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- K4周日1900班第12课《花朵随心画》课评（梁境城、钟嘉逸、王睿意补课）
- AICODE03/CSP03各班级第12课课评及班级总结
- 更新多班级学生画像
- 课评生成技能优化

.claude/memory/class/CSP03橙子周六0830/杨林轩/feedback/20260522_CSP03-12.md

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+# 课程名称：数据编码（原码、反码与补码）
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+**授课日期**: 2026-05-22
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+**课评内容**：
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+家长好，本周学习的内容是《原码、反码与补码》：
+1. 理解原码的概念，掌握符号位（0正1负）和数值位的表示
+2. 学会反码的计算方法，符号位不变，其余位取反
+3. 掌握补码的计算方法，在反码基础上加1
+4. 理解补码的三大作用：简化减法运算、消除±0问题、统一加减法处理
+5. 掌握补码转十六进制的快速转换技巧（每4位二进制对应1位十六进制）
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+林轩本节课状态在线，课堂上积极和老师互动，对补码的概念理解得不错，能跟上老师的讲解节奏～特别是在理解"为什么需要补码"这个问题上，林轩有认真思考，明白补码可以让计算机把减法变成加法，这个理解很重要！～不过老师发现林轩在计算反码和补码的时候，有时候会粗心把符号位也取反了，我们可以记住：反码只改数值位，符号位不动～希望林轩继续保持积极的学习态度，计算的时候多检查一遍符号位，加油呀！💪✨
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+## 【OJ做题数据】
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+**完成情况**: 2/3 (共14次提交)
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+| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
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+| 数据编码真题1 | ✅ 通过 | 3 | 调试改进 | — |
+| 数据编码真题2 | ✅ 通过 | 11 | 多次尝试后通过 | — |
+| 数据编码真题3 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
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+**📊 分析**: 完成2题，数据编码真题1掌握得不错，真题2虽然提交次数较多但最终通过，展现了不错的耐心。真题3未提交，建议课后继续完成。
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+**老师签名：橙子**