feat: 添加第12课课评、班级总结及学生画像更新

- K4周日1900班第12课《花朵随心画》课评(梁境城、钟嘉逸、王睿意补课)
- AICODE03/CSP03各班级第12课课评及班级总结
- 更新多班级学生画像
- 课评生成技能优化
This commit is contained in:
chengzi
2026-05-24 20:48:34 +08:00
parent 682bc4e93a
commit 3b75170862
515 changed files with 66389 additions and 1424 deletions

View File

@@ -0,0 +1,205 @@
# CLAUDE.md - 班级课评核心规范
本目录是课评系统的核心数据目录,包含所有班级、学生的课评档案、画像和沟通记录。
---
## 🚀 智能课评生成流程
### 🔧 推荐:使用课评生成技能
**技能路径**`../../skills/课评生成/SKILL.md`
课评生成技能包支持:
-**超简单输入**:只需提供学生姓名 + 班级 + 本节课表现
-**自动匹配风格**AICODE03温暖鼓励型 / K4温和鼓励型 / CSP03要求型 / 体验课转化型
-**批量处理**:支持从笔记文件(`E:\cc\3笔记\第N课.md`)批量生成课评
-**CSP专属OJ数据**自动拉取OJ做题数据并整合到课评
-**自动多位置保存**:单次课评文件 + 个人汇总 + 周汇总 + 班级总结
-**自动更新画像**:根据本节课表现更新学生画像
### 📋 手动生成步骤(不推荐)
```
1. 确认学生/课程/课次 → 2. 读取相关资料 → 3. 收集本次表现 → 4. 生成课评 → 5. 保存到学生文件夹
```
### 步骤1确认基本信息
- 学生姓名_______
- 班级_______
- 课程类型□CPP □AICODE □KITTEN □体验课
- 本节课次第_______课
- 课评风格:□鼓励型 □体验转化型
### 步骤2参考资料
- **风格指南**`.claude/rules/[课程].md`
- **学生用户画像**`[班级]/[姓名]/profile.md`(必须先看!)
- **评语归档**`[班级]/[姓名]/feedback/`
- **教学方案**:根据课次查找对应教案(`.claude/lesson/`
### 步骤3生成课评
根据学生画像和风格指南生成约200字个性化课评
### 步骤4保存归档严格遵守命名规范
**命名规则:**
- C++竞赛班统一用`CSP`前缀AI编程班统一用`AICODE`前缀,不得使用`AI``C++`等缩写
- 文件名格式:`YYYYMMDD_课程编号-课次.md`(如`20260418_CSP05-07.md``20260330_AICODE03-02.md`
- 日期要求:`YYYYMMDD`必须与校宝`teaching_date`完全一致,不得使用编写/提交日期
**特殊文件命名:**
- 请假记录:`YYYYMMDD_课程编号-课次(请假).md`
- 补课追踪:`YYYYMMDD_课程编号-课次(补课-去班级名).md`
**保存路径:**
- 正常课评:`[班级]/[姓名]/feedback/YYYYMMDD_课程编号-课次.md`
- 补课学生:`[补课班级]/补课/[学生姓名]/feedback/YYYYMMDD_课程编号-课次.md`
### 步骤5更新出勤登记自动
保存课评后,自动在出勤登记文件中记录本次出勤:
- 文件路径:`[班级]/[姓名]/feedback/出勤登记-2026春季.md`
- 操作:添加一条出勤记录,状态为"✅ 出勤"
---
## 📊 出勤记录管理
### 出勤记录功能
- 每位学生都有独立的出勤登记表:`出勤登记-2026春季.md`
- 写课评时自动更新出勤状态为"✅ 出勤"
- 可使用 `/出勤记录` 命令查询出勤情况
### 出勤状态说明
| 状态 | 说明 |
|------|------|
| ✅ 出勤 | 学生正常上课 |
| ⏸ 请假 | 学生请假 |
| ❌ 未上课 | 学生未上课 |
### 使用方法
```
/出勤记录 [学生姓名] [班级] [时间范围]
```
**示例:**
- `/出勤记录` - 查询所有学生
- `/出勤记录 陈嘉博` - 查询某个学生
- `/出勤记录 周六晚上1900AICODE03班` - 查询某个班级
- `/出勤记录 陈嘉博 4月` - 查询指定月份
### 出勤登记表格式
```
| 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 |
|------|------|------|------|------|
| 2026-04-06 | AI大作家下 | 第5课 | ✅ 出勤 | |
```
---
## 🎨 班级专属课评风格
### AICODE03班 - 温暖鼓励型
**特点:** 温暖亲切、兴趣激发、表情符号多
- 语气:用"很棒"、"特别棒"、"超棒"、波浪号""
- 表情:🌟💡🌸😊💪✨
- 描述具体行为:"一字一字打字"、"和AI聊了一节课"
- 提及学生感兴趣的项目:"恐怖故事大王"
- 温和建议:"要是...就更好啦~"
- 固定结尾:"老师会继续关注XX的表现期待看到更多精彩🌟💡"
### K4班 - 家长信格式·温和鼓励型
**特点:** 温和鼓励、具体描述、家长视角
- 固定开头:"家长好,本周学习的内容是《...》" + 5个知识点
- 表扬创意:"能够有自己的创意"
- 温和指出:"不过老师发现...专注力有些下降"
- 鼓励结尾:"继续加油哦!"、"相信你会把程序做得更完整"
### CSP03班 - 家长信格式·要求型
**特点:** 温和但有要求、高期望
- 固定开头:"家长好,本周学习的内容是《...》" + 5个知识点
- 表扬积极:"状态在线"、"早早到校等候超积极"
- 期望要求:"希望多思考"、"理解为什么这么写,不只是抄完就好~"
- 鼓励结尾:"加油呀!💪✨"
### 体验课 - 家长信格式·转化导向型
**特点:** 展示价值、激发兴趣、促成报课
- 固定开头:"家长好,今天体验的是《...》课程" + 课程价值介绍
- 突出"第一次":强调新体验,降低焦虑,突出潜力
- 展示潜力:具体描述孩子在体验中展现的能力和天赋
- 建立愿景:描述继续学习后孩子能达到的水平
- 自然引导:用期待和相信来引导家长报课,不硬推销
- 鼓励结尾:"期待在正式课堂上再次见到XX"
---
## 📌 课评规范V1.0 重要说明
本项目已全面升级到课评规范V1.0,所有操作必须严格遵守以下要求:
### 核心规范
1. **课程编号规则:**
- C++竞赛班统一用`CSP`前缀如CSP01、CSP03
- AI编程班统一用`AICODE`前缀如AICODE01、AICODE03不得使用`AI`缩写
- 课程编号必须与校宝系统完全一致
2. **文件名规则:**
- 正常课评:`YYYYMMDD_课程编号-课次.md`
- 请假记录:`YYYYMMDD_课程编号-课次(请假).md`
- 补课追踪:`YYYYMMDD_课程编号-课次(补课-去班级名).md`
- 日期必须与校宝`teaching_date`完全一致,不得使用编写/提交日期
3. **目录结构:**
- 所有班级目录必须符合`课程编号+老师+星期时间`格式
- 补课学生的课评必须放在补课班级的`补课/[学生姓名]/feedback/`目录下
4. **完成率统计:**
- 课评完成率由自动化系统根据文件结构和命名自动统计
- 只有符合规范的文件才会被计入完成率
- 请假学生不纳入应发总数,补课学生按到课处理
---
## 💡 使用示例
**场景1使用技能生成**
**生成过程:**
1. 确认学生信息:小明/三年级A班/AICODE/第5课/鼓励型
2. 读取资料:用户画像(信心不足型)+风格指南(AICODE.md)
3. 收集表现:掌握程度一般,但想象力丰富
4. 生成课评200字个性化内容
5. 保存归档:学生课堂反馈文件夹
---
## 📁 目录结构说明
```
【课程+老师+时间】/ # 班级目录AICODE03橙子周六1900
├── summaries/ # 班级总结/群发文案
│ ├── YYYYMMDD_课程编号-课次_班级反馈.md
│ └── YYYYMMDD_课程编号-课次_微信群.txt
├── 补课/ # 补课学生专用目录
│ └── 【学生姓名】/
│ └── feedback/
│ └── YYYYMMDD_课程编号-课次.md
└── 【学生姓名】/ # 学生个人目录
├── feedback/ # 个人课评目录
│ ├── YYYYMMDD_课程编号-课次.md # 正常课评
│ ├── YYYYMMDD_课程编号-课次(请假).md # 请假记录
│ ├── YYYYMMDD_课程编号-课次(补课-去XX班).md # 补课追踪
│ ├── 出勤登记-2026春季.md
│ └── 课评汇总-2026春季.md
├── communication/ # 家长沟通记录
│ ├── YYYYMMDD_问题类型.md
│ └── 沟通汇总-2026春季.md
├── profile.md # 学生画像
├── summary/ # 阶段性总结
│ └── YYYY-MM_月度总结.md
└── 照片视频/ # 学生上课作品/照片
```
---
*班级课评核心规范 v1.0*