补全9月11日至13日课评:为13名学生创建请假文档,为5个班级创建总结文档

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# 课程名称:走进C++
**授课日期**: 2026-07-29
**课评内容**:
晨远家长好,本周学习的内容是《走进C++》:
晨远有一定的C++基础,这节课推进较快,实际覆盖了程序框架、数据类型、算术运算、顺序结构应用(拆位与时间换算)、分支结构、字符类型等内容。以下是本次的核心知识点:
1. 基本程序框架:头文件、命名空间、main函数的写法
2. 数据类型与变量声明:int、long long、double、bool、char,声明、赋值与初始化
3. 输入输出与算术运算:cin、cout、换行,加减乘除取模
4. 顺序结构应用:拆位运算与时间换算
5. 分支结构:if语句的基本写法
6. 字符类型与ASCII码
课上讲到double转int时,晨远能立刻理解浮点数转整数时会直接舍弃小数部分(截断),思维反应很快👍在在线练习系统(OJ)上做题时,对变量定义、输入输出和运算操作也掌握得不错,大部分题目能独立完成。因是首次上课,OJ做题数据尚未列入统计,后续会补充。
晨远即将升高一,后面时间会比较紧。建议课后把今天涉及的代码自己重新敲一遍,特别是拆位运算和分支结构——这些是初学者容易手生的地方。如果能做到不看笔记独立写出今天的例题代码,基础就算打扎实了💪
第一次课能推进这么多内容,说明晨远的基础和理解力都不错。后面我们会按GESP考纲系统推进,逐步深入算法部分。
加油呀!💪✨
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**老师签名:橙子**

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# 课程名称:《整数运算与循环》
**授课日期**: 2026-07-31
**课评内容**:
晨远家长好,本周学习的内容是《整数运算与循环》:
1. 分支结构复习:if / else if / else 与逻辑运算符优先级(&& 即"并且"、|| 即"或者")
2. switch 多分支:case、default 与 break 的穿透机制(不写 break 会接着往下执行)
3. 循环结构:for / while / do-while 的写法与适用场景
4. 自增自减运算(i++ / ++i)与局部变量作用域
5. 打擂台思想:用循环求一组数据的最大、最小值
6. 质数判断、求和计数与短除法拆位(%10 取位、/=10 去尾)
这节课先复习分支,补讲上节课没来得及展开的 switch,然后进入循环这个新重点。晨远这节课状态在线:讲到 i++ 一次只能加 1 时,他主动问"那要加 2、加 3 怎么办",爱往深处追问,这个习惯比多背几个知识点更珍贵;讲到 for 里的 i 是局部变量时,他马上接"不能在外面用",作用域理解到位。
打擂台是本课重点。晨远跟得紧,自己写求最小值时框架正确,像最值初值、循环边界这类细节再完善一下会更稳。OJ 的 A 包 5 题里,晨远已先完成"三位数拆分",正好兑现上节课"课后多敲拆位"的建议,拆位基础扎实。
本周作业(其余 4 题,以 OJ 显示为准):糖果分配、三位数反转 1、三位数反转 2、购物优惠。希望晨远本周内完成,把课上代码不看笔记独立重敲一遍,打擂台和质数判断各练到能独立写出。开学就是升高一,学校课业会重起来,这个量是正常课后量,以孩子能消化为准,不用赶。
下节课继续巩固打擂台和质数判断。晨远基础好、节奏稳,保持这个状态,代码量上来后会越来越游刃有余。
加油呀!💪✨
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**老师签名:橙子**

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# 课程名称:深度优先搜索(深搜)基础
**授课日期**: 2026-09-05
**课评内容**:
晨远家长好,本周学习的内容是《深度优先搜索(深搜)基础》:
1. 深度优先搜索(DFS)的基本思想:沿着一条路径走到底,走不通再回溯
2. 深搜在二维网格/迷宫上的应用(以"扫地机器人"为例)
3. 二维数组作为地图存储,N(行)与 M(列)的对应关系
4. 深搜的遍历顺序与编号标记方法
5. 规范代码书写:先定义变量、分清行列,避免混淆
这节课我们没有急着赶进度,而是先了解了晨远之前的学习情况——他提到自己前面学得比较零散,很多靠记忆。所以这节我们从深搜的原理重新梳理,用"扫地机器人"这道很典型的 DFS 题来讲:机器人在二维网格上从起点出发、按顺序绕一圈编号,这就是深度优先搜索最直观的样子。
晨远对深搜其实已经有自己的框架了,他自己说"整体框架是我想出来的",只是有个小数字敲错了——思路是对的,说明抓住了深搜的核心,这一点很可贵👍 课堂上我们重点规范了代码风格:先把该定义的变量定义好(二维数组、N/M 行列),关键是分清 N 代表列、M 代表行,输入时特别容易搞混,这点晨远要牢牢记住。
同时我们也聊到了学习路线:前面有些知识点学得比较散、基础还不够扎实,所以建议不要"东讲一块西讲一块",而是先把字符串、数组这些地基系统补扎实,再往后推进算法。💪 希望晨远课后把"扫地机器人"这题自己独立重写一遍,把行列分清、把递归回溯的框架走顺。下节课我们会一起做个学习规划,把方向固定下来。
本节为深搜拓展专题,OJ 暂无对应统计,后续跟进。
加油呀!💪✨
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**老师签名:橙子**

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# 请假记录
**学生**:周晨远
**班级**:CSP01橙子周六1610
**课次**:第4课(CSP01-04)
**日期**:2026-09-12
**课程**:课程内容待确认
**状态**:请假未到课
**说明**:本周周晨远请假,未参与本次课程。建议下周按时到课跟上节奏;如需补课可联系老师安排。