课评: 转出学生归档(王子墨/张立坤/黄俊博)+ 周四班级总结 + 新生章梓皓档案 + C++示例代码
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@@ -0,0 +1,397 @@
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name: keping-dir-standardize
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description: 将课评目录迁移到标准结构。当用户说"规范目录"、"整理目录"、"目录规范化"、"初始化目录"、"初始化项目"时触发。自动识别当前目录范式,创建标准 .claude/memory/class/ 结构,迁移现有数据(不删除原文件),补建缺失目录,配置课程大纲同步。如果是全新仓库,参考标准仓库创建项目。
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# 课评目录规范化 Skill
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## 功能概述
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将老师仓库中的课评数据迁移到统一标准目录结构。
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- 自动识别 4 种现有目录范式
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- 创建标准 `.claude/memory/class/` 结构
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- 迁移现有课评和画像文件(移动,不删除)
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- 补建缺失的 `feedback/`、`profile.md`、`summary/`、`补课/` 目录
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- 配置课程大纲同步(从独立仓库同步,不提交到本仓库)
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- 支持"全新项目"场景(参考标准仓库创建)
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- 生成迁移报告
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## 触发条件
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用户说出以下任意表达时触发:
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- "规范目录"
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- "整理目录"
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- "目录规范化"
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- "初始化目录"
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- "初始化项目"
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- "标准化目录"
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- "迁移目录"
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## 安全原则
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1. **绝不删除文件** — 只移动(mv)到新位置,原位置的文件迁移后不再保留副本
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2. **绝不修改文件内容** — 只改变文件路径和文件名
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3. **先报告再执行** — 必须先向用户展示迁移计划,确认后再执行
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4. **遇到不确定的情况就停下问** — 不要猜测
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## 参考仓库(标准范例)
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**克力老师的仓库**是最完整的标准范例:
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`https://git.qonnwolf.com/keli/ClassFeedback`
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新老师或需要补充项目的老师,克隆这个仓库来参考目录结构和配置,但**不是照抄**——只参照结构,数据用自己的。
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## 目标结构
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.claude/
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├── memory/
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│ ├── class/ # 【核心 - 所有班级课评数据】
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│ │ ├── CSP05克力周六1600/ # 班级名 = 课程编号+老师+星期+时间
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│ │ │ ├── summaries/ # 班级总结/群发文案
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│ │ │ │ ├── YYYYMMDD_CSP05-07_班级反馈.md
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│ │ │ │ └── YYYYMMDD_CSP05-07_微信群.txt
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│ │ │ ├── 张三/ # 本班学生
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│ │ │ │ ├── feedback/ # 个人课评目录
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│ │ │ │ │ ├── YYYYMMDD_CSP05-07.md # 正常课评
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│ │ │ │ │ ├── YYYYMMDD_CSP05-07(请假).md # 请假记录
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│ │ │ │ │ ├── YYYYMMDD_CSP05-07(补课-去AI03茄子周六1900).md # 补课追踪
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│ │ │ │ │ └── ...
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│ │ │ │ ├── profile.md # 学生画像
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│ │ │ │ └── summary/ # 阶段性总结
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│ │ │ │ └── 2026-05_月度总结.md
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│ │ │ ├── 李四/
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│ │ │ │ └── ...
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│ │ │ └── 补课/ # 补课学生专用目录
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│ │ │ └── 王五/ # 来自其他班级的补课学生
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│ │ │ └── feedback/
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│ │ │ └── YYYYMMDD_CSP05-07.md
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│ │ ├── AICODE03菠萝周六1600/
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│ │ │ └── ...(结构同上)
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│ │ ├── SPIKE02小Q周六1400/
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│ │ │ └── ...(结构同上)
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│ │ └── KITTEN04洋芋周六1600/
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│ │ └── ...(结构同上)
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│ ├── lesson/ # 课程大纲(从独立仓库同步,不提交)
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│ │ ├── README.md
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│ │ ├── CSP/ ← 信息学奥赛课
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│ │ │ ├── CSP01/
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│ │ │ └── ...
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│ │ ├── AICODE/ ← AI人工智能课
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│ │ │ ├── AICODE01/
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│ │ │ └── ...
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│ │ ├── SPIKE/ ← 乐高搭建课
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│ │ ├── KITTEN/ ← 图形化编程课
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│ │ ├── VEXIQ/ ← VEX机器人课
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│ │ └── GESP/ ← 竞赛项目课
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│ └── oj/ # OJ数据分析(仅 CSP 班级,可选)
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│ └── analysis/
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└── skills/ # 技能脚本(可选)
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```
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### 班级命名规则
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格式:`课程编号+老师+星期+时间`
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| 类目 | 前缀 | 示例班级名 |
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|------|------|-----------|
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| 信息学奥赛课 | CSP | `CSP05克力周六1600`、`CSP01六六周六1045` |
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| AI人工智能课 | AICODE、AIMAKE | `AICODE03菠萝周六1600`、`AIMAKE02东东周五1630` |
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| 乐高搭建课 | SPIKE、WEDO、FAXIAN 等 | `SPIKE02菠萝周六1400`、`WEDO01小Q周六1030` |
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| 图形化编程课 | KITTEN、SCRATCH | `KITTEN04洋芋周六1600`、`SCRATCH03橙子周五1900` |
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| VEX机器人课 | VEXIQ、VEXGO 等 | `VEXIQ01菠萝周六1400` |
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| 竞赛项目课 | GESP、ENJOYAI 等 | `GESP03克力周日0900`、`ENJOYAI01东东周六1400` |
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### 课程类目与编号前缀
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用于从课程编号前缀识别课程类目,规范班级命名和分类:
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| 类目 | 课程前缀(不含数字) |
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|------|---------------------|
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| 乐高搭建课 | YISHI、HUOCHE、MATATA、FAXIAN、FAMING、WEDO、ROCKET、SPIKE |
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| 图形化编程课 | KITTEN、SCRATCH |
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| VEX机器人课 | VEXGO、VEXPRE、VEXIQ、V5RC |
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| AI人工智能课 | AICODE、AIMAKE |
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| 信息学奥赛课 | CSP |
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| 竞赛项目课 | ENJOYAI、BOTBALL、ROBORAVE、GOC、GESP、CSP-J、NCT、CSP-S、INFOR、LABOR、FSHH |
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| 杂项类目课 | XITI、CUSTOM、FESTIVAL |
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### 考勤状态说明
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每次课后,每位学生必须有且仅有一条 feedback 文件:
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| 状态 | 文件名 | 说明 |
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|------|--------|------|
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| 正常 | `YYYYMMDD_课程编号.md` | 完整课评 |
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| 请假 | `YYYYMMDD_课程编号(请假).md` | 简要记录 |
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| 补课 | `YYYYMMDD_课程编号(补课).md` | 记录补课 |
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### 补课双向追踪
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**1) 接收补课(外班学生来本班)**:
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- 存放在 `补课/学生名/feedback/YYYYMMDD_课程编号.md`
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- 不建 `profile.md` 和 `summary/`
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- 课评开头注明来源:`(补课,来自 CSP05克力周六1600)`
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**2) 外出补课(本班学生去别班)**:
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- 存放在学生自己的 `feedback/YYYYMMDD_课程编号(补课).md`
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- AI 读取后知道该学生当天的课评在补课班级
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### 课程大纲同步
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`.claude/memory/lesson/` 从独立仓库同步,**不提交到老师自己的仓库**:
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| 目录 | 类目 | 来源 |
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|------|------|------|
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| `lesson/CSP/` | 信息学奥赛课 | `https://git.qonnwolf.com/keli/CSP2026` |
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| `lesson/AICODE/` | AI人工智能课 | `https://git.qonnwolf.com/keli/AICODE2026` |
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| `lesson/GESP/` | 竞赛项目课 | 按实际仓库配置 |
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| 其他前缀目录 | 对应类目 | 按实际仓库配置 |
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需在 `.gitignore` 中添加:`.claude/memory/lesson/`
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## 执行流程
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### 场景判断
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先判断属于哪种场景:
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| 场景 | 判断条件 | 处理方式 |
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|------|---------|---------|
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| **全新项目** | 没有 `.claude/memory/class/` 或任何课评数据 | 参考标准仓库创建 |
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| **已有项目** | 有课评数据但结构不标准 | 识别范式后迁移 |
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### ===== 场景一:全新项目 =====
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适用于:刚加入协作的老师,或者还没有建立 ClassFeedback 仓库的老师。
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#### 第 1 步:确认老师信息
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向用户询问:
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1. 老师昵称/真名
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2. 手机号(用于远端仓库地址)
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3. 负责的班级列表(课程编号+上课时间)
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4. 每个班级的学生名单
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#### 第 2 步:参考标准仓库创建结构
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克隆标准仓库作为参考:
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```bash
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git clone https://git.qonnwolf.com/keli/ClassFeedback /tmp/standard-ref
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```
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**从标准仓库中参考的部分**(只参考结构,不复制数据):
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- `.claude/memory/class/` 的目录组织方式
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- `.claude/memory/class/班级/学生/feedback/` + `profile.md` + `summary/`
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- `.claude/memory/class/班级/summaries/` 班级总结目录
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- `.claude/memory/class/班级/补课/` 补课目录
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- `.claude/memory/lesson/README.md` 大纲来源说明
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- `.gitignore` 中的忽略规则
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**不需要参考的部分**(每个老师自己维护):
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- `.claude/memory/class/` 下的实际学生数据
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- `.claude/memory/oj/` OJ 数据(仅 CSP 老师需要)
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- `.claude/rules/` 规则文件(各老师可能有不同风格)
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- `.claude/skills/` 技能文件
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#### 第 3 步:创建目录结构
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```bash
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# 为每个班级创建结构(示例覆盖不同课程类目)
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for class in "CSP05克力周六1600" "AICODE03菠萝周六1600" "SPIKE02小Q周六1400" "KITTEN04洋芋周六1600"; do
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||||
mkdir -p ".claude/memory/class/${class}/summaries"
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||||
mkdir -p ".claude/memory/class/${class}/补课"
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||||
# 为每个学生创建结构
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||||
for student in 张三 李四 王五; do
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mkdir -p ".claude/memory/class/${class}/${student}/feedback"
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mkdir -p ".claude/memory/class/${class}/${student}/summary"
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||||
# 创建画像模板
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cp profile_template.md ".claude/memory/class/${class}/${student}/profile.md"
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||||
done
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||||
done
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# 创建课程大纲目录(按实际需要的课程前缀创建)
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mkdir -p ".claude/memory/lesson/CSP"
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mkdir -p ".claude/memory/lesson/AICODE"
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mkdir -p ".claude/memory/lesson/GESP"
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# 其他课程前缀按需创建:SPIKE、KITTEN、VEXIQ 等
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```
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#### 第 4 步:创建基础文件
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1. **创建 `.gitignore`**:
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```gitignore
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.claude/
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!.claude/memory/
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!.claude/memory/class/
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!.claude/memory/lesson/README.md
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.claude/memory/lesson/*/
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```
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2. **创建 lesson/README.md**(记录大纲来源)
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3. **同步课程大纲**(如果网络可用)
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4. **创建 CLAUDE.md**(可选,记录本仓库的基本信息)
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### ===== 场景二:已有项目迁移 =====
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#### 第 1 步:识别当前目录范式
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扫描当前仓库,判断属于哪种范式:
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| 范式 | 特征 |
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|------|------|
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| **A: 标准型** | `.claude/memory/class/` 下有班级目录 |
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| **B: 三件套型** | `memory/student/` 或 `memory/学生/`,每学生"画像+素材+历史课评" |
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| **C: 分离式** | 课评在 `.claude/课评/`,画像在 `.claude/memory/用户画像/` |
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| **D: 散落型** | `课堂记录/`、`ClassFeedback/` 或根目录级 |
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**识别方法**(按优先级检测):
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1. 存在 `.claude/memory/class/` → 范式 A
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2. 存在 `memory/student/` 或 `memory/学生/` → 范式 B
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3. 存在 `.claude/课评/` → 范式 C
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4. 存在 `课堂记录/` 或 `ClassFeedback/` → 范式 D
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5. 以上都不存在 → 按场景一(全新项目)处理
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#### 第 2 步:收集班级和学生信息
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**从目录结构中提取**:
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- 扫描现有目录,列出所有班级名和学生名
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**从 CLAUDE.md 或 README.md 补充**:
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- 读取本仓库的 CLAUDE.md,查找班级/课程信息
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**与用户确认**:
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- 如果班级名缺少"星期+时间"(如只有 `AICODE03班`),询问用户补全
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- 格式参考:`CSP05克力周六1600`
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#### 第 3 步:生成迁移计划
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向用户展示迁移计划,包含:
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1. 范式识别结果
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2. 将创建的目录结构预览
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3. 文件迁移清单(原路径 → 新路径)
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4. 不迁移的文件(保留原位)
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**必须等用户确认后再执行。**
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#### 第 4 步:执行迁移
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用户确认后,按计划执行:
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**范式 A**(已接近标准,微调即可):
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- 重命名班级目录(如果名称不规范)
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- 确保每个学生有 feedback/、profile.md、summary/
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- 创建 summaries/ 和 补课/ 目录
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**范式 B**(三件套型):
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- 创建标准 `.claude/memory/class/` 结构
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- `用户画像.md` → `profile.md`
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- `历史课评记录.md` → `summary/历史课评记录.md`
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- `成长素材.md` → `summary/成长素材.md`
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||||
- 单次课程记录 → `feedback/YYYYMMDD_课程编号.md`
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**范式 C**(分离式):
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- 创建标准结构
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- 从集中画像目录迁移到各班级下
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- 课评文件迁移到 feedback/
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**范式 D**(散落型):
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- 创建标准结构
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- 全班课评汇总 → `summaries/`
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||||
- 从校宝 API 或人员名单获取学生列表,创建个人目录
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#### 第 5 步:补建缺失内容
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1. **profile.md 模板** — 对没有画像的学生创建空模板
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2. **补课目录** — 每个班级下创建 `补课/`
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3. **summaries 目录** — 每个班级下确保有 `summaries/`
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||||
#### 第 6 步:配置课程大纲同步
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||||
1. 创建 `lesson/` 目录和子目录
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2. 创建 `lesson/README.md`(记录来源仓库)
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||||
3. 更新 `.gitignore`,添加 `.claude/memory/lesson/*/`(忽略所有课程大纲子目录)
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||||
4. 如果网络可用,克隆并同步大纲
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||||
#### 第 7 步:更新 CLAUDE.md
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更新仓库的 CLAUDE.md(如果存在):
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- 更新目录结构说明
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- 添加课程大纲同步说明
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- 添加考勤状态记录说明(请假/补课)
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#### 第 8 步:生成迁移报告
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输出迁移报告,包含:
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- 仓库信息(老师、范式变化)
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- 迁移统计(班级数、学生数、文件数)
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||||
- 班级结构表
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- 后续建议
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## profile.md 空模板
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```markdown
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# {学生姓名} - 画像
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## 基本信息
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- 班级:{班级名}
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- 入班时间:
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- 年龄/年级:
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## 性格特点
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(待观察填写)
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## 学习风格
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(待观察填写)
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## 课堂表现
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(待观察填写)
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## 编程能力
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- 理解力:
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- 动手能力:
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- 创造力:
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- 调试能力:
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## 家长沟通
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(待记录)
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```
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||||
## 请假记录模板
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```markdown
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# 请假记录
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**日期**: {YYYY-MM-DD}
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**课程**: {课程编号}
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**学生**: {学生姓名}
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**状态**: 请假
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**原因**: (如有)
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```
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## 补课追踪模板(原班级侧)
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||||
```markdown
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||||
# 补课记录
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**日期**: {YYYY-MM-DD}
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**原课程**: {原课程编号}
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**学生**: {学生姓名}
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**状态**: 补课
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**补课班级**: {目标班级名}
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**补课老师**: {目标老师}
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```
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## 注意事项
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1. **处理所有课程类型** — 按课程类目表覆盖全部前缀(乐高搭建、图形化编程、VEX机器人、AI人工智能、信息学奥赛、竞赛项目、杂项),全部统一规范
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||||
2. **CSP 特殊处理** — CSP 班级可能有 `oj/` 数据目录,保持不动
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||||
3. **文件名中的课程编号** — 统一用 `课程编号-课次` 格式(如 `CSP05-07`、`AICODE03-02`、`SPIKE02-05`、`KITTEN04-03`)
|
||||
4. **补课学生** — 在补课班级只有 feedback/,不建 profile.md 和 summary/
|
||||
5. **全班课评** — 范式 D 的全班课评放到 summaries/ 下,不强行拆分为个人课评
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||||
6. **不确定就问** — 如果班级时间信息缺失、学生归属不明,停下来问用户
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7. **不碰 .claude/rules/ 和 .claude/skills/** — 这些是配置文件,不在迁移范围内
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8. **lesson 不提交** — 课程大纲目录加入 .gitignore,大纲从独立仓库同步
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||||
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