feat: 添加第12课课评、班级总结及学生画像更新

- K4周日1900班第12课《花朵随心画》课评（梁境城、钟嘉逸、王睿意补课）
- AICODE03/CSP03各班级第12课课评及班级总结
- 更新多班级学生画像
- 课评生成技能优化

.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/苏俊宇/feedback/20260523_CSP03-12.md

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+# 课程名称：数据编码
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+**授课日期**: 2026-05-23
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+**课评内容**：
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+家长好，本周学习的内容是《数据编码》：
+1. 理解机器数的概念与表示，掌握有符号数和无符号数的表示方法
+2. 掌握原码的概念与转换方法，能够进行原码与真值的相互转换
+3. 学会反码的概念与转换方法，能够进行反码与真值的相互转换
+4. 掌握补码的概念与转换方法，能够进行补码与真值的相互转换
+5. 理解原码、反码、补码的应用场景，能够在实际问题中选择合适的编码方式
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+俊宇这节课状态持续回暖 💪 上课认真，态度积极，能紧跟老师的讲解节奏～对原码、反码、补码的概念有一定理解，数学基础和逻辑思维能力在课堂上继续发挥了优势 ✨
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+## 【OJ做题数据】
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+**完成情况**: 1/3 (共3次提交)
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+| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
+|------|------|----------|----------|----------|
+| XZCSP0311A 数据编码真题1 | ✅ 通过 | 3 | 调试改进 | WA×2 |
+| XZCSP0311B 数据编码真题2 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
+| XZCSP0311C 数据编码真题3 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
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+**📊 分析**: 完成1题，第2、3题未提交。第1题虽然有2次错误但最终通过，说明有调试能力。
+**错误分布**: 答案错误2次。
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+不过老师发现俊宇在动手计算反码和补码的时候还有些不太顺畅，理解了原理但还需要多动手练习才能真正掌握～希望俊宇回去多多练习原码→反码→补码的转换题目，**把OJ上第2、3题也完成**，动手写几遍就熟悉了，加油呀！💪✨
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/苏俊宇/profile.md

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 - **仍需加强**：D题（二进制转十六进制）和E题（X进制转Y进制）未完成，提高题部分的思路还需要加强
 - **鼓励**：肯定数学基础和逻辑思维能力在编程中的发挥，继续通过大量练习把思维能力和代码能力结合起来
 
+### 2026-05-23（第12课 数据编码）
+- **状态回暖**：上课认真，态度积极，能紧跟老师的讲解节奏，对原码、反码、补码的概念有一定理解
+- **OJ完成度低**：只完成1/3题目（第1题），第2、3题未提交，需要督促课后完成
+- **仍需加强**：动手计算反码和补码的时候还有些不太顺畅，理解了原理但还需要多动手练习
+- **鼓励**：数学基础和逻辑思维能力在课堂上继续发挥了优势，继续通过大量练习把思维能力和代码能力结合起来
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 *持续更新，见证成长*