补全9月11日至13日课评:为13名学生创建请假文档,为5个班级创建总结文档

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# 课程名称:简单排序
**授课日期**: 2026-09-13(周日补课班)
**课评内容**:
铭轩家长好,本周学习的内容是《简单排序》:
1. 冒泡排序:相邻元素两两比较交换,每趟把最大值"冒"到末尾
2. 冒泡排序优化:用布尔标记判断本趟有无交换,提前结束排序
3. 选择排序:每趟从未排序部分选出最值,用index记录下标再交换
4. 插入排序:像整理扑克牌一样,把无序元素插入已排好的序列
5. 三种排序的过程模拟与边界处理(趟数N-1、下标范围)
铭轩这节课积极性一如既往的高~选择排序一次通过✅,聪明劲儿完全在线!整节课提交代码9次,遇到错误不撒手、反复尝试,这股劲头值得表扬💪
要提醒的是两个小地方:一是冒泡排序提交了5次还没通过,错误都出在答案上——冒泡的趟数边界(内层j要小于等于n-i)是个易错点,写完代码对照例子手动模拟一遍,就能发现哪里漏了;二是课上聊到课外话题有点兴奋,老师提醒后要继续把注意力放回代码上哦😊
建议课后把冒泡排序和计算交换次数补上,以铭轩的理解力,静下心来半小时一定能拿下
加油呀!💪✨
## 【OJ做题数据】
**A包(课堂练习)完成情况**: 1/7 (共9次提交)
| 题目 | 类型 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
|------|------|------|----------|----------|----------|
| S0402A1 冒泡排序实现 | 基础题 | ❌ 未通过 | 5 | 反复调试 | WA×3 |
| S0402A2 选择排序实现 | 基础题 | ✅ 通过 | 1 | 一气呵成 | — |
| S0402A3 计算排序后的交换次数 | 基础题 | ❌ 未通过 | 3 | 调试改进 | WA×2 |
| S0402A4 求第 K 小的数 | 提高题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
| S0402A5 成绩排名(稳定排序) | 提高题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
| S0402A6 简单排序 - 选择题 | 理论题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
| S0402A7 简单排序 - 判断题 | 理论题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
**📊 分析**: 选择排序一次通过,理解力在线;冒泡排序WA(答案错误)3次,趟数边界是易错点,需写完手动模拟验证;交换次数题WA×2坚持调试;9次提交不放弃,积极性值得肯定,课后补A1和A3。
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**老师签名:橙子**