补全9月11日至13日课评：为13名学生创建请假文档，为5个班级创建总结文档

.claude/memory/class/补课/汪子杰/feedback/20260913_CSP04-02.md

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+# 课程名称：简单排序
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+**授课日期**: 2026-09-13（周日补课班）
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+**课评内容**：
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+子杰家长好，本周学习的内容是《简单排序》：
+1. 冒泡排序：相邻元素两两比较交换，每趟把最大值"冒"到末尾
+2. 冒泡排序优化：用布尔标记判断本趟有无交换，提前结束排序
+3. 选择排序：每趟从未排序部分选出最值，用index记录下标再交换
+4. 插入排序：像整理扑克牌一样，把无序元素插入已排好的序列
+5. 三种排序的过程模拟与边界处理（趟数N-1、下标范围）
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+子杰周日主动来上补课，学习主动性值得表扬👍 课堂上延续了专注的好习惯，安静跟着老师把三种排序一趟一趟模拟下来。OJ上冒泡排序和计算交换次数两道题都是一次通过✅，说明排序的过程模拟这关掌握得很扎实！
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+选择排序这道题提交了2次还差一点，问题多半出在index下标交换的细节上。希望课后抽20分钟把这道题彻底搞懂——理解为什么这么写，不只是改对就好～搞懂之后可以再试试A4求第K小的数，那是对排序最好的综合运用💡
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+以子杰现在的态度和专注，老师相信你进步会越来越快！
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+加油呀！💪✨
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+## 【OJ做题数据】
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+**A包（课堂练习）完成情况**: 2/7 (共4次提交)
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+| 题目 | 类型 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
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+| S0402A1 冒泡排序实现 | 基础题 | ✅ 通过 | 1 | 一气呵成 | — |
+| S0402A2 选择排序实现 | 基础题 | ❌ 未通过 | 2 | 调试改进 | WA×1 |
+| S0402A3 计算排序后的交换次数 | 基础题 | ✅ 通过 | 1 | 一气呵成 | — |
+| S0402A4 求第 K 小的数 | 提高题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
+| S0402A5 成绩排名（稳定排序） | 提高题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
+| S0402A6 简单排序 - 选择题 | 理论题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
+| S0402A7 简单排序 - 判断题 | 理论题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
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+**📊 分析**: 冒泡排序和交换次数两题一次通过，过程模拟掌握扎实；选择排序因下标交换细节WA（答案错误）1次未通过，课后需搞懂；A4-A7课上时间有限未完成，建议课后补上A4。
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+**老师签名：橙子**