补全9月11日至13日课评：为13名学生创建请假文档，为5个班级创建总结文档

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+# 学生提交诊断报告 · 王子芮（CSP04橙子周六1400-02 简单排序）
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+> 班级：CSP04橙子周六1400（2026 秋季班 CSP04）｜ 章节：02 简单排序
+> 生成日期：2026-09-12 ｜ 状态：补课·到课 ｜ 数据来源：OJ 课程反馈接口（教师视角）
+> **本报告为教师审核稿，发送给学生/家长前请先审阅措辞**
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+📊 **总览**：课堂练习 2/5 ｜ 选择/判断 0/2 ｜ 提交 5 次 ｜ 完成 2/7
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+## 🌟 值得表扬的地方
+- 选择排序一次通过，说明「找最值下标再交换」的思路很清晰
+- 冒泡排序前两次答案有误，坚持调试第 4 次通过，这份耐心很可贵💪
+- 上课认真，全程跟着老师节奏走
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+## 💻 编程题逐题诊断
+### S0402A1 冒泡排序实现（4 次提交）
+- 前 3 次提交未通过，其中答案错误（WA）×2，坚持调试；第 4 次 ✅ **通过！**
+> 📌 复盘：经过调试最终通过，订正能力很强。
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+### S0402A2 选择排序实现（1 次提交）
+- 前 0 次提交未通过，坚持调试；第 1 次 ✅ **通过！**
+> 📌 复盘：一遍通过，非常不错！
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+### S0402A3 计算排序后的交换次数（0 次提交）
+- 未提交：课后补做即可。
+> 📌 复盘：课后补做即可，三种排序多写几遍就熟了。
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+### S0402A4 求第 K 小的数（0 次提交）
+- 未提交：课后补做即可。
+> 📌 复盘：课后补做即可，三种排序多写几遍就熟了。
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+### S0402A5 成绩排名（稳定排序）（0 次提交）
+- 未提交：课后补做即可。
+> 📌 复盘：课后补做即可，三种排序多写几遍就熟了。
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+## 📝 选择题 · 错题分析
+- 本节课的选择题还没有开始做，先把编程补上就是很大的进步；做到时记得：错题直接看讲解，不要反复试答案。
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+## 📝 判断题 · 错题分析
+- 本节课的判断题还没有开始做，先把编程补上就是很大的进步；做到时记得：错题直接看讲解，不要反复试答案。
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+## 📖 整体分析
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+王子芮来补《简单排序》，踏实认真、笔记也做得好。选择排序一次过、冒泡排序坚持调试 4 次通过；目前完成 2 题，其余未提交。写排序题时留意「内层循环结束后再交换」这个细节，别边比边换。
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+## ✅ 给王子芮的建议
+1. 课后登录 OJ 补做 A3–A7
+2. 注意「内层循环结束后再交换」（别边比边换）
+3. 写完自查下标边界