课评: 2026-09-24~09-27 第4课全班组 + Kitten体验课

- AIAGENT03: 周五1500(李梓宁)/1700(李俊霆)/周六1900/周日0845/1045(章梓皓)/1400 第4课
- CSP00周五1900 第4课(陈圆振请假)
- CSP01周六1610 第4课(周晨远)
- CSP04周六0830/1400 第4课
- 体验课: Kitten03(方一曼/龙梓谦)
- 补课: 谢明泓(CSP04-04)、陈嘉博(周日1045)
- CSP04周六1400 课次重编号 02/03→03/04（上一提交编号口径修正）
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.claude/memory/class/体验课/龙梓谦/feedback/20260927_Kitten03-体验课.md

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+# 课程名称：《射门练习赛》
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+**授课日期**：2026-09-27
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+**课评类型**：🎯 体验课
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+**课评内容**：
+梓谦家长好，今天龙梓谦来体验了Kitten03图形化编程课程《射门练习赛》：
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+📚 本节课内容：
+1. 球类运动知识：对抗性球类（足球、篮球）与非对抗性球类（保龄球、高尔夫）的区别
+2. 按键事件与动作控制：用"当按下上/下键"控制运动员前后移动，用"负数表示反方向"
+3. 左右转向与角度：按左键角度加1度、按右键减1度，理解方向和角度的关系
+4. 碰撞侦测与循环："保持等待直到"碰到足球才发射、"重复执行直到离开边缘"控制足球飞行
+5. 条件判断与变量：足球碰到球门进球数加1，60秒进4球判成功、否则失败
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+🎯 课程价值：
+本课程主要培养孩子的逻辑思维能力、动手创造能力和问题解决能力，通过做一款自己的射门小游戏，为后续学习代码编程打下兴趣基础。
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+梓谦是今天课堂上的"稳稳行动派"～老师演示时他坐得住、跟得紧，全程听得特别专注；一到自己动手，进度还总是最快的，运动员的方向控制第一个搭完，足球的发射逻辑也是自己独立完成的，动手能力让老师印象深刻🌟
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+他提问的质量特别高，一边搭一边问"老师，足球咋搞？"——不是等着老师喂，而是主动规划下一步做什么，这种自主学习意识在第一次接触编程的孩子里很少见💡 中途他发现按左键角色却往右转，没有慌也没有马上求助，自己检查积木找到了填反的角度，改完还得意地向老师展示"看我把车停好了"，调试的耐心和成就感都拉满了😄
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+课程末尾的复习提问，老师问"重复执行直到"的作用，他也是答得又快又准，说明是真听懂了，不是照着搭。完成作品后他还主动琢磨给游戏调时间、改难度，探索劲头很足✨
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+梓谦的专注力和动手能力都很出色～老师很期待梓谦在正式课堂上继续成长，系统的学习会让这份钻研精神发挥出更大的能量！期待在正式课堂上再次见到梓谦！💻✨
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/体验课/龙梓谦/profile.md

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+# 学生画像 — 龙梓谦
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+> 创建日期：2026-09-27
+> 班级：体验课（周日 16:00-17:30）
+> 备注：体验课新生，首次接触编程课
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+## 📋 基本信息
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+| 项目 | 内容 |
+|------|------|
+| 姓名 | 龙梓谦 |
+| 年级 | 三年级 |
+| 性别 | 男 |
+| 就读课程 | Kitten03 图形化编程（首次体验） |
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+## 🎯 用户画像类型
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+**主要类型**：沉稳钻研·行动派型（体验课首评，待正式建档）
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+**具体表现**：
+- 坐得住，听讲专注，老师演示时全程跟着走
+- 提问质量高（"足球咋搞？"），会主动思考下一步
+- 独立搭建时进度快，提前完成能自己接着探索
+- 调试有耐心，发现左右反了能自己定位改回来
+- 记性好，复习环节能准确回答"重复执行直到"
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+**推荐评语风格**：体验转化型 → 后续以鼓励型为主
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+## 📚 首次体验观察（2026-09-27）
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+- **听课状态**：专注，坐得住，全程跟进
+- **亮点**：提问到位、独立完成快、调试有耐心、复习环节答题准确
+- **待提升**：完成后可多打磨作品细节（如给游戏加音效、调难度）