课评: 2026-09-24~09-27 第4课全班组 + Kitten体验课

- AIAGENT03: 周五1500(李梓宁)/1700(李俊霆)/周六1900/周日0845/1045(章梓皓)/1400 第4课
- CSP00周五1900 第4课(陈圆振请假)
- CSP01周六1610 第4课(周晨远)
- CSP04周六0830/1400 第4课
- 体验课: Kitten03(方一曼/龙梓谦)
- 补课: 谢明泓(CSP04-04)、陈嘉博(周日1045)
- CSP04周六1400 课次重编号 02/03→03/04（上一提交编号口径修正）
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.claude/memory/class/体验课/方一曼/feedback/20260927_Kitten03-体验课.md

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+# 课程名称：《射门练习赛》
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+**授课日期**：2026-09-27
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+**课评类型**：🎯 体验课
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+**课评内容**：
+一曼家长好，今天方一曼来体验了Kitten03图形化编程课程《射门练习赛》：
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+📚 本节课内容：
+1. 球类运动知识：对抗性球类（足球、篮球）与非对抗性球类（保龄球、高尔夫）的区别
+2. 按键事件与动作控制：用"当按下上/下键"控制运动员前后移动，用"负数表示反方向"
+3. 左右转向与角度：按左键角度加1度、按右键减1度，理解方向和角度的关系
+4. 碰撞侦测与循环："保持等待直到"碰到足球才发射、"重复执行直到离开边缘"控制足球飞行
+5. 条件判断与变量：足球碰到球门进球数加1，60秒进4球判成功、否则失败
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+🎯 课程价值：
+本课程主要培养孩子的逻辑思维能力、动手创造能力和问题解决能力，通过做一款自己的射门小游戏，为后续学习代码编程打下兴趣基础。
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+一曼第一次接触编程课，适应得特别快～开场聊球类运动，别的同学还在想，她已经说出了"排球"，知识面让老师有点惊喜！🌟 课堂抢答也特别积极，"负数表示反方向"这个知识点是三年级的同学还没学过的内容，老师刚演示完她就明白了，问"下键该填多少"时她一口答出"-3"，反应很快💡
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+后面老师用"运动员的角度"来控制足球的朝向，是这节课最难的一步，老师提问时一曼也是第一时间举手，选择了正确的方向，空间和方向感很棒～独立操作时她偏谨慎一点，喜欢先看老师的示范再动手，作品还是完整做了出来，足球发射、进球计分、成功失败判定全都实现了✨
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+第一次上课就有这样的表现，潜力很不错～老师很期待一曼在正式课堂上继续成长，如果能把"先看再做"变成"边想边试"，进步会更快！期待在正式课堂上再次见到一曼！💻✨
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/体验课/方一曼/profile.md

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+# 学生画像 — 方一曼
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+> 创建日期：2026-09-27
+> 班级：体验课（周日 16:00-17:30）
+> 备注：体验课新生，首次接触编程课
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+## 📋 基本信息
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+| 项目 | 内容 |
+|------|------|
+| 姓名 | 方一曼 |
+| 年级 | 三年级 |
+| 性别 | 女 |
+| 就读课程 | Kitten03 图形化编程（首次体验） |
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+## 🎯 用户画像类型
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+**主要类型**：反应快·敢开口型（体验课首评，待正式建档）
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+**具体表现**：
+- 头脑反应快，抢答积极，讨论环节敢说敢答
+- 观察力不错，能发现老师和同学没注意到的细节
+- 首次接触"负数表示反方向"能当场理解并答对
+- 独立操作时偏谨慎，遇到问题先观察再动手
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+**推荐评语风格**：体验转化型 → 后续以鼓励型为主
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+## 📚 首次体验观察（2026-09-27）
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+- **听课状态**：积极，抢答互动，注意力在线
+- **亮点**：球类知识面广（说出排球），"负数=反方向"秒懂，方向概念题判断准确
+- **待提升**：独立操作环节可以更果断，多试错多动手