补全9月11日至13日课评：为13名学生创建请假文档，为5个班级创建总结文档
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开学第一节课，梓宁表现不错，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，梓宁正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡
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自己询问AI时，梓宁能从刁钻角度提问，看看AI怎么回答，很有探索精神～目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～老师会继续关注梓宁的表现！✨
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梓宁这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注梓宁的表现～🌟💡
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梓宁这节课表现不错！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～课堂上能够跟着老师的节奏走，认真完成任务。继续保持这种学习态度，老师会继续关注梓宁的进步！🌟💡
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梓宁今天表现很棒～对Token和概率预测的知识点，有一定了解～
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特别棒的是，梓宁打字速度挺快的，自己一字一字地和AI聊，去了解一些日本的故事，特别有探索精神！能主动用AI问答来查自己感兴趣的内容，这就是最好的学习方式～
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老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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家长好，本周学习的内容是《我是大作家-2》：
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1. 认识 Trae IDE Builder 模式
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2. 掌握 Markdown 魔法符号
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3. 三步设计故事世界（类型、主角、地点）
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4. 用AI生成故事开头
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5. 创作表达与想象力培养
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梓宁今天表现超棒！～对《AI大作家上》的内容特别感兴趣，老师看到你眼里有光啦！～自己设计了属于自己的小说内容，还有角色和故事发生的地点，想象力很丰富，特别棒！～
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老师注意到你今天创作的时候很专注，一字一字认真打字，这种认真学习的态度要继续保持呀！～下周就可以完成小说的内容了，老师超级期待看到你的完整故事！～
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老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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梓宁今天表现超棒！～对自己的小说特别上心，不断去调试和修改自己的作品，愿意一直认真打字优化内容～还会对AI生成的结果提出不满意的地方，主动要求更好的效果，这种精益求精的态度让老师很惊喜！～老师教梓宁细化修改和优化提示词的时候，梓宁也很专注地跟着学，进步很大～
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老师会继续关注梓宁的表现，期待看到你的完整小说故事！🌟💡
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梓宁今天表现得很积极～对《个人网页生成》的内容特别感兴趣，认真把自己的内容填写进网页里，完成度很高～特别棒的是，梓宁主动问老师怎么添加自己喜欢的音乐，这种主动探索的精神让老师很惊喜！～还愿意邀请子林一起参加AIGC比赛，很有分享精神呢～
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老师会继续关注梓宁的表现，期待集训时看到你把作品打磨得更精彩！🌟💡
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# 课程名称：AIGC集训-民族海报创作
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**授课日期**: 2026-05-15
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**课评内容**：
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家长好,本周AIGC集训的内容是《民族海报创作》:
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1. 选择自己要呈现的民族文化主题
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2. 提炼对应民族的核心关键词
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3. 运用豆包万象生成并优化海报作品
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梓宁本节课表现特别棒～全程参与课堂互动,认真完成AI设计与海报制作任务～自主运用豆包万象生成并优化作品,这种主动探索的劲头让老师很惊喜！～
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创作上,梓宁选择了汉服、书法、京剧等中华传统文化元素,主题鲜明、审美方向清晰～对画面细节与排版效果都有自己明确的要求,能主动调整优化、配合修改敏感内容,配合度超高、创作特别投入～看得出梓宁是真的把心放进了作品里～
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要是接下来在作品细节打磨和专业度上再多花点心思就更棒啦～比如海报里文字与画面的搭配、整体构图的精致度等,相信梓宁可以把作品做得更出彩！
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老师会继续关注梓宁的表现,期待看到最终作品的惊艳呈现！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：海洋主题海报创作
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**授课日期**: 2026-05-22
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**课评内容**：
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家长好，本周AICODE一对一课程的内容是《海洋主题海报创作》：
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1. 学习撰写1-300字的创作理念说明
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2. 设计3:4比例的海洋主题海报
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3. 运用AI工具生成并优化海报作品
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4. 学习AI审核流程，获取优化建议
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5. 根据反馈调整构图、色彩、细节等
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梓宁本节课表现超棒～全程积极参与创作，主动描述自己的创意构思，把美人鱼服装店的场景讲得特别生动～美人鱼坐在石头上，周围环绕着海龟、金鱼、珊瑚，想象力真丰富！～对画面细节有自己的审美判断，能配合老师完成AI工具的操作，打字速度也很快，和AI沟通特别顺畅～学习了AI审核和优化的工作流，能根据反馈调整构图平衡、色彩层次、细节补充等，这种精益求精的态度太棒了！～要是接下来在提示词的细节描写上再多花点心思就更棒啦～比如画面中光影效果、海洋生物的生动描述等，相信梓宁可以让海报作品更加惊艳！老师会继续关注梓宁的表现，期待看到最终作品的精彩呈现！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# AICODE03班第13课课评
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> 学生：李梓宁
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> 日期：2026-05-29
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> 课程：魔幻俄罗斯方块（上）
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> 班级：周五下午1700AICODE03班（一对一）
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## 📋 本节课知识点
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家长好，本周学习的内容是《魔幻俄罗斯方块（上）》：
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1. 用AI创建俄罗斯方块游戏项目
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2. 任务管理流程：需求创建→文档审核→发布上线
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3. 团队协作：学习如何与他人协作完成任务
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4. 游戏优化：添加虚拟按键，让游戏支持手机游玩
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5. 培养项目管理思维和团队协作能力
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## 🌟 李梓宁课评
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梓宁今天这节课表现超棒～🌟
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刚开始操作的时候，你很快就理解了任务管理的流程，从需求创建到文档审核，每一步都跟得上老师节奏，特别棒！💪
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你用AI创建魔幻俄罗斯方块游戏的时候，打字速度很快，很快就完成了游戏的启动，看到游戏成功运行的那一刻，你特别兴奋地说"我靠"，哈哈，老师能感受到你的成就感！✨
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最让老师惊喜的是，你还主动提出了"希望可以在手机上游玩"的想法，然后让AI帮你添加虚拟按键，这种主动思考、精益求精的态度真的很棒！🎮
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一对一的时间你用得很有效率，虽然中途想看比赛，但在老师提醒下还是坚持完成了任务，这种自控力也在进步呢～
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老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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## 📝 学生评语（单独发送）
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梓宁今天学习了《魔幻俄罗斯方块（上）》，表现特别棒～
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对用AI创建游戏项目，你很快就理解了任务管理的流程，从需求到审核再到发布，每一步都掌握得很好，特别棒！💪
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你打字速度很快，很快就完成了游戏的启动，看到游戏成功运行的时候，你特别兴奋，老师能感受到你的成就感！✨
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最让老师惊喜的是，你还主动提出了让游戏支持手机游玩的想法，然后让AI帮你添加虚拟按键，这种主动思考、精益求精的态度真的很棒！🎮
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老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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# 课程名称：魔幻俄罗斯方块（下）— 魔改升级 + AI 自动测试
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**授课日期**: 2026-06-05
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《魔幻俄罗斯方块（下）》：
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1. 理解「自动化测试」的概念：不靠人工玩，让代码自己验证代码
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2. 理解「测试覆盖」：需求文档里每一条规则，都应该有一条对应的测试
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3. 理解功能扩展的增量思维：新功能只写「增量」，不重写整体
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4. 能把需求文档转化为测试条件，交给 AI 生成测试脚本
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5. 能读懂测试脚本的 ✅❌ 结果，建立「测试通过才算完成」的质量意识
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梓宁今天还是挺有想法的～老师一开始让她做海报，她主动提出想做虎鲸主题的海报，还和老师讨论了设计风格，选择了写实摄影风格、水中透视构图、海洋背景+海底景色点缀，审美判断很棒 🎨
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不过在项目打基础的环节，梓宁有些缺乏主动性，不太愿意动手完成。一对一环境下，她对创意类内容确实更有热情，但像增量文档、测试脚本这类需要耐心打磨的基础内容，她的主动性会弱一些。老师觉得，如果可以把这些基础内容和她的创作兴趣结合起来——比如"打好基础，我们才能做出更酷的作品"——她会更有动力 🌟
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老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！✨
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**老师签名：橙子**
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# 请假记录
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**学生**：李梓宁
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**班级**：周五下午1700AICODE03班（一对一）
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**课程**：《涂鸦PK（一）— 画图工具 + 角色设计》
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**课次**：第15课
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**日期**：2026-06-12
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**状态**：请假
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## 请假说明
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李梓宁本节课请假，未到课。
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### 课程内容
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- 了解画图工具的基本使用方法
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- 学习动画帧的概念，理解多帧组合让角色"动起来"
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- 了解计划模式的工作方式
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- 理解需求、审核、生成应该分成三个对话，互不影响，专人专事
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- 学习角色属性设计，理解ATK攻击力、DEF防御力、SPD速度的作用
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### 补课建议
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- 建议安排时间补课，掌握画图工具和动画帧基础
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- 角色属性设计（ATK/DEF/SPD）是后续对战系统的基础，建议优先补课
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**老师签名：橙子**
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# 请假记录
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**学生**：李梓宁
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**班级**：周五下午1700AICODE03班（一对一）
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**课程**：第16课
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**课次**：第16课
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**日期**：2026-06-18
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**状态**：请假
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## 请假说明
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李梓宁本节课请假，未到课。
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**老师签名：橙子**
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# 请假记录
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**学生**：李梓宁
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**班级**：周五下午1700AICODE03班（一对一）
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**课程**：《小说生成漫画》
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**课次**：第17课
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**日期**：2026-06-26
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**状态**：请假
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## 请假说明
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李梓宁本节课请假，未到课。
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### 课程内容
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- 将已有小说/故事通过AI工具转化为漫画形式
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- 学习漫画分镜与画面构图的基本概念
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- 掌握用精准Prompt控制AI生成漫画画面的技巧
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- 理解文字叙事与视觉叙事之间的转换逻辑
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- 培养跨媒介创作思维与审美表达能力
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### 补课建议
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- 建议安排时间补课，小说转漫画的跨媒介创作技巧是阶段三"跨学科AI应用"的重要内容
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- 梓宁在创作方面很有天赋，这节课会特别适合她发挥创意优势
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《漫画-角色三视图》
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**授课日期**: 2026-07-03
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**课评内容**：
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梓宁家长好，本周学习的内容是《漫画-角色三视图》：
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1. 理解角色三视图的概念：正面视图、侧面视图、背面视图
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2. 学习AI生图提示词的设计方法（角色外观描述 + 视图角度）
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3. 掌握角色外观设计要素：发型、服装、配色、表情
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4. 通过迭代优化提示词来提升AI生成效果
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5. 培养审美判断力和创意表达能力
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梓宁今天表现特别棒～主动和老师分享自己小说中的角色设定，对角色名字和形象都有自己的想法，创作投入度非常高！🌸
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对AI生成的图片有敏锐的审美判断，能自己发现"太黑了"、"头太大了"这些问题，然后主动调整提示词来优化效果～这种"发现问题→调整→再试"的迭代意识特别好，说明梓宁已经具备了AI时代很重要的批判性思维和问题解决能力💡
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对角色设计很有主见，从头发颜色到服装风格都有自己的想法，不满足于AI随便生成的结果，这种追求品质的态度值得鼓励～
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要是可以在调整提示词的时候，把每次修改的地方简单记下来，下次就能更快找到最优的描述方式啦😊
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老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 请假记录
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**学生**：李梓宁
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**班级**：周五下午1700AICODE03班（一对一）
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**课程**：《漫画》
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**课次**：第19课
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**日期**：2026-07-10
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**状态**：请假
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## 请假说明
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李梓宁本节课请假，未到课。
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### 课程内容预告
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- 漫画创作进阶技巧（接续第18课「角色三视图」内容）
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- 具体教学内容待补课时详细讲解
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### 补课建议
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- 梓宁已连续多次请假（第15、16、17、19课），课程进度有断层，建议尽快安排补课
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- 漫画系列课程涉及梓宁擅长的创作领域，相信她会很喜欢
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- 建议与家长沟通了解近期请假原因，帮助梓宁恢复学习节奏
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## ⚠️ 连续请假提醒
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本学期第15课起，李梓宁请假情况：
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| 课次 | 课程 | 日期 | 状态 |
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| 第15课 | 《涂鸦PK（一）》 | 2026-06-12 | ❌ 请假 |
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| 第16课 | 《涂鸦PK-对战模拟器》 | 2026-06-18 | ❌ 请假 |
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| 第17课 | 《小说生成漫画》 | 2026-06-26 | ❌ 请假 |
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| 第18课 | 《漫画-角色三视图》 | 2026-07-03 | ✅ 到课 |
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| 第19课 | 《漫画》 | 2026-07-10 | ❌ 请假 |
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共请假 4/5 次，建议与家长沟通，了解情况并安排补课计划。
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《3D跳一跳大作战》（AIAGENT03 第1课）
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**授课日期**: 2026-09-04
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**课评内容**：
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梓宁家长好，本周学习的内容是《3D跳一跳大作战》：
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1. 理解"先计划、后开发"的软件工程思维：写程序前先写清需求文档
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2. 学会用"四模块法"拆解游戏：视角跟随、平台生成、蓄力跳跃、计分结算
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3. 让AI扮演"严苛架构师"，在写代码前先审核需求、找出隐藏漏洞
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4. 认识.md文档格式，指挥AI用Three.js 3D技术（网页3D开发框架）生成跳一跳游戏
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5. 游戏跑起来后实测调优：发现问题，指挥AI逐轮改进，体验完整工程流程
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梓宁今天状态在线，比上次做项目基础环节时主动多了——老师一问"做东西前先做什么"，她马上答出"要先写大纲、写需求文档"👍 这节课从零写出了《跳一跳》的需求文档，视角、平台生成、蓄力跳跃、计分结算四大模块理得清清楚楚，还让AI当了一回"最严苛的架构师"，按审核意见把需求升级到了v1.1（补上状态机、跳跃可达性这些细节）💪 最后做出来的游戏超完整：魔方、圆柱、礼物盒三种跳台随机出现，带靶心×2、连击加分和合成音效，按D还能调重力、蓄力上限来调手感，看到自己的游戏跑起来特别有成就感🌟 中途遇到AI回复失败、页面加载慢的小状况，她也能耐心等待、跟着老师处理～要是下次能试着自己先写出需求初稿，主动性会更强哦！课后把跳一跳发给爸爸妈妈玩，观察他们在哪一步"翻车"，下周回来分享～老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 请假记录
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**学生**：李梓宁
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**班级**：AIAGENT03 周五 1500（一对一）
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**课程**：AIAGENT03 第2课
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**课次**：第2课
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**日期**：2026-09-11
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**状态**：请假
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## 请假说明
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李梓宁本周（2026-09-11 周五 1500）请假，未到课，第2课未上。
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**老师签名：橙子**
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Reference in New Issue
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