补全9月11日至13日课评：为13名学生创建请假文档，为5个班级创建总结文档
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家长好，本周我们学习的主题是《射击训练营》
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**教学目标**：
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1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景;
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2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果;
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3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能;
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4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识；
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**课堂反馈**：
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晨语开学第一节课整体不错😊，虽然开始有点不爱说话✨，但任务开始后就能和同学们有说有笑啦💪～继续加油呀🌟
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**状态**：缺勤
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学生本节课未到校上课。
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家长好，本周学习的内容是《Kitten初识》：
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1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法
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2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享
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3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计
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4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理
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5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识
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**课堂反馈**：
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晨语这节课表现不错！对K4《投票小程序》的公有私有云变量掌握不错，主动认真的完成任务～时而安静，时而吵闹，上课纪律一般，但整体表现还是不错的～继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注晨语的学习状态，期待看到更多进步！😊🌟
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家长好，本周学习的内容是《神奇画笔》：
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1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念
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2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法
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3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式
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4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用
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5. 培养学生的逻辑思维能力和问题分析能力
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**课堂反馈**：
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晨语这节课表现不错！对条件判断积木和if-else分支结构掌握得还可以，能够理解基本的逻辑。时而安静，时而吵闹，上课纪律一般，但整体表现还是不错的～继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注晨语的学习状态，期待看到更多进步！😊🌟
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家长好，本周学习的内容是《智慧迷宫》：
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1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法
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2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断
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3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用
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4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力
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**课堂反馈**：
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晨语这节课表现不错！对多分支选择结构和分支嵌套结构的掌握情况还可以，能够完成《四季之选》项目的制作。时而安静，时而吵闹，上课纪律一般，但整体表现还是不错的～继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注晨语的学习状态，期待看到更多进步！😊🌟
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家长好，本周学习的内容是《声音与特效》：
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1. 使用多分支选择结构实现唱片机的基本功能
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2. 掌握分支嵌套结构的应用
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3. 制作唱片机项目，探究嵌套结构的综合应用
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4. 添加音乐播放效果，让作品更生动
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5. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情
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晨语本节课上课很开心，积极和老师互动，对分支嵌套掌握不错。晨语特别有创意，自己设置了新的造型去改变自己的项目，给自己的项目添加新的样式，让作品看起来更特别！能够有自己的创意，这是非常棒的！
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晨语认真完成了作品，作品做得很有特色，创意无限！继续加油哦！
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家长好，本周学习的内容是《变量与逻辑》：
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1. 初步学习循环嵌套结构，理解循环嵌套结构的概念和使用方法
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2. 学习使用循环嵌套结构实现绘制彩虹的效果
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3. 通过制作项目，理解并掌握循环嵌套结构和多个变量的综合应用
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4. 了解彩虹的出现场景和颜色，探究彩虹的形成原因
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5. 培养学生科学探究能力和逻辑思维能力
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晨语这节课表现不错！非常迅速地完成了《彩虹生成器》的基础内容，然后还主动让老师指导自己完成很有创意的"火球乱飞"效果，说是"二十一世纪的伟大壮举"，想法天马行空，特别有创意！能够不满足于基础任务，主动添加自己的想法，这是非常棒的创作精神～
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晨语认真完成了作品，创意满满！不过老师发现晨语上课时专注力还是有些波动，偶尔会被周围的事情吸引。要是能一直保持认真听讲的状态，作品一定会更完整～
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继续加油哦！老师很期待看到你下一个有创意的作品！🌟
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家长好，本周我们进行了《阶段测试》，主要考察以下内容：
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1. 云变量概念的理解和应用
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2. 分支嵌套结构的图形化知识点掌握
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3. 正方形、五边形、六边形的绘制方法
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4. 审题能力和做题细心程度
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5. 综合运用所学知识解决问题的能力
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晨语本次测试考得不错！在操作题中能够把正方形、五边形、六边形都画出来，对这些知识点掌握得很好。从选择题和填空题的完成情况来看，得分也挺高，说明基础知识掌握得很扎实。只是在最后一个编程题中没有做出来，有点失去信心，没关系，遇到难题很正常，我们慢慢攻克就好。
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晨语一直都很有创意，想法天马行空，这是非常宝贵的特质～不过老师发现晨语上课时专注力还是有些波动，偶尔会被周围的事情吸引。要是能一直保持认真听讲的状态，把更多的注意力放在学习上，一定会取得更大的进步！
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继续加油哦！老师很期待看到你下一个有创意的作品！🌟😊
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家长好，本周学习的内容是《克隆进阶》：
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1. 复习循环嵌套结构，应用循环嵌套结构实现诗词的展示效果
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2. 能够朗诵诗词并录制声音
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3. 通过唐诗朗诵会项目的制作，探究循环嵌套结构的综合应用
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4. 欣赏古诗词，感受古诗词的魅力，并通过诗词朗诵陶冶性情，开阔胸怀
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5. 培养学生的逻辑思维能力和创意表达能力
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晨语做完自己的任务后，可能觉得项目会有一点枯燥，不太愿意继续动手。不过在老师安抚情绪之后，能够静下心来，一点一点地把作品完成，到了回答问题的时候，晨语也可以认真把问题回答出来，这一点很棒！
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晨语一直都很有创意，想法天马行空，这是非常宝贵的特质～目前对外层循环和内层循环的区别还有一点点没弄清，后续老师会继续加强循环结构的讲解。要是能更专注一些，把循环结构理解得更透彻，一定会做出更有创意的作品！
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继续加油哦！老师很期待看到你下一个有创意的作品！🌟😊
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家长好，本周学习的内容是《数据可视化》：
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1. 复习掌握循环嵌套结构的应用原理
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2. 理解分支嵌套结构的条件判断逻辑
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3. 通过像素艺术画项目掌握网格坐标的计算方法
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4. 学习鼠标交互事件的处理（高亮、点击变色）
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5. 培养空间思维能力和逻辑推理能力
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晨语上课积极努力、敢于提问，虽然一开始对"设置"和"增加"坐标的区别不太理解，但他主动向老师请教，在反复讲解后快速开窍。他耐心跟着老师一步步搭建代码，认真区分固定坐标与移动坐标的使用场景，遇到问题不放弃，慢慢完善自己的像素画作品，全程坚持跟上课堂节奏，编程逻辑越来越清晰，进步十分明显。
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继续加油哦！老师很期待看到你下一个有创意的作品！🌟😊
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# 课程名称：猜猜我是谁
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**授课日期**: 2026-05-15
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《猜猜我是谁》：
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1. 了解函数的概念和作用，使用函数封装含有特定功能的脚本积木
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2. 学习函数的创建和调用，使用函数实现猜动物的程序效果
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3. 学习"()包含()"积木的使用方法，使用此积木进行字符串内容的条件判断
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4. 通过本节课项目制作，探究函数在程序中的综合应用
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5. 培养逻辑思维能力，感受编程的模块化思想
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晨语今天全程紧跟老师上课节奏，认真听讲、遵守纪律，没有吵闹或走神，顺利掌握了本节课函数的核心知识，表现特别棒！和之前相比，今天的专注度有了明显提升，课堂表现沉稳踏实，这种进步让老师很欣慰。继续保持这种认真的学习态度，期待看到你更有创意的作品！继续加油哦！
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：花朵随心画
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**授课日期**: 2026-05-22
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**请假记录**
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本次课程王晨语同学请假，未参加课堂学习。
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**老师签名：橙子**
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# 第13课 课评 — 图形巧算
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> 日期：2026年5月29日
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> 课程：Kitten图形巧算 + 函数编写
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## 📚 本节课内容
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1. 回顾函数定义与参数使用，巩固"写作业"函数的知识
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2. 学习图形巧算方法，通过雷电猴问题掌握"先算相同"的解题思路
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3. 编写"写数字"函数，学习个位与十位的变量设置
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4. 使用点击次数判断输入位置，实现两位数的动态输入
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5. 理解变量在编程中的重要作用，培养逻辑思维能力
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## 🎨 课评
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晨语今天上课很开心～对图形巧算的内容有一定理解，能够跟上课堂节奏。在讨论环节，晨语会分享自己的想法，创意表现很棒！编写"写数字"函数时，在老师帮助下顺利完成了任务，这种积极参与的态度很棒！继续加油哦～
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**老师会继续关注晨语的学习状态，期待看到更多进步！🌟💪**
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*橙子老师*
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# 第14课 课评 — 飞镖达人
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> 日期：2026年6月5日
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> 课程：Kitten飞镖达人 + 函数综合运用
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> 状态：请假
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## 📚 本节课内容
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1. 综合运用有参函数 - 学会定义带参数的函数，用参数传递不同的得分值
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2. 无参函数 - 学会定义不带参数的函数，封装飞镖投掷功能
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3. 函数的共享特性 - 一个角色定义的函数，所有角色都可以使用
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4. 鼠标控制 - 飞镖跟随鼠标X轴移动，点击发射
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5. 计分系统 - 理解不同颜色区域的得分规则（白色1分、蓝色2分、红色3分）
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## 📝 请假记录
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王晨语同学因故请假，未能参加本次课程。
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**补课建议**：请家长与老师沟通补课事宜，确保学习进度不受影响。
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*橙子老师*
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# 课程名称：今天玩什么玩具
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**授课日期**: 2026-06-12
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《今天玩什么玩具》：
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1. 理解列表的概念，知道列表可以想象成一个存放多个元素的箱子
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2. 学会创建列表并添加元素到列表末尾
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3. 理解列表长度的含义，知道如何获取列表中的元素数量
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4. 掌握重复执行循环，能够根据总数多次询问并添加玩具名称
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5. 学会使用随机数从列表中抽取玩具，体验列表的实际应用
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晨语今天很认真～虽然话不多，但老师发现你一直在默默跟着操作，列表创建、添加元素、随机抽取，每一步都完成了🌸
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特别是在测试随机抽取功能时，晨语反复测试了好几次，还自己总结说"随机就是每次不一样"，这种观察和总结能力很棒～
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不过老师想说，晨语遇到不确定的地方可以大胆举手问老师，不用自己一个人琢磨。老师很乐意帮你解答，也会根据你的问题调整讲解方式～
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期待晨语下节课更积极地参与讨论！💪
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《百科知多少》
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**授课日期**: 2026-06-18
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**课评内容**：
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晨语家长好，本周学习的内容是《百科知多少》：
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1. 复习列表的基本概念和添加元素方法
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2. 理解列表长度的概念
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3. 通过百科知识问答项目综合运用列表知识
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4. 学习用循环遍历列表中的题目
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5. 培养逻辑思维和知识积累意识
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课评反馈：
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晨语今天对列表长度的概念有了一定了解，能够跟着老师的节奏学习新知识🌈
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在百科知识问答环节，晨语积极分享自己的想法，提出了很多有趣的观点，比如关于"油锅起火"的讨论，展现了很强的创意表达能力💡
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不过老师注意到晨语在听讲时有时候会分心做其他事情，比如在老师讲解列表长度时，晨语在玩自己的作品，要是在老师讲解的时候认真听讲就更好啦～😊
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最后完成的百科知识问答项目基本功能都有，题库和答案列表能够对应起来，要是可以在课后多练习一下列表操作就更熟练啦～继续加油哦！老师相信你会把程序做得更完整！🚀
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《成语接龙》
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**授课日期**: 2026-06-26
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《成语接龙》：
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1. 理解词语接龙的游戏规则：下一个词的首字必须等于上一个词的末字
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2. 学习使用变量"旧词语"和列表"词语表"存储和管理接龙数据
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3. 掌握使用计时器和减法实现倒计时功能（60秒倒计时，四舍五入显示）
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4. 理解字符串"第几个字符"的概念，学习判断接龙是否合规的核心逻辑
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5. 学习定义和使用函数（判断），处理"成功 / 已用过 / 不合规"三种判断情况
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晨语这节课很有自己的创意～在搭建词语接龙项目时，给作品加入了自定义的个性化提示语，让程序有了自己独特的风格，创意表达能力越来越好了！👏 对词语接龙的基本规则理解得不错，变量的设置和列表"词语表"的初步搭建部分都能跟上老师的节奏，一步步完成项目的整体框架，动手能力在进步～🌟 课后可以试着继续发挥创意，给接龙游戏加入一些有趣的音效或者小动画效果，你的作品一定会更出彩～😊 继续发挥你的创意天赋，老师相信你会做出越来越棒的作品！🌈💪
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：期末测试
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**授课日期**: 2026-07-03
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**课评内容**：
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晨语家长好，本周学习的内容是《期末测试》：
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1. 列表的基本操作：添加、删除、查询元素及列表长度的综合运用
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2. 条件判断与分支嵌套结构：if-else嵌套、多条件判断的逻辑设计
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3. 循环结构与变量组合：重复执行、变量增减在动画和计时场景中的应用
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4. 字符串操作：字符位置获取、字符串拼接与处理
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5. 综合项目分析与独立完成：审题、拆解、调试的全流程能力考核
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晨语在期末测试中给了老师一个很大的惊喜！一开始他说不愿意做试卷，但在老师的鼓励和奖励激励下，他不仅把整张试卷做完了，而且操作题完成得相当出色，全部做对了👍🎉
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这说明晨语的动手能力和编程思维是完全没有问题的～只要他愿意静下心来做，完全有能力独立完成！操作题全对这个成绩，证明这学期学到的知识点他其实都掌握了～
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老师特别想表扬的是，晨语从"不想做"到"做完了还全对"这个转变，说明他内心是有能力的，只是有时候需要一点动力和信心～相信下学期你会更有自信，从一开始就展现出真正的实力！继续加油！🌈💪
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**等级**：B+
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《升旗分组赛》
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**授课日期**: 2026-07-10
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**出勤状态**: 未到课（前往其他老师班级上课）
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**说明**：
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本周王晨语前往其他老师班级上课，未在橙子老师班上上课。
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《英雄的诞生》
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**授课日期**: 2026-09-04
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**课评内容**：
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王晨语家长好，本周学习的内容是《英雄的诞生》：
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1. 理解主方法的概念，知道所有代码从`int main(){ ... return 0; }`开始
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2. 学习对象与方法，掌握`hero.moveRight()`、`moveLeft()`、`moveUp()`、`moveDown()`的使用
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3. 理解参数的概念，如`hero.moveRight(3)`走3步
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4. 学习注释的使用，`//`后面的内容电脑不执行，是给人看的提示
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5. 初体验while循环，`while(true){ ... }`会让代码重复执行
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晨语今天状态在线，在讲解对象与方法时能够认真听讲。当老师问到"控制英雄移动需要什么"时，晨语能够回答"需要方法"，理解很到位。
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在课堂练习中，晨语独立完成了英雄移动的练习，代码格式规范。不过在写代码时，有时候会忘记分号，导致编译错误，经过老师提醒后能够及时改正。
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**建议**：课后可以在CodeCombat平台上练习英雄移动的关卡，巩固`moveRight()`、`moveLeft()`等方法的使用。回家可以试着画一张简单的游戏地图，标出英雄从起点到终点的移动路线，锻炼编程思维。
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## 【OJ做题数据】
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**A包（课堂练习）完成情况**: 10/10 (课堂完成，未提交OJ)
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| 题目 | 状态 | 备注 |
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| CSP00K01T1 | ✅ 完成 | 课堂完成 |
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| CSP00K01T2 | ✅ 完成 | 课堂完成 |
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| CSP00K01T3 | ✅ 完成 | 课堂完成 |
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| CSP00K01T4 | ✅ 完成 | 课堂完成 |
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| CSP00K01T5 | ✅ 完成 | 课堂完成 |
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| CSP00K01T6 | ✅ 完成 | 课堂完成 |
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| CSP00K01T7 | ✅ 完成 | 课堂完成 |
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| CSP00K01T8 | ✅ 完成 | 课堂完成 |
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| CSP00K01T9 | ✅ 完成 | 课堂完成 |
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| CSP00K01T10 | ✅ 完成 | 课堂完成 |
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**📊 分析**: 王晨语在课堂上完成了全部10道题目，代码能力不错，基本功扎实。建议课后将代码提交到OJ系统，方便记录学习进度。
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**老师签名：橙子**
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# 请假记录
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**学生**：王晨语
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**班级**：CSP00橙子周五1900
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**课次**：第2课（CSP00-02）
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**日期**：2026-09-11
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**课程**：《咒语的细节：参数与字符串》
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**状态**：请假未到课
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**说明**：本周王晨语请假，未参与本次课程。建议下周按时到课跟上节奏；如需补课可联系老师安排。
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