老师发现，他在动手写代码时还是有些犹豫，希望他能更大胆地动笔尝试。这节课的数学函数和数学课知识关联很紧密，对他来说是一个很好的切入点——理解了思路后，多动手把代码写出来，才是真正的掌握。加油呀！💪✨
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：多层分支结构
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**授课日期**: 2026-07-20
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**课评内容**：
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苏俊宇家长好，本周学习的内容是《多层分支结构》：
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1. 三层分支：一层层按条件做判断（门票价格判断→年龄·身高·陪同·是否周末多条件组合）
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2. 嵌套判断：分支里面套分支
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3. 复杂条件：用"并且(&&)"和"或者(||)"组合多个判断条件
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4. 三数排序：用if条件对三个数从小到大排序（swap交换）
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5. 三角形分类判定：排序→三角形成立判定→等边/等腰/普通 + 直角/锐角/钝角
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俊宇本节课表现很棒，老师特别注意到他把门票价格判断的完整代码写出来了，说明对三层分支的整体框架已经掌握💡！不过在处理周末加价逻辑时不小心把"0元免费票"也加了10元～这说明边界条件还需要更细心。希望俊宇继续多动手写代码，把"想通了"真正变成"写对了"，写完再检查一遍边界值！加油呀！💪✨
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：多层循环语句1
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**授课日期**: 2026-07-20
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**课评内容**：
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苏俊宇家长好，我们本周学习的内容是《多层循环语句1》：
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1. 双层循环 - 理解外层和内层分工
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2. 枚举数对 - 用双层循环枚举数对
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3. 计数统计 - 完成计数、求和和条件统计
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4. break/continue - 正确使用break和continue
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5. 循环优化意识 - 避免无意义枚举
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课评反馈：苏俊宇这节课的表现让人眼前一亮！老师以苏俊宇的代码为例讲解边界条件时，注意到他敢写出完整的代码框架处理多层循环的判断逻辑，虽然边界条件还需要再细心一些，但能从"知道思路但写不出来"到主动写出完整的代码框架，进步已经非常明显了👏 OJ方面，6道题全部经过调试最终通过，说明调试能力也在跟着一起提升。数学基础是你的优势，希望苏俊宇继续多动手写代码，写完后再回头检查一遍边界值（比如最小值和最大值），让代码更加严谨。把这份理解力持续转化为代码实现力，下一个目标可以挑战CZH007及之后的题目📈
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OJ做题数据：完成6/15题（11次提交），前6题全部AC。一气呵成2题，调试改进4题。CZH007-CZH015未提交。
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加油呀！💪✨
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：图形打印
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**授课日期**: 2026-07-22
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**课评内容**：
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【苏俊宇】家长好，本周学习的内容是《图形打印》：
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1. 行列关系：外层循环控制行，内层循环控制列
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2. 实心图形：每行固定数量输出星号
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3. 空心图形：边界输出星号，内部输出空格
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4. 等腰三角形：先输出N-I个空格，再输出2I-1个星号
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5. 菱形：拆分为上下两个等腰三角形拼接
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课评反馈：
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俊宇今天前6题全部一次性通过，对于图形打印的行列关系理解得比较清楚，代码实现能力比之前进步明显，值得肯定。你的数学基础好，在图形规律题目中发挥出了优势。不过老师注意到，后面CZI010到CZI015共6道题你没有尝试提交，还是"会了就停"的老模式。希望多挑战自己，做完了基础题也试着往后做几道拓展题，写不出来没关系，动手尝试本身就是进步。你的思路已经有了，再多练练代码手感会更顺。
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## 【OJ做题数据】
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**完成情况**: 8/15 AC（共10次提交）
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- CZI001-CZI006：全部一次通过 ✅
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- CZI007：倒直角三角形未通过（CE×1）
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- CZI008-CZI009：通过 ✅
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- CZI010-CZI015：未提交
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加油呀！💪✨
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：GESP二级模拟考
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**授课日期**: 2026-07-24
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**课评内容**：
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俊宇家长好，本周进行的是《GESP二级模拟考》：
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1. 变量与数据类型：int、long long、double 的选择与使用
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2. 运算符与表达式：算术、关系、逻辑运算符优先级
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3. 选择与循环结构：if-else、for、while 语句
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4. 数组与字符串：一维数组、字符数组、string 类型基础
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5. 综合解题能力：从读题分析到代码实现的完整流程
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俊宇本次模拟考总分70/100，是一个不错的检验结果！🔥 两道编程题全部AC（全部通过）拿下满分50分，代码实现能力比之前进步明显，从"知道了思路但写不出来"到能独立把编程题全部写完并通过，这个转变让人欣慰～选择题10/30、判断题10/20，笔试题的得分还有提升空间，选择题中涉及运算符优先级和数据类型转换的题目失分较多，判断题在概念细节的辨析上还需要加强。
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俊宇上课一直认真专注，数学基础好是优势。希望接下来能把笔试题的知识点也重视起来，把选择题和判断题中容易出错的概念整理一下，理解为什么错、正确应该是什么。编程已经能做出来了，笔试题也一定能拿下！加油呀！💪✨
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**📊 成绩明细**：
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| 选择题(30) | 判断题(20) | 编程①(25) | 编程②(25) | 总分 |
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|:----------:|:----------:|:---------:|:---------:|:---:|
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| 10 | 10 | ✅25 | ✅25 | **70/100** |
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：GESP二级模拟考（第2次）
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**授课日期**: 2026-07-25
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**课评内容**：
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家长好，今天进行的是GESP二级模拟考（第2次），试卷结构如下：
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1. 单选题（15题×2分=30分）：GESP二级考点全覆盖
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2. 判断题（10题×2分=20分）：概念辨析与细节考察
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3. 编程题①（25分）：GESP二级编程题
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4. 编程题②（25分）：GESP二级编程题
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5. 百分制总评：检验GESP二级整体掌握水平
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俊宇今天上课认真专注，态度一如既往地好～判断题20/20满分，说明平时积累的概念辨析能力不错！👍 编程题①一次AC，第8课以来连续多次课堂上都有完整代码输出，从集训初期几乎不敢动笔写出完整代码，到今天能独立完成编程题，进步轨迹清晰可见！
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不过选择题10/30失分较多，运算符优先级、数据类型转换等基础知识需要回头巩固。编程题②未提交，考试时间分配上还需要注意，建议下次先完成所有题目再检查。
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总分55分，笔试题是主要失分点，选择题部分需要系统复习GESP二级考纲中的概念知识点。你的数学基础好、理解能力强，只要把笔试题知识点也重视起来，分数会有明显提升！📈
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这12天集训最让老师欣慰的是，你从不敢动笔到能主动写出完整代码，这个转变比任何分数都珍贵。
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💡 建议课后：先补做编程题②，再系统复习选择题涉及的GESP二级概念
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加油呀！💪✨
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**老师签名：橙子**
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Reference in New Issue
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