补全9月11日至13日课评：为13名学生创建请假文档，为5个班级创建总结文档

.claude/memory/class/CSP04橙子周六0830/张立坤/feedback/20260905_CSP04-01.md

@@ -0,0 +1,33 @@
+# 课程名称：基础回顾·OJ五题精讲
+
+**授课日期**: 2026-09-05
+
+**课评内容**：
+立坤家长好，本周学习的内容是《基础回顾·OJ五题精讲》：
+1. 字符串处理与回文判断（ASCII大小写转换、双指针）
+2. 数组有序去重（快慢指针）
+3. 进制转换（除K取余、映射表0123456789ABCDEF）
+4. 二进制与位运算（拆位数1、2的幂/幸运数）
+5. 模拟与状态标记（约瑟夫报数游戏）
+
+课评反馈：立坤从GESP集训一路学上来，逻辑清晰、基础扎实，这学期转入CSP04班也很适应～🌟这节课他做了回文串、有序去重、选择、判断四道题并全部通过，其中回文串先遇到两次运行错误（RE）后坚持调试到AC，韧性很好！不过运行错误多半是数组下标或边界条件没注意，建议他把"边界情况"先在草稿上推一遍再写代码，代码会更严谨～加油呀！💪✨
+
+---
+## 【OJ做题数据】
+
+**A包（课堂练习）完成情况**: 已提交 4 题全部AC，共 10 次提交；未提交 3 题（课堂未做完）
+
+| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 |
+|------|------|----------|----------|
+| S0401P1 小杨的回文串 | ✅ 通过 | 3 | 反复调试 |
+| S0401P2 小杨有序去重 | ✅ 通过 | 2 | 调试改进 |
+| S0401A6 基础回顾-选择 | ✅ 通过 | 3 | 反复调试 |
+| S0401A7 基础回顾-判断 | ✅ 通过 | 2 | 调试改进 |
+| S0401P3 小杨的进制数位 | ⬜ 未提交 | 0 | - |
+| S0401P4 小杨的幸运数字 | ⬜ 未提交 | 0 | - |
+| S0401P5 小杨的报数游戏 | ⬜ 未提交 | 0 | - |
+
+**📊 分析**: 张立坤课堂题目完成情况已记录，未提交题目主要为课堂未做完，建议课后补上。
+
+
+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/CSP04橙子周六0830/张立坤/feedback/20260912_CSP04-02(请假).md

@@ -0,0 +1,10 @@
+# 请假记录
+
+**学生**：张立坤
+**班级**：CSP04橙子周六0830
+**课次**：第2课（CSP04-02）
+**日期**：2026-09-12
+**课程**：《简单排序》
+**状态**：请假未到课
+
+**说明**：本周张立坤请假，未参与本次课程。建议下周按时到课跟上节奏；如需补课可联系老师安排。

.claude/memory/class/CSP04橙子周六0830/张立坤/profile.md

@@ -0,0 +1,21 @@
+# 学生画像 — 张立坤
+
+> 创建：2026-09-05 | 班级：CSP04橙子周六0830
+> 说明：由 GESP集训/暑假项目转入本班，画像沿用归档档案，持续更新。
+
+## 🎯 用户画像类型
+潜力新秀型（逻辑清晰、基础扎实、适应力强）
+
+## 💪 能力评估
+| 能力维度 | 评分(1-5) | 说明 |
+|----------|-----------|------|
+| 逻辑思维 | 5 | 新知识吸收快，逻辑清晰 |
+| 代码能力 | 4 | 基础扎实，AC率高 |
+| 调试能力 | 4 | RE/W A 后能坚持调通 |
+| 学习专注 | 4 | 课堂能跟上节奏 |
+| 边界严谨 | 3 | 需注意数组越界/边界条件 |
+
+## 📈 成长记录
+**{DATE_SLASH} 第1课观察**：
+- C++回文串/去重/选择/判断4题全AC，回文串RE×2后坚持调通，韧性好
+- 运行错误(RE)较多，多为数组越界/边界条件，需加强"先推边界再写代码"