diff --git a/.claude/memory/student/体验课/洋洋/课评反馈/课评反馈-体验课-20250404.md b/.claude/memory/student/体验课/洋洋/课评反馈/课评汇总-2026春季.md similarity index 72% rename from .claude/memory/student/体验课/洋洋/课评反馈/课评反馈-体验课-20250404.md rename to .claude/memory/student/体验课/洋洋/课评反馈/课评汇总-2026春季.md index d28afc0..3f77b58 100644 --- a/.claude/memory/student/体验课/洋洋/课评反馈/课评反馈-体验课-20250404.md +++ b/.claude/memory/student/体验课/洋洋/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -1,17 +1,16 @@ -家长好，今天体验的是《C++编程——while循环》课程（第二节）： +# 洋洋 课评汇总（2026春季） -📚 本节课内容： -1. while循环的基本语法结构 -2. 循环条件的设置与控制 -3. 使用循环实现重复移动操作 -4. 代码块的缩进规范 -5. 编程思维：用循环解决重复性问题 - -🎯 课程价值： -本课程主要培养孩子的逻辑思维能力、问题解决能力和代码规范意识，为未来的算法学习和信息学竞赛打下坚实基础。 +**班级**：体验课 +**学生**：洋洋 --- +## 第1条：体验课 + +**授课日期**：2025-04-04 + +**课评内容**： + 洋洋今天继续第二节C++课程，在昨天学习了主方法、对象、方法等基础语法之后，今天成功进阶到了while循环的学习。虽然是初次接触循环结构，但你能快速理解"当条件成立时重复执行"这个逻辑概念，显示出很强的知识迁移能力。 整节课你的注意力都很集中，把昨天学到的方法调用和今天的循环结构结合起来使用，这种知识串联的能力非常棒。在写代码时，你能注意到循环条件和代码块的对应关系，特别是用while(true)实现无限循环来控制英雄移动，这种实践应用能力让老师印象深刻。 @@ -21,3 +20,5 @@ 老师很期待能看到洋洋在接下来的课程中继续成长，相信你会创造出更多惊喜！这门课程不仅能让洋洋学会编程技能，更重要的是培养逻辑思维和解决问题的能力，这些能力会受益终身。 期待在正式课堂上再次见到洋洋，一起开启更精彩的编程之旅！💻✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-AI是怎么想的-2026-03-28.md b/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-AI是怎么想的-2026-03-28.md deleted file mode 100644 index 3cb3dc2..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-AI是怎么想的-2026-03-28.md +++ /dev/null @@ -1,13 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 《AI是怎么想的》- 2026-03-28 - -**课程**：《AI是怎么想的》 -**班级**：周五下午1700AI03班 -**风格**：AI03班温暖鼓励型 - ---- - -梓宁今天表现很棒～对Token和概率预测的知识点，有一定了解～ - -特别棒的是，梓宁打字速度挺快的，自己一字一字地和AI聊，去了解一些日本的故事，特别有探索精神！能主动用AI问答来查自己感兴趣的内容，这就是最好的学习方式～ - -老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 diff --git a/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 323c6f4..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周五下午1700AI03班 -**学生**：李梓宁 - ---- - -开学第一节课，梓宁表现不错，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，梓宁正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -自己询问AI时，梓宁能从刁钻角度提问，看看AI怎么回答，很有探索精神～目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～老师会继续关注梓宁的表现！✨ diff --git a/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 7328aad..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周五下午1700AI03班 -**学生**：李梓宁 - ---- - -梓宁这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注梓宁的表现～🌟💡 diff --git a/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 950bc16..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周五下午1700AI03班 -**学生**：李梓宁 - ---- - -梓宁这节课表现不错！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～课堂上能够跟着老师的节奏走，认真完成任务。继续保持这种学习态度，老师会继续关注梓宁的进步！🌟💡 diff --git a/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第4课-AI大作家上-2026-04-11.md b/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第4课-AI大作家上-2026-04-11.md deleted file mode 100644 index baba950..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评反馈-第4课-AI大作家上-2026-04-11.md +++ /dev/null @@ -1,68 +0,0 @@ -# 课评反馈 — 李梓宁（第4课） - ---- - -## 📋 基本信息 - -| 项目 | 内容 | -|------|------| -| 姓名 | 李梓宁 | -| 班级 | 周五下午1700AI03班 | -| 课程类型 | AI（AIGC） | -| 课次 | 第4课《AI大作家（上）》 | -| 日期 | 2026-04-11 | -| 掌握程度 | 良好 | -| 课堂互动 | 积极 | -| 评语风格 | 温暖鼓励型（AI03班专属风格） | - ---- - -## 📝 课评正文 - -家长好，本周学习的内容是《AI大作家（上）》： -1. 认识 Trae IDE Builder 模式 -2. 掌握 Markdown 魔法符号 -3. 三步设计故事世界（类型、主角、地点） -4. 用AI生成故事开头 -5. 创作表达与想象力培养 - -梓宁今天表现超棒！～对《AI大作家上》的内容特别感兴趣，老师看到你眼里有光啦！～自己设计了属于自己的小说内容，还有角色和故事发生的地点，想象力很丰富，特别棒！～ - -老师注意到你今天创作的时候很专注，一字一字认真打字，这种认真学习的态度要继续保持呀！～下周就可以完成小说的内容了，老师超级期待看到你的完整故事！～ - -老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 - ---- - -## 📊 本次表现记录 - -**优点**： -- 对课程内容很感兴趣，学习热情高涨 -- 独立创建了小说内容、角色和故事地点 -- 创意丰富，想象力不错 -- 创作时很专注，态度认真 - -**进步点**： -- 从之前对课程兴趣不高，到本次表现出浓厚兴趣，这是很大的进步！ - -**建议**： -- 继续保持这种创作的热情和专注度 -- 下周完成小说内容时，可以尝试加入更多细节和对话 - -**需要关注**： -- 保持对AI写作的兴趣，利用好这个兴趣点引导学习 - ---- - -## 📈 成长记录 - -### 2026-04-11（第4课《AI大作家上》） -- **重要突破**：对课程内容表现出浓厚兴趣！这是从"兴趣缺乏型"向"兴趣培养期"转变的重要信号 -- **创作能力**：能够独立设计小说内容、角色和故事地点，展现了不错的想象力和创作能力 -- **学习态度**：创作时专注认真，学习状态在线 -- **成长建议**：抓住这个兴趣点，继续保持热情，培养学习主动性 - ---- - -*评语生成时间：2026-04-11* -*评语风格：AI03班温暖鼓励型* diff --git a/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..171f16d --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周五下午1700AI03班/李梓宁/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,73 @@ +# 李梓宁 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周五下午1700AI03班 +**学生**：李梓宁 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，梓宁表现不错，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，梓宁正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +自己询问AI时，梓宁能从刁钻角度提问，看看AI怎么回答，很有探索精神～目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～老师会继续关注梓宁的表现！✨ + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +梓宁这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注梓宁的表现～🌟💡 + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +梓宁这节课表现不错！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～课堂上能够跟着老师的节奏走，认真完成任务。继续保持这种学习态度，老师会继续关注梓宁的进步！🌟💡 + +--- + +## 第4条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-28 + +**课评内容**： + +梓宁今天表现很棒～对Token和概率预测的知识点，有一定了解～ + +特别棒的是，梓宁打字速度挺快的，自己一字一字地和AI聊，去了解一些日本的故事，特别有探索精神！能主动用AI问答来查自己感兴趣的内容，这就是最好的学习方式～ + +老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 + +--- + +## 第5条：AI大作家（上） + +**授课日期**：2026-04-11 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《AI大作家（上）》： +1. 认识 Trae IDE Builder 模式 +2. 掌握 Markdown 魔法符号 +3. 三步设计故事世界（类型、主角、地点） +4. 用AI生成故事开头 +5. 创作表达与想象力培养 + +梓宁今天表现超棒！～对《AI大作家上》的内容特别感兴趣，老师看到你眼里有光啦！～自己设计了属于自己的小说内容，还有角色和故事发生的地点，想象力很丰富，特别棒！～ + +老师注意到你今天创作的时候很专注，一字一字认真打字，这种认真学习的态度要继续保持呀！～下周就可以完成小说的内容了，老师超级期待看到你的完整故事！～ + +老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index c954f08..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《射击训练营》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：彭煜腾 - ---- - -家长好，本周我们学习的主题是《射击训练营》 - -**教学目标**： -1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景; -2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果; -3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能; -4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识； - -**课堂反馈**： - -煜腾开学第一节课状态超棒🌟，特别积极✨！聊到射击游戏就滔滔不绝💪，春晚机器人也能说出原理，真厉害～继续加油呀😊 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 1675483..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,27 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《在线聊天室》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：彭煜腾 - ---- - -**状态**：缺勤 - -学生本节课未到校上课。 - ---- - -**课程主题**：《在线聊天室》 - -**教学目标**： -1. 理解公有云变量的概念，掌握公有云变量的创建和使用方法 -2. 知道"当前[时间]"积木的使用方法 -3. 掌握"用户名""在线用户数"的使用方法 -4. 感受公有云变量和私有云变量的区别 - -**知识点**： -- 公有云变量的概念 -- 公有云变量的创建和使用 -- "当前[时间]"积木的使用 -- 公有云变量和私有云变量的区别 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index df340bb..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《投票小程序》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：彭煜腾 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《投票小程序》： - -1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法 -2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享 -3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计 -4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理 -5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识 - -**课堂反馈**： - -煜腾这节课表现超棒！对K4《投票小程序》的公有私有云变量掌握不错，主动认真的完成任务～课堂上热情活泼，聪明可爱，和同学们互动很积极～不过课堂纪律还需要加强哦，继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注煜腾的学习状态，期待看到更多进步！🌟💪 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index af2c4d6..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,30 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课《源码精灵之战》 - -**日期**：2026-03-29 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：彭煜腾 - ---- - -**状态**：缺勤 - -学生本节课未到校上课。 - ---- - -**课程主题**：《源码精灵之战》 - -**教学目标**： -1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念 -2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法 -3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式 -4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用 -5. 培养学生的逻辑思维能力和问题分析能力 - -**知识点**： -- 条件判断积木的认识和使用 -- if-else分支结构的语法和应用 -- 嵌套分支的概念和实现方法 -- 多条件判断的逻辑设计 -- 条件判断在游戏项目中的应用 -- 源码精灵主题项目创作 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index 60d9cff..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,18 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第5课《四季之选》 - -**日期**：2026-04-05 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：彭煜腾 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《四季之选》： - -1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法 -2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断 -3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用 -4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力 - -**课堂反馈**： - -煜腾这节课表现很棒！对多分支选择结构和分支嵌套结构的掌握情况良好，能够较好地完成《四季之选》项目的制作。课堂上继续保持积极活跃的状态，和同学们互动很积极～继续加油哦！期待看到更棒的表现！🌟💪 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md deleted file mode 100644 index 03f14c4..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md +++ /dev/null @@ -1,66 +0,0 @@ -# 课评反馈 — 彭煜腾（第6课） - ---- - -## 📋 基本信息 - -| 项目 | 内容 | -|------|------| -| 姓名 | 彭煜腾 | -| 班级 | 周五晚上1900K4班 | -| 课程类型 | Kitten（K4） | -| 课次 | 第6课《我的唱片机》 | -| 日期 | 2026-04-11 | -| 掌握程度 | 优秀 | -| 课堂互动 | 非常积极 | -| 评语风格 | 家长信格式·温和鼓励型 | - ---- - -## 📝 课评正文 - -家长好，本周学习的内容是《我的唱片机》： -1. 使用多分支选择结构实现唱片机的基本功能 -2. 掌握分支嵌套结构的应用 -3. 制作唱片机项目，探究嵌套结构的综合应用 -4. 添加音乐播放效果，让作品更生动 -5. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情 - -煜腾本节课上课相当积极，学习态度特别棒！在全班都回答不上问题的时候，煜腾能够对以前学过的"停止当前角色的其他脚本"牢记于心，主动回答老师问题，这显示了很强的记忆力和学习态度，非常厉害！ - -煜腾能够跟上老师的节奏，认真完成了作品，表现出色的学习能力。继续加油哦！ - ---- - -## 📊 本次表现记录 - -**优点**： -- 上课相当积极，学习态度非常好 -- 对以前学过的知识点记得很牢（"停止当前角色的其他脚本"） -- 在全班都答不上时能主动回答，表现出色 -- 能够跟上老师的节奏 - -**进步点**： -- 记忆力很强，知识点掌握牢固 -- 课堂表现非常积极 - -**建议**： -- 继续保持这种积极的学习态度 -- 记牢学过的知识点，这是很好的学习习惯 - -**需要关注**： -- 有时会急躁，可以适当引导耐心 - ---- - -## 📈 成长记录 - -### 2026-04-11（第6课《我的唱片机》） -- **表现**：上课相当积极，状态在线 -- **亮点**：牢记以前学过的知识点，在大家都答不上时主动回答！ -- **建议**：继续保持积极的学习态度 - ---- - -*评语生成时间：2026-04-11* -*评语风格：K4班家长信格式·温和鼓励型* diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..ad3b82a --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/彭煜腾/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,108 @@ +# 彭煜腾 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周五晚上1900K4班 +**学生**：彭煜腾 + +--- + +## 第1条：射击训练营 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，本周我们学习的主题是《射击训练营》 + +**教学目标**： +1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景; +2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果; +3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能; +4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识； + +**课堂反馈**： + +煜腾开学第一节课状态超棒🌟，特别积极✨！聊到射击游戏就滔滔不绝💪，春晚机器人也能说出原理，真厉害～继续加油呀😊 + +--- + +## 第2条：在线聊天室 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +**状态**：缺勤 + +学生本节课未到校上课。 + +--- + +## 第3条：投票小程序 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《投票小程序》： + +1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法 +2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享 +3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计 +4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理 +5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识 + +**课堂反馈**： + +煜腾这节课表现超棒！对K4《投票小程序》的公有私有云变量掌握不错，主动认真的完成任务～课堂上热情活泼，聪明可爱，和同学们互动很积极～不过课堂纪律还需要加强哦，继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注煜腾的学习状态，期待看到更多进步！🌟💪 + +--- + +## 第4条：源码精灵之战 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**状态**：缺勤 + +学生本节课未到校上课。 + +--- + +## 第5条：四季之选 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《四季之选》： + +1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法 +2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断 +3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用 +4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力 + +**课堂反馈**： + +煜腾这节课表现很棒！对多分支选择结构和分支嵌套结构的掌握情况良好，能够较好地完成《四季之选》项目的制作。课堂上继续保持积极活跃的状态，和同学们互动很积极～继续加油哦！期待看到更棒的表现！🌟💪 + +--- + +## 第6条：我的唱片机 + +**授课日期**：2026-04-11 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《我的唱片机》： +1. 使用多分支选择结构实现唱片机的基本功能 +2. 掌握分支嵌套结构的应用 +3. 制作唱片机项目，探究嵌套结构的综合应用 +4. 添加音乐播放效果，让作品更生动 +5. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情 + +煜腾本节课上课相当积极，学习态度特别棒！在全班都回答不上问题的时候，煜腾能够对以前学过的"停止当前角色的其他脚本"牢记于心，主动回答老师问题，这显示了很强的记忆力和学习态度，非常厉害！ + +煜腾能够跟上老师的节奏，认真完成了作品，表现出色的学习能力。继续加油哦！ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 02d4ad7..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《射击训练营》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：王晨语 - ---- - -家长好，本周我们学习的主题是《射击训练营》 - -**教学目标**： -1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景; -2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果; -3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能; -4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识； - -**课堂反馈**： - -晨语开学第一节课整体不错😊，虽然开始有点不爱说话✨，但任务开始后就能和同学们有说有笑啦💪～继续加油呀🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index f065ce5..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,27 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《在线聊天室》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：王晨语 - ---- - -**状态**：缺勤 - -学生本节课未到校上课。 - ---- - -**课程主题**：《在线聊天室》 - -**教学目标**： -1. 理解公有云变量的概念，掌握公有云变量的创建和使用方法 -2. 知道"当前[时间]"积木的使用方法 -3. 掌握"用户名""在线用户数"的使用方法 -4. 感受公有云变量和私有云变量的区别 - -**知识点**： -- 公有云变量的概念 -- 公有云变量的创建和使用 -- "当前[时间]"积木的使用 -- 公有云变量和私有云变量的区别 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 65f4a39..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《投票小程序》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：王晨语 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《投票小程序》： - -1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法 -2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享 -3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计 -4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理 -5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识 - -**课堂反馈**： - -晨语这节课表现不错！对K4《投票小程序》的公有私有云变量掌握不错，主动认真的完成任务～时而安静，时而吵闹，上课纪律一般，但整体表现还是不错的～继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注晨语的学习状态，期待看到更多进步！😊🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 433f2e1..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课《源码精灵之战》 - -**日期**：2026-03-29 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：王晨语 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《源码精灵之战》： - -1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念 -2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法 -3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式 -4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用 -5. 培养学生的逻辑思维能力和问题分析能力 - -**课堂反馈**： - -晨语这节课表现不错！对条件判断积木和if-else分支结构掌握得还可以，能够理解基本的逻辑。时而安静，时而吵闹，上课纪律一般，但整体表现还是不错的～继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注晨语的学习状态，期待看到更多进步！😊🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index 83b4096..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,18 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第5课《四季之选》 - -**日期**：2026-04-05 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：王晨语 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《四季之选》： - -1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法 -2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断 -3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用 -4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力 - -**课堂反馈**： - -晨语这节课表现不错！对多分支选择结构和分支嵌套结构的掌握情况还可以，能够完成《四季之选》项目的制作。时而安静，时而吵闹，上课纪律一般，但整体表现还是不错的～继续保持这种认真的学习态度，期待看到更多进步！😊🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md deleted file mode 100644 index e111121..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md +++ /dev/null @@ -1,67 +0,0 @@ -# 课评反馈 — 王晨语（第6课） - ---- - -## 📋 基本信息 - -| 项目 | 内容 | -|------|------| -| 姓名 | 王晨语 | -| 班级 | 周五晚上1900K4班 | -| 课程类型 | Kitten（K4） | -| 课次 | 第6课《我的唱片机》 | -| 日期 | 2026-04-11 | -| 掌握程度 | 良好 | -| 课堂互动 | 积极 | -| 评语风格 | 家长信格式·温和鼓励型 | - ---- - -## 📝 课评正文 - -家长好，本周学习的内容是《我的唱片机》： -1. 使用多分支选择结构实现唱片机的基本功能 -2. 掌握分支嵌套结构的应用 -3. 制作唱片机项目，探究嵌套结构的综合应用 -4. 添加音乐播放效果，让作品更生动 -5. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情 - -晨语本节课上课很开心，积极和老师互动，对分支嵌套掌握不错。晨语特别有创意，自己设置了新的造型去改变自己的项目，给自己的项目添加新的样式，让作品看起来更特别！能够有自己的创意，这是非常棒的！ - -晨语认真完成了作品，作品做得很有特色，创意无限！继续加油哦！ - ---- - -## 📊 本次表现记录 - -**优点**： -- 上课很开心，情绪积极 -- 可以和老师互动 -- 对分支嵌套掌握不错 -- 特别有创意，自己设置新造型改变项目 -- 给项目添加新样式，很有想法 - -**进步点**： -- 持续保持良好的学习状态 -- 创意表达能力出色 - -**建议**： -- 继续保持这种创作热情和创意 -- 继续发挥创意无限的特点 - -**需要关注**： -- 有时容易做其他事情，需要提醒专注 - ---- - -## 📈 成长记录 - -### 2026-04-11（第6课《我的唱片机》） -- **表现**：上课很开心，可以和老师互动，对分支嵌套掌握不错 -- **亮点**：自己设置新造型改变项目，添加新样式，创意无限！ -- **建议**：继续保持创作热情 - ---- - -*评语生成时间：2026-04-11* -*评语风格：K4班家长信格式·温和鼓励型* diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..177bc93 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/王晨语/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,116 @@ +# 王晨语 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周五晚上1900K4班 +**学生**：王晨语 + +--- + +## 第1条：射击训练营 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，本周我们学习的主题是《射击训练营》 + +**教学目标**： +1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景; +2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果; +3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能; +4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识； + +**课堂反馈**： + +晨语开学第一节课整体不错😊，虽然开始有点不爱说话✨，但任务开始后就能和同学们有说有笑啦💪～继续加油呀🌟 + +--- + +## 第2条：在线聊天室 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +**状态**：缺勤 + +学生本节课未到校上课。 + +--- + +## 第3条：投票小程序 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《投票小程序》： + +1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法 +2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享 +3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计 +4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理 +5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识 + +**课堂反馈**： + +晨语这节课表现不错！对K4《投票小程序》的公有私有云变量掌握不错，主动认真的完成任务～时而安静，时而吵闹，上课纪律一般，但整体表现还是不错的～继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注晨语的学习状态，期待看到更多进步！😊🌟 + +--- + +## 第4条：源码精灵之战 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《源码精灵之战》： + +1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念 +2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法 +3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式 +4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用 +5. 培养学生的逻辑思维能力和问题分析能力 + +**课堂反馈**： + +晨语这节课表现不错！对条件判断积木和if-else分支结构掌握得还可以，能够理解基本的逻辑。时而安静，时而吵闹，上课纪律一般，但整体表现还是不错的～继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注晨语的学习状态，期待看到更多进步！😊🌟 + +--- + +## 第5条：四季之选 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《四季之选》： + +1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法 +2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断 +3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用 +4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力 + +**课堂反馈**： + +晨语这节课表现不错！对多分支选择结构和分支嵌套结构的掌握情况还可以，能够完成《四季之选》项目的制作。时而安静，时而吵闹，上课纪律一般，但整体表现还是不错的～继续保持这种认真的学习态度，期待看到更多进步！😊🌟 + +--- + +## 第6条：我的唱片机 + +**授课日期**：2026-04-11 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《我的唱片机》： +1. 使用多分支选择结构实现唱片机的基本功能 +2. 掌握分支嵌套结构的应用 +3. 制作唱片机项目，探究嵌套结构的综合应用 +4. 添加音乐播放效果，让作品更生动 +5. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情 + +晨语本节课上课很开心，积极和老师互动，对分支嵌套掌握不错。晨语特别有创意，自己设置了新的造型去改变自己的项目，给自己的项目添加新的样式，让作品看起来更特别！能够有自己的创意，这是非常棒的！ + +晨语认真完成了作品，作品做得很有特色，创意无限！继续加油哦！ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index fffcd28..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《射击训练营》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：郭艺嘉 - ---- - -家长好，本周我们学习的主题是《射击训练营》 - -**教学目标**： -1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景; -2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果; -3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能; -4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识； - -**课堂反馈**： - -艺嘉开学第一节课状态超棒🎉，特别积极✨！聊到射击游戏就滔滔不绝💪，还分享了去春晚录制现场的经历，老师都开眼界啦～继续加油呀😊 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index d52ff1b..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,27 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《在线聊天室》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：郭艺嘉 - ---- - -**状态**：缺勤 - -学生本节课未到校上课。 - ---- - -**课程主题**：《在线聊天室》 - -**教学目标**： -1. 理解公有云变量的概念，掌握公有云变量的创建和使用方法 -2. 知道"当前[时间]"积木的使用方法 -3. 掌握"用户名""在线用户数"的使用方法 -4. 感受公有云变量和私有云变量的区别 - -**知识点**： -- 公有云变量的概念 -- 公有云变量的创建和使用 -- "当前[时间]"积木的使用 -- 公有云变量和私有云变量的区别 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index aa07769..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《投票小程序》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：郭艺嘉 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《投票小程序》： - -1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法 -2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享 -3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计 -4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理 -5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识 - -**课堂反馈**： - -艺嘉这节课表现超棒！对K4《投票小程序》的公有私有云变量掌握不错，主动认真的完成任务～课堂上热情活泼，聪明可爱，和同学们互动很积极～不过课堂纪律还需要加强哦，继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注艺嘉的学习状态，期待看到更多进步！🎉💪 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 97eea14..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,21 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课《源码精灵之战》 - -**日期**：2026-03-29 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：郭艺嘉 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《源码精灵之战》： - -1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念 -2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法 -3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式 -4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用 -5. 培养学生的逻辑思维能力和问题分析能力 - -**课堂反馈**： - -艺嘉今天很活跃，在说到格斗运动的时候，主动和老师分享了他和哥哥经常练习飞毛腿的故事，说得眉飞色舞，特别开心！老师很喜欢你这种敢于分享的精神，这也说明你对格斗主题特别感兴趣，这是创作游戏最好的动力。对《源码精灵之战》的知识点掌握得不错，单分支嵌套的用法理解得比较清晰。 - -不过老师发现艺嘉坐姿有一点点不太好，但老师提醒之后能够马上坐好，这点很棒！继续加油哦！🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index b60164a..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,18 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第5课《四季之选》 - -**日期**：2026-04-05 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：郭艺嘉 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《四季之选》： - -1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法 -2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断 -3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用 -4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力 - -**课堂反馈**： - -艺嘉这节课表现很棒！对多分支选择结构和分支嵌套结构的掌握情况良好，能够较好地完成《四季之选》项目的制作。课堂上继续保持热情活泼的状态，和同学们互动很积极～继续加油哦！期待看到更棒的表现！🌟💪 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md deleted file mode 100644 index 65a7a0d..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md +++ /dev/null @@ -1,68 +0,0 @@ -# 课评反馈 — 郭艺嘉（第6课） - ---- - -## 📋 基本信息 - -| 项目 | 内容 | -|------|------| -| 姓名 | 郭艺嘉 | -| 班级 | 周五晚上1900K4班 | -| 课程类型 | Kitten（K4） | -| 课次 | 第6课《我的唱片机》 | -| 日期 | 2026-04-11 | -| 掌握程度 | 良好 | -| 课堂互动 | 积极 | -| 评语风格 | 家长信格式·温和鼓励型 | - ---- - -## 📝 课评正文 - -家长好，本周学习的内容是《我的唱片机》： -1. 使用多分支选择结构实现唱片机的基本功能 -2. 掌握分支嵌套结构的应用 -3. 制作唱片机项目，探究嵌套结构的综合应用 -4. 添加音乐播放效果，让作品更生动 -5. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情 - -艺嘉上课非常积极，对分支嵌套结构掌握得不错，能够跟上老师的节奏。艺嘉还很高兴地和老师、同学分享自己这周六日要去拍电影的事情，表现得特别开心，课堂气氛很活跃！能够有自己的创意，给作品添加了个性化的内容。 - -不过老师发现艺嘉有时候会看走眼，细心还需要加强一些，这样程序会做得更完整。要是在完成任务的时候更仔细一点，多检查几遍就更好啦～ - -继续加油哦！ - ---- - -## 📊 本次表现记录 - -**优点**： -- 上课积极，课堂氛围活跃 -- 对分支嵌套结构掌握不错 -- 喜欢分享，表达欲强（要去拍电影） -- 能够有自己的创意，给作品添加个性化内容 - -**进步点**： -- 持续保持积极的学习态度 - -**建议**： -- 要细心一些完成，避免看走眼 -- 做完任务多检查几遍，确保正确 - -**需要关注**： -- 细心和耐心需要培养 -- 坐姿问题需持续提醒 - ---- - -## 📈 成长记录 - -### 2026-04-11（第6课《我的唱片机》） -- **表现**：上课积极，对分支嵌套掌握不错，但有时会看走眼 -- **亮点**：非常开心地分享自己要去拍电影，表达欲强，课堂氛围好 -- **建议**：细心需要加强，完成任务要更仔细 - ---- - -*评语生成时间：2026-04-11* -*评语风格：K4班家长信格式·温和鼓励型* diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..761045e --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/郭艺嘉/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,120 @@ +# 郭艺嘉 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周五晚上1900K4班 +**学生**：郭艺嘉 + +--- + +## 第1条：射击训练营 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，本周我们学习的主题是《射击训练营》 + +**教学目标**： +1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景; +2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果; +3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能; +4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识； + +**课堂反馈**： + +艺嘉开学第一节课状态超棒🎉，特别积极✨！聊到射击游戏就滔滔不绝💪，还分享了去春晚录制现场的经历，老师都开眼界啦～继续加油呀😊 + +--- + +## 第2条：在线聊天室 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +**状态**：缺勤 + +学生本节课未到校上课。 + +--- + +## 第3条：投票小程序 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《投票小程序》： + +1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法 +2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享 +3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计 +4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理 +5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识 + +**课堂反馈**： + +艺嘉这节课表现超棒！对K4《投票小程序》的公有私有云变量掌握不错，主动认真的完成任务～课堂上热情活泼，聪明可爱，和同学们互动很积极～不过课堂纪律还需要加强哦，继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注艺嘉的学习状态，期待看到更多进步！🎉💪 + +--- + +## 第4条：源码精灵之战 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《源码精灵之战》： + +1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念 +2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法 +3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式 +4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用 +5. 培养学生的逻辑思维能力和问题分析能力 + +**课堂反馈**： + +艺嘉今天很活跃，在说到格斗运动的时候，主动和老师分享了他和哥哥经常练习飞毛腿的故事，说得眉飞色舞，特别开心！老师很喜欢你这种敢于分享的精神，这也说明你对格斗主题特别感兴趣，这是创作游戏最好的动力。对《源码精灵之战》的知识点掌握得不错，单分支嵌套的用法理解得比较清晰。 + +不过老师发现艺嘉坐姿有一点点不太好，但老师提醒之后能够马上坐好，这点很棒！继续加油哦！🌟 + +--- + +## 第5条：四季之选 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《四季之选》： + +1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法 +2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断 +3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用 +4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力 + +**课堂反馈**： + +艺嘉这节课表现很棒！对多分支选择结构和分支嵌套结构的掌握情况良好，能够较好地完成《四季之选》项目的制作。课堂上继续保持热情活泼的状态，和同学们互动很积极～继续加油哦！期待看到更棒的表现！🌟💪 + +--- + +## 第6条：我的唱片机 + +**授课日期**：2026-04-11 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《我的唱片机》： +1. 使用多分支选择结构实现唱片机的基本功能 +2. 掌握分支嵌套结构的应用 +3. 制作唱片机项目，探究嵌套结构的综合应用 +4. 添加音乐播放效果，让作品更生动 +5. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情 + +艺嘉上课非常积极，对分支嵌套结构掌握得不错，能够跟上老师的节奏。艺嘉还很高兴地和老师、同学分享自己这周六日要去拍电影的事情，表现得特别开心，课堂气氛很活跃！能够有自己的创意，给作品添加了个性化的内容。 + +不过老师发现艺嘉有时候会看走眼，细心还需要加强一些，这样程序会做得更完整。要是在完成任务的时候更仔细一点，多检查几遍就更好啦～ + +继续加油哦！ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index ffd1ba6..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《射击训练营》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：陈圆振 - ---- - -家长好，本周我们学习的主题是《射击训练营》 - -**教学目标**： -1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景; -2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果; -3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能; -4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识； - -**课堂反馈**： - -圆振开学第一节课状态超棒💪，特别积极✨！聊到射击游戏就滔滔不绝🌟，春晚机器人也能说出原理～电脑卡了任务重做也不急躁，稳稳完成，老师很欣赏😊 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 1c221cb..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,27 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《在线聊天室》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：陈圆振 - ---- - -**状态**：缺勤 - -学生本节课未到校上课。 - ---- - -**课程主题**：《在线聊天室》 - -**教学目标**： -1. 理解公有云变量的概念，掌握公有云变量的创建和使用方法 -2. 知道"当前[时间]"积木的使用方法 -3. 掌握"用户名""在线用户数"的使用方法 -4. 感受公有云变量和私有云变量的区别 - -**知识点**： -- 公有云变量的概念 -- 公有云变量的创建和使用 -- "当前[时间]"积木的使用 -- 公有云变量和私有云变量的区别 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index bceec43..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《投票小程序》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：陈圆振 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《投票小程序》： - -1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法 -2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享 -3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计 -4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理 -5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识 - -**课堂反馈**： - -圆振这节课表现超棒！对K4《投票小程序》的公有私有云变量掌握不错，主动认真的完成任务～对老师指令响应快，每一个操作都认真细致，表现特别出色！继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注圆振的学习状态，期待看到更多精彩的表现！✨💡 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 0e782d6..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课《源码精灵之战》 - -**日期**：2026-03-29 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：陈圆振 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《源码精灵之战》： - -1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念 -2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法 -3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式 -4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用 -5. 培养学生的逻辑思维能力和问题分析能力 - -**课堂反馈**： - -圆振这节课表现超棒！对条件判断积木和if-else分支结构掌握得不错，能够理解双分支选择结构的逻辑。对老师指令响应快，每一个操作都认真细致，表现特别出色！继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注圆振的学习状态，期待看到更多精彩的表现！✨💡 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index f4c552d..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,18 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第5课《四季之选》 - -**日期**：2026-04-05 -**班级**：周五晚上1900K4班 -**学生**：陈圆振 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《四季之选》： - -1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法 -2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断 -3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用 -4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力 - -**课堂反馈**： - -圆振这节课表现很棒！对多分支选择结构和分支嵌套结构的掌握情况良好，能够较好地完成《四季之选》项目的制作。对老师指令响应快，每一个操作都认真细致，表现特别出色！继续保持这种认真的学习态度，期待看到更精彩的表现！✨💡 diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md deleted file mode 100644 index 38dbaea..0000000 --- a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评反馈-第6课-我的唱片机-2026-04-11.md +++ /dev/null @@ -1,65 +0,0 @@ -# 课评反馈 — 陈圆振（第6课） - ---- - -## 📋 基本信息 - -| 项目 | 内容 | -|------|------| -| 姓名 | 陈圆振 | -| 班级 | 周五晚上1900K4班 | -| 课程类型 | Kitten（K4） | -| 课次 | 第6课《我的唱片机》 | -| 日期 | 2026-04-11 | -| 掌握程度 | 良好 | -| 课堂互动 | 积极 | -| 评语风格 | 家长信格式·温和鼓励型 | - ---- - -## 📝 课评正文 - -家长好，本周学习的内容是《我的唱片机》： -1. 使用多分支选择结构实现唱片机的基本功能 -2. 掌握分支嵌套结构的应用 -3. 制作唱片机项目，探究嵌套结构的综合应用 -4. 添加音乐播放效果，让作品更生动 -5. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情 - -圆振本节课上课很积极，能够掌握分支嵌套结构，能够跟上老师的节奏。圆振特别有创意，自己专门录制了音乐，给自己的项目添加功能，让唱片机播放自己的音乐，非常有想法！能够有自己的创意，这是非常棒的！ - -圆振认真完成了作品，作品做得很有特色，继续加油哦！ - ---- - -## 📊 本次表现记录 - -**优点**： -- 上课积极，状态在线 -- 能够掌握分支嵌套结构 -- 特别有创意，自己录制音乐给项目添加功能 -- 认真完成作品 - -**进步点**： -- 持续保持积极的学习态度 -- 创意表达能力不错 - -**建议**： -- 继续保持这种创作热情 - -**需要关注**： -- 年龄偏小，需要多耐心指导 - ---- - -## 📈 成长记录 - -### 2026-04-11（第6课《我的唱片机》） -- **表现**：上课积极，掌握分支嵌套结构 -- **亮点**：自己专门录制音乐给项目添加功能，非常有创意！ -- **建议**：继续保持创作热情 - ---- - -*评语生成时间：2026-04-11* -*评语风格：K4班家长信格式·温和鼓励型* diff --git a/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..6cc32e2 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周五晚上1900K4班/陈圆振/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,116 @@ +# 陈圆振 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周五晚上1900K4班 +**学生**：陈圆振 + +--- + +## 第1条：射击训练营 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，本周我们学习的主题是《射击训练营》 + +**教学目标**： +1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景; +2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果; +3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能; +4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识； + +**课堂反馈**： + +圆振开学第一节课状态超棒💪，特别积极✨！聊到射击游戏就滔滔不绝🌟，春晚机器人也能说出原理～电脑卡了任务重做也不急躁，稳稳完成，老师很欣赏😊 + +--- + +## 第2条：在线聊天室 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +**状态**：缺勤 + +学生本节课未到校上课。 + +--- + +## 第3条：投票小程序 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《投票小程序》： + +1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法 +2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享 +3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计 +4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理 +5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识 + +**课堂反馈**： + +圆振这节课表现超棒！对K4《投票小程序》的公有私有云变量掌握不错，主动认真的完成任务～对老师指令响应快，每一个操作都认真细致，表现特别出色！继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注圆振的学习状态，期待看到更多精彩的表现！✨💡 + +--- + +## 第4条：源码精灵之战 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《源码精灵之战》： + +1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念 +2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法 +3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式 +4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用 +5. 培养学生的逻辑思维能力和问题分析能力 + +**课堂反馈**： + +圆振这节课表现超棒！对条件判断积木和if-else分支结构掌握得不错，能够理解双分支选择结构的逻辑。对老师指令响应快，每一个操作都认真细致，表现特别出色！继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注圆振的学习状态，期待看到更多精彩的表现！✨💡 + +--- + +## 第5条：四季之选 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《四季之选》： + +1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法 +2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断 +3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用 +4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力 + +**课堂反馈**： + +圆振这节课表现很棒！对多分支选择结构和分支嵌套结构的掌握情况良好，能够较好地完成《四季之选》项目的制作。对老师指令响应快，每一个操作都认真细致，表现特别出色！继续保持这种认真的学习态度，期待看到更精彩的表现！✨💡 + +--- + +## 第6条：我的唱片机 + +**授课日期**：2026-04-11 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《我的唱片机》： +1. 使用多分支选择结构实现唱片机的基本功能 +2. 掌握分支嵌套结构的应用 +3. 制作唱片机项目，探究嵌套结构的综合应用 +4. 添加音乐播放效果，让作品更生动 +5. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情 + +圆振本节课上课很积极，能够掌握分支嵌套结构，能够跟上老师的节奏。圆振特别有创意，自己专门录制了音乐，给自己的项目添加功能，让唱片机播放自己的音乐，非常有想法！能够有自己的创意，这是非常棒的！ + +圆振认真完成了作品，作品做得很有特色，继续加油哦！ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index 72a25eb..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,14 +0,0 @@ -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. char数组与字符的关系 -2. 字符数组的输入输出 -3. 字符数组的常用函数（strlen、strcpy等） -4. 字符数组的遍历与处理 -5. 字符数组的实际应用场景 - ---- - -梓琪上课状态不错，能够跟上老师的节奏，对本周字符数组的知识点有一定了解～课堂表现认真，继续努力！ - -希望梓琪回去之后认真完成作业，多多练习。理解为什么这么写，不只是做完就好～保持这种学习状态，持续练习才能让字符数组的运用更加熟练。 - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md deleted file mode 100644 index 9b4d280..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md +++ /dev/null @@ -1,20 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 《数组计数》- 2026-03-28 - -**课程**：《数组计数》 -**班级**：周六下午1400CSP03班 -**风格**：CSP03班家长信格式·要求型 - ---- - -## 廖梓琪 - -家长好，本周学习的内容是《数组计数》： -1. 数组的定义与初始化 -2. 数组遍历方法 -3. 计数器原理 -4. 数组下标运用 -5. 算法思维培养 - -梓琪这节课大部分的知识都能看得懂，上课会偷偷开一点小差。但是老师发现梓琪自己不太愿意去写，缺乏练习，对知识点遗忘比较多。希望梓琪多动手去写代码，不能只看不练，理解为什么这么写，不只是抄完就好～ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 7281201..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六下午1400CSP03班 -**学生**：廖梓琪 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -梓琪第一节课有些知识点记不太清，上课也容易分神，老师会继续关注梓琪，帮助找回状态，把基础重新巩固好，加油！🌟💪 diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..392ea25 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/廖梓琪/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,56 @@ +# 廖梓琪 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六下午1400CSP03班 +**学生**：廖梓琪 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +梓琪第一节课有些知识点记不太清，上课也容易分神，老师会继续关注梓琪，帮助找回状态，把基础重新巩固好，加油！🌟💪 + +--- + +## 第2条：数组计数 + +**授课日期**：2026-03-28 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《数组计数》： +1. 数组的定义与初始化 +2. 数组遍历方法 +3. 计数器原理 +4. 数组下标运用 +5. 算法思维培养 + +梓琪这节课大部分的知识都能看得懂，上课会偷偷开一点小差。但是老师发现梓琪自己不太愿意去写，缺乏练习，对知识点遗忘比较多。希望梓琪多动手去写代码，不能只看不练，理解为什么这么写，不只是抄完就好～ + +加油呀！💪✨ + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +梓琪上课状态不错，能够跟上老师的节奏，对本周字符数组的知识点有一定了解～课堂表现认真，继续努力！ + +希望梓琪回去之后认真完成作业，多多练习。理解为什么这么写，不只是做完就好～保持这种学习状态，持续练习才能让字符数组的运用更加熟练。 + +加油呀！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index b6d6a10..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,14 +0,0 @@ -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. char数组与字符的关系 -2. 字符数组的输入输出 -3. 字符数组的常用函数（strlen、strcpy等） -4. 字符数组的遍历与处理 -5. 字符数组的实际应用场景 - ---- - -雨禾每次都能在周六下午前把作业做完，时间管理能力和学习主动性让老师很欣慰～能够跟上老师的节奏上课，对本周字符数组的知识点有一定掌握。 - -不过老师发现，雨禾后续没有再继续做题练习，一个星期不做题会导致很多知识点遗忘。编程是需要持续练习的技能，希望雨禾回去之后能够每天抽出一些时间复习巩固，保持对代码的熟练度。理解为什么这么写，不只是做完就好～ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md deleted file mode 100644 index f2413ac..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md +++ /dev/null @@ -1,20 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 《数组计数》- 2026-03-28 - -**课程**：《数组计数》 -**班级**：周六下午1400CSP03班 -**风格**：CSP03班家长信格式·要求型 - ---- - -## 张雨禾 - -家长好，本周学习的内容是《数组计数》： -1. 数组的定义与初始化 -2. 数组遍历方法 -3. 计数器原理 -4. 数组下标运用 -5. 算法思维培养 - -雨禾这节课比较认真，能跟上老师的节奏。不过老师发现雨禾做题的时候比较粗心，容易出现一些小错误。希望雨禾做题的时候能更细心一些，多检查几遍，减少粗心的失误～ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 43a0d43..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六下午1400CSP03班 -**学生**：张雨禾 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -开学第一节课，雨禾对上学期的知识还记忆犹新，解题游刃有余！但细节处理还不够好，容易失分，后续老师会引导雨禾改正，记得完成拓展练习喔～老师会继续关注雨禾的进步！🌟✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..a3f0a06 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/张雨禾/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,56 @@ +# 张雨禾 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六下午1400CSP03班 +**学生**：张雨禾 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +开学第一节课，雨禾对上学期的知识还记忆犹新，解题游刃有余！但细节处理还不够好，容易失分，后续老师会引导雨禾改正，记得完成拓展练习喔～老师会继续关注雨禾的进步！🌟✨ + +--- + +## 第2条：数组计数 + +**授课日期**：2026-03-28 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《数组计数》： +1. 数组的定义与初始化 +2. 数组遍历方法 +3. 计数器原理 +4. 数组下标运用 +5. 算法思维培养 + +雨禾这节课比较认真，能跟上老师的节奏。不过老师发现雨禾做题的时候比较粗心，容易出现一些小错误。希望雨禾做题的时候能更细心一些，多检查几遍，减少粗心的失误～ + +加油呀！💪✨ + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +雨禾每次都能在周六下午前把作业做完，时间管理能力和学习主动性让老师很欣慰～能够跟上老师的节奏上课，对本周字符数组的知识点有一定掌握。 + +不过老师发现，雨禾后续没有再继续做题练习，一个星期不做题会导致很多知识点遗忘。编程是需要持续练习的技能，希望雨禾回去之后能够每天抽出一些时间复习巩固，保持对代码的熟练度。理解为什么这么写，不只是做完就好～ + +加油呀！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index 2f9156a..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,14 +0,0 @@ -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. char数组与字符的关系 -2. 字符数组的输入输出 -3. 字符数组的常用函数（strlen、strcpy等） -4. 字符数组的遍历与处理 -5. 字符数组的实际应用场景 - ---- - -苏俊宇本周状态有所回暖，表现不错！在一些思维题上，能够告诉老师怎么写，说明对解题过程是有理解的，这份思考能力很可贵～上课态度也很积极，没有表现出不想写代码的情绪，让老师看到了你的进步！ - -不过目前在代码实现方面还有些欠缺，知道了思路但不太能够写出来。希望苏俊宇回去之后必须认真完成作业，多多练习，把思维能力和代码能力结合起来。理解为什么这么写，不只是知道思路就好～ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md deleted file mode 100644 index a1b9b55..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md +++ /dev/null @@ -1,20 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 《数组计数》- 2026-03-28 - -**课程**：《数组计数》 -**班级**：周六下午1400CSP03班 -**风格**：CSP03班家长信格式·要求型 - ---- - -## 苏俊宇 - -家长好，本周学习的内容是《数组计数》： -1. 数组的定义与初始化 -2. 数组遍历方法 -3. 计数器原理 -4. 数组下标运用 -5. 算法思维培养 - -俊宇这节课上课比较认真，对以前的知识点能够有理解。并且能快速告诉老师自己的理解。但是如果是代码的话，他就根本做不出来，不知道该怎么做。希望俊宇回去多多练习，把理解和实践结合起来，多动手写代码才能真正掌握～ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index e3124df..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六下午1400CSP03班 -**学生**：苏俊宇 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -开学第一课俊宇状态回来啦！能沉下心学习，上学期有些漏洞，这学期老师会继续关注俊宇，一起把基础补扎实，跟上节奏！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..bd1c2c2 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/苏俊宇/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,56 @@ +# 苏俊宇 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六下午1400CSP03班 +**学生**：苏俊宇 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +开学第一课俊宇状态回来啦！能沉下心学习，上学期有些漏洞，这学期老师会继续关注俊宇，一起把基础补扎实，跟上节奏！💪✨ + +--- + +## 第2条：数组计数 + +**授课日期**：2026-03-28 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《数组计数》： +1. 数组的定义与初始化 +2. 数组遍历方法 +3. 计数器原理 +4. 数组下标运用 +5. 算法思维培养 + +俊宇这节课上课比较认真，对以前的知识点能够有理解。并且能快速告诉老师自己的理解。但是如果是代码的话，他就根本做不出来，不知道该怎么做。希望俊宇回去多多练习，把理解和实践结合起来，多动手写代码才能真正掌握～ + +加油呀！💪✨ + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +苏俊宇本周状态有所回暖，表现不错！在一些思维题上，能够告诉老师怎么写，说明对解题过程是有理解的，这份思考能力很可贵～上课态度也很积极，没有表现出不想写代码的情绪，让老师看到了你的进步！ + +不过目前在代码实现方面还有些欠缺，知道了思路但不太能够写出来。希望苏俊宇回去之后必须认真完成作业，多多练习，把思维能力和代码能力结合起来。理解为什么这么写，不只是知道思路就好～ + +加油呀！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index cb00eaf..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,14 +0,0 @@ -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. char数组与字符的关系 -2. 字符数组的输入输出 -3. 字符数组的常用函数（strlen、strcpy等） -4. 字符数组的遍历与处理 -5. 字符数组的实际应用场景 - ---- - -子煜上课认真，能够跟上老师的节奏，对本周字符数组的知识点有一定掌握～课堂表现积极，状态在线！ - -希望子煜回去之后认真完成作业，多多练习巩固所学知识。理解字符数组的使用原理，不只是听懂就好～持续练习才能让知识更加牢固，编程能力更上一层楼。 - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md deleted file mode 100644 index 0c02870..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md +++ /dev/null @@ -1,20 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 《数组计数》- 2026-03-28 - -**课程**：《数组计数》 -**班级**：周六下午1400CSP03班 -**风格**：CSP03班家长信格式·要求型 - ---- - -## 郑子煜 - -家长好，本周学习的内容是《数组计数》： -1. 数组的定义与初始化 -2. 数组遍历方法 -3. 计数器原理 -4. 数组下标运用 -5. 算法思维培养 - -子煜这节课能跟上节奏，但老师发现很多知识点可能还不太记得，有时候会不知道自己在做什么，脑子容易乱。希望子煜回去好好复习一下以前的知识点，把基础打扎实，上课才能更清楚自己在做什么～ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index e62c1ba..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六下午1400CSP03班 -**学生**：郑子煜 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -（第1节课暂无具体评语） diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..4d266ab --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/郑子煜/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,56 @@ +# 郑子煜 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六下午1400CSP03班 +**学生**：郑子煜 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +（第1节课暂无具体评语） + +--- + +## 第2条：数组计数 + +**授课日期**：2026-03-28 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《数组计数》： +1. 数组的定义与初始化 +2. 数组遍历方法 +3. 计数器原理 +4. 数组下标运用 +5. 算法思维培养 + +子煜这节课能跟上节奏，但老师发现很多知识点可能还不太记得，有时候会不知道自己在做什么，脑子容易乱。希望子煜回去好好复习一下以前的知识点，把基础打扎实，上课才能更清楚自己在做什么～ + +加油呀！💪✨ + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +子煜上课认真，能够跟上老师的节奏，对本周字符数组的知识点有一定掌握～课堂表现积极，状态在线！ + +希望子煜回去之后认真完成作业，多多练习巩固所学知识。理解字符数组的使用原理，不只是听懂就好～持续练习才能让知识更加牢固，编程能力更上一层楼。 + +加油呀！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index d01d9f2..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,12 +0,0 @@ -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. char数组与字符的关系 -2. 字符数组的输入输出 -3. 字符数组的常用函数（strlen、strcpy等） -4. 字符数组的遍历与处理 -5. 字符数组的实际应用场景 - ---- - -铭轩状态在线，表现积极！能够跟着老师的节奏上课，对本节课字符数组的知识点掌握不错，老师看到了你的进步～ - -不过编程是需要持续练习的，为了防止遗忘，希望铭轩回去之后一定要多多练习。理解字符数组的使用原理，不只是完成作业就好～期待看到铭轩把所学知识转化为熟练的编程能力，加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md deleted file mode 100644 index 93e62eb..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md +++ /dev/null @@ -1,20 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 《数组计数》- 2026-03-28 - -**课程**：《数组计数》 -**班级**：周六下午1400CSP03班 -**风格**：CSP03班家长信格式·要求型 - ---- - -## 魏铭轩 - -家长好，本周学习的内容是《数组计数》： -1. 数组的定义与初始化 -2. 数组遍历方法 -3. 计数器原理 -4. 数组下标运用 -5. 算法思维培养 - -铭轩这节课表现很棒！看得出来上个星期是有好好完成作业的，对知识点掌握的还不错。这个星期也比较认真，偷偷玩游戏的次数明显减少了，值得表扬！希望铭轩继续保持这种好状态，越来越棒～ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index da6ce6d..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六下午1400CSP03班 -**学生**：魏铭轩 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -铭轩第一节课能跟上节奏积极互动，但下课后容易分心，老师关游戏还会赌气～希望铭轩能调整状态，把专注延续到整节课！💪🌈 diff --git a/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..18eba87 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六下午1400CSP03班/魏铭轩/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,54 @@ +# 魏铭轩 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六下午1400CSP03班 +**学生**：魏铭轩 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +铭轩第一节课能跟上节奏积极互动，但下课后容易分心，老师关游戏还会赌气～希望铭轩能调整状态，把专注延续到整节课！💪🌈 + +--- + +## 第2条：数组计数 + +**授课日期**：2026-03-28 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《数组计数》： +1. 数组的定义与初始化 +2. 数组遍历方法 +3. 计数器原理 +4. 数组下标运用 +5. 算法思维培养 + +铭轩这节课表现很棒！看得出来上个星期是有好好完成作业的，对知识点掌握的还不错。这个星期也比较认真，偷偷玩游戏的次数明显减少了，值得表扬！希望铭轩继续保持这种好状态，越来越棒～ + +加油呀！💪✨ + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +铭轩状态在线，表现积极！能够跟着老师的节奏上课，对本节课字符数组的知识点掌握不错，老师看到了你的进步～ + +不过编程是需要持续练习的，为了防止遗忘，希望铭轩回去之后一定要多多练习。理解字符数组的使用原理，不只是完成作业就好～期待看到铭轩把所学知识转化为熟练的编程能力，加油呀！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md deleted file mode 100644 index 1e21a2c..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md +++ /dev/null @@ -1,20 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 《数组计数》- 2026-03-28 - -**课程**：《数组计数》 -**班级**：周六早上0830CSP03班 -**风格**：CSP03班家长信格式·要求型 - ---- - -## 杨林轩 - -家长好，本周学习的内容是《数组计数》： -1. 数组的定义与初始化 -2. 数组遍历方法 -3. 计数器原理 -4. 数组下标运用 -5. 算法思维培养 - -林轩这节课表现还可以，能跟上老师的节奏。不过老师发现林轩坐姿比较差，喜欢在老师讲课的时候自己捣鼓，又不会做。希望林轩上课的时候先认真听讲，把老师讲的知识点听明白，再自己动手练习，这样会更有效率～ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 4d1a857..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六早上0830CSP03班 -**学生**：杨林轩 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -开学第一课林轩状态在线，早早到校等候超积极！老师希望林轩听完讲解后多思考，理解为什么这么写，不只是抄完就好～加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md deleted file mode 100644 index 2e5bf83..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md +++ /dev/null @@ -1,66 +0,0 @@ -# 课评反馈 — 杨林轩（第6课） - ---- - -## 📋 基本信息 - -| 项目 | 内容 | -|------|------| -| 姓名 | 杨林轩 | -| 班级 | 周六早上0830CSP03班 | -| 课程类型 | C++（CSP03） | -| 课次 | 第6课《字符数组》 | -| 日期 | 2026-04-11 | -| 掌握程度 | 一般 | -| 课堂互动 | 一般 | -| 评语风格 | 家长信格式·要求型 | - ---- - -## 📝 课评正文 - -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. 理解char数组与字符的关系，掌握字符数组的存储原理 -2. 掌握字符数组的输入输出方法，能够正确处理字符串数据 -3. 学会字符数组的常用函数（strlen、strcpy等），理解函数的使用场景 -4. 掌握字符数组的遍历与处理，能够对字符串进行操作 -5. 了解字符数组的实际应用场景，能够在实际问题中运用字符数组 - -林轩状态在线，上课表现积极。老师注意到林轩上课状态有所进步，这是一个好趋势，要是能继续提升就更好啦～ - -老师也发现林轩对上周的知识会有所忘记，希望林轩回去之后能够及时复习巩固。作业最好是使用上课讲的知识去完成，这样老师也能知道你对上周知识了解情况。～ - -加油呀！💪✨ - ---- - -## 📊 本次表现记录 - -**优点**： -- 上课状态有所进步 - -**进步点**： -- 学习状态在慢慢提升，这是一个好趋势 - -**建议**： -- 继续提升上课状态，争取更进一步 -- 要注意复习上周的知识，避免遗忘 -- 作业使用上课讲的知识去完成，巩固学习效果 - -**需要关注**： -- 知识巩固需要加强 -- 对学过的知识容易遗忘 - ---- - -## 📈 成长记录 - -### 2026-04-11（第6课《字符数组》） -- **表现**：上课状态有所进步 -- **问题**：对上周知识有所忘记 -- **建议**：作业使用要上课讲的知识，及时复习巩固 - ---- - -*评语生成时间：2026-04-11* -*评语风格：CSP03班家长信格式·要求型* diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..cb14e98 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/杨林轩/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,63 @@ +# 杨林轩 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六早上0830CSP03班 +**学生**：杨林轩 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +开学第一课林轩状态在线，早早到校等候超积极！老师希望林轩听完讲解后多思考，理解为什么这么写，不只是抄完就好～加油呀！💪✨ + +--- + +## 第2条：数组计数 + +**授课日期**：2026-03-28 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《数组计数》： +1. 数组的定义与初始化 +2. 数组遍历方法 +3. 计数器原理 +4. 数组下标运用 +5. 算法思维培养 + +林轩这节课表现还可以，能跟上老师的节奏。不过老师发现林轩坐姿比较差，喜欢在老师讲课的时候自己捣鼓，又不会做。希望林轩上课的时候先认真听讲，把老师讲的知识点听明白，再自己动手练习，这样会更有效率～ + +加油呀！💪✨ + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-11 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《字符数组》： +1. 理解char数组与字符的关系，掌握字符数组的存储原理 +2. 掌握字符数组的输入输出方法，能够正确处理字符串数据 +3. 学会字符数组的常用函数（strlen、strcpy等），理解函数的使用场景 +4. 掌握字符数组的遍历与处理，能够对字符串进行操作 +5. 了解字符数组的实际应用场景，能够在实际问题中运用字符数组 + +林轩状态在线，上课表现积极。老师注意到林轩上课状态有所进步，这是一个好趋势，要是能继续提升就更好啦～ + +老师也发现林轩对上周的知识会有所忘记，希望林轩回去之后能够及时复习巩固。作业最好是使用上课讲的知识去完成，这样老师也能知道你对上周知识了解情况。～ + +加油呀！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md deleted file mode 100644 index 4788392..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md +++ /dev/null @@ -1,20 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 《数组计数》- 2026-03-28 - -**课程**：《数组计数》 -**班级**：周六早上0830CSP03班 -**风格**：CSP03班家长信格式·要求型 - ---- - -## 欧俊宇 - -家长好，本周学习的内容是《数组计数》： -1. 数组的定义与初始化 -2. 数组遍历方法 -3. 计数器原理 -4. 数组下标运用 -5. 算法思维培养 - -俊宇最近两节课听课状态比较差，会偶尔分神，问到他的时候，不知道老师在问什么。希望俊宇能调整状态，上课认真听讲，跟上老师的节奏，理解为什么这么写，不只是抄完就好～期待看到更棒的表现！ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 2ed8f88..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六早上0830CSP03班 -**学生**：欧俊宇 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -开学第一课俊宇状态不错，能静下心做题，课后还主动留下来刷题！每行代码都是俊宇自己思考写出来的，特别棒，继续保持！👍💡 diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md deleted file mode 100644 index c4ff1a9..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md +++ /dev/null @@ -1,66 +0,0 @@ -# 课评反馈 — 欧俊宇（第6课） - ---- - -## 📋 基本信息 - -| 项目 | 内容 | -|------|------| -| 姓名 | 欧俊宇 | -| 班级 | 周六早上0830CSP03班 | -| 课程类型 | C++（CSP03） | -| 课次 | 第6课《字符数组》 | -| 日期 | 2026-04-11 | -| 掌握程度 | 良好 | -| 课堂互动 | 积极 | -| 评语风格 | 家长信格式·要求型 | - ---- - -## 📝 课评正文 - -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. 理解char数组与字符的关系，掌握字符数组的存储原理 -2. 掌握字符数组的输入输出方法，能够正确处理字符串数据 -3. 学会字符数组的常用函数（strlen、strcpy等），理解函数的使用场景 -4. 掌握字符数组的遍历与处理，能够对字符串进行操作 -5. 了解字符数组的实际应用场景，能够在实际问题中运用字符数组 - -俊宇状态在线，表现积极！上课状态不错，课后作业也能够积极完成，这一点特别棒！无论是上周学习的连续性还是本周的字符数组，掌握得都很不错，能够理解知识点的应用。 - -希望俊宇继续保持这种积极的学习态度，在理解为什么这么写的基础上，尝试挑战更有深度的内容。加油呀！💪✨ - ---- - -## 📊 本次表现记录 - -**优点**： -- 上课状态不错 -- 课后作业能够积极完成 -- 对上周的连续性知识掌握不错 -- 对本周的字符数组掌握不错 - -**进步点**： -- 持续保持良好的学习状态 -- 作业完成积极 - -**建议**： -- 理解为什么这么写，不只是抄完就好 -- 继续保持积极的学习态度 - -**需要关注**： -- 继续发挥聪明活跃的优势 - ---- - -## 📈 成长记录 - -### 2026-04-11（第6课《字符数组》） -- **表现**：上课状态不错，作业积极完成 -- **掌握情况**：连续性和字符数组掌握都不错 -- **建议**：继续保持积极态度，理解知识原理 - ---- - -*评语生成时间：2026-04-11* -*评语风格：CSP03班家长信格式·要求型* diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..64d1ae4 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/欧俊宇/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,61 @@ +# 欧俊宇 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六早上0830CSP03班 +**学生**：欧俊宇 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +开学第一课俊宇状态不错，能静下心做题，课后还主动留下来刷题！每行代码都是俊宇自己思考写出来的，特别棒，继续保持！👍💡 + +--- + +## 第2条：数组计数 + +**授课日期**：2026-03-28 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《数组计数》： +1. 数组的定义与初始化 +2. 数组遍历方法 +3. 计数器原理 +4. 数组下标运用 +5. 算法思维培养 + +俊宇最近两节课听课状态比较差，会偶尔分神，问到他的时候，不知道老师在问什么。希望俊宇能调整状态，上课认真听讲，跟上老师的节奏，理解为什么这么写，不只是抄完就好～期待看到更棒的表现！ + +加油呀！💪✨ + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-11 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《字符数组》： +1. 理解char数组与字符的关系，掌握字符数组的存储原理 +2. 掌握字符数组的输入输出方法，能够正确处理字符串数据 +3. 学会字符数组的常用函数（strlen、strcpy等），理解函数的使用场景 +4. 掌握字符数组的遍历与处理，能够对字符串进行操作 +5. 了解字符数组的实际应用场景，能够在实际问题中运用字符数组 + +俊宇状态在线，表现积极！上课状态不错，课后作业也能够积极完成，这一点特别棒！无论是上周学习的连续性还是本周的字符数组，掌握得都很不错，能够理解知识点的应用。 + +希望俊宇继续保持这种积极的学习态度，在理解为什么这么写的基础上，尝试挑战更有深度的内容。加油呀！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md deleted file mode 100644 index f99da50..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md +++ /dev/null @@ -1,20 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 《数组计数》- 2026-03-28 - -**课程**：《数组计数》 -**班级**：周六早上0830CSP03班 -**风格**：CSP03班家长信格式·要求型 - ---- - -## 汪子杰 - -家长好，本周学习的内容是《数组计数》： -1. 数组的定义与初始化 -2. 数组遍历方法 -3. 计数器原理 -4. 数组下标运用 -5. 算法思维培养 - -子杰这节课态度变好了很多，表现积极，也能够自己主动去完成一些任务，整体表现不错！老师看到子杰的进步，继续保持这种状态～希望子杰可以加快一下写题的速度，提高做题效率，这样会更有进步！ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 219c7e9..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六早上0830CSP03班 -**学生**：汪子杰 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -子杰第一节课状态不错，知识点还记得！就是容易开小差被影响，下次记得吃了早餐再来上课喔，精神满满学习效果更好～🍞😊 diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md deleted file mode 100644 index cf89fba..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md +++ /dev/null @@ -1,66 +0,0 @@ -# 课评反馈 — 汪子杰（第6课） - ---- - -## 📋 基本信息 - -| 项目 | 内容 | -|------|------| -| 姓名 | 汪子杰 | -| 班级 | 周六早上0830CSP03班 | -| 课程类型 | C++（CSP03） | -| 课次 | 第6课《字符数组》 | -| 日期 | 2026-04-11 | -| 掌握程度 | 良好 | -| 课堂互动 | 积极 | -| 评语风格 | 家长信格式·要求型 | - ---- - -## 📝 课评正文 - -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. 理解char数组与字符的关系，掌握字符数组的存储原理 -2. 掌握字符数组的输入输出方法，能够正确处理字符串数据 -3. 学会字符数组的常用函数（strlen、strcpy等），理解函数的使用场景 -4. 掌握字符数组的遍历与处理，能够对字符串进行操作 -5. 了解字符数组的实际应用场景，能够在实际问题中运用字符数组 - -子杰状态特别不错！老师看到了子杰的态度转变，已经没有上学期的傲气，上课也很虚心求学，看来是真的有所改变，这是一个非常大的进步！ - -希望子杰继续保持这种虚心求学的态度，当然回去之后要积极完成作业，认真复习巩固。理解为什么这么写，不只是抄完就好～加油呀！💪✨ - ---- - -## 📊 本次表现记录 - -**优点**： -- 状态特别不错 -- 没有上学期的傲气 -- 上课虚心求学 - -**重要进步**： -- 态度明显转变，从傲气变得虚心求学 -- 这是本学期最大的进步！ - -**建议**： -- 回去之后要积极完成作业 -- 继续保持虚心求学的态度 -- 理解为什么这么写，不只是抄完就好 - -**需要关注**： -- 作业完成情况需要保持积极 - ---- - -## 📈 成长记录 - -### 2026-04-11（第6课《字符数组》） -- **重要突破**：态度转变成功，已没有上学期的傲气，上课虚心求学！ -- **表现**：状态特别不错 -- **建议**：继续虚心求学，积极完成作业 - ---- - -*评语生成时间：2026-04-11* -*评语风格：CSP03班家长信格式·要求型* diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..3e0df82 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/汪子杰/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,61 @@ +# 汪子杰 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六早上0830CSP03班 +**学生**：汪子杰 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +子杰第一节课状态不错，知识点还记得！就是容易开小差被影响，下次记得吃了早餐再来上课喔，精神满满学习效果更好～🍞😊 + +--- + +## 第2条：数组计数 + +**授课日期**：2026-03-28 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《数组计数》： +1. 数组的定义与初始化 +2. 数组遍历方法 +3. 计数器原理 +4. 数组下标运用 +5. 算法思维培养 + +子杰这节课态度变好了很多，表现积极，也能够自己主动去完成一些任务，整体表现不错！老师看到子杰的进步，继续保持这种状态～希望子杰可以加快一下写题的速度，提高做题效率，这样会更有进步！ + +加油呀！💪✨ + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-11 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《字符数组》： +1. 理解char数组与字符的关系，掌握字符数组的存储原理 +2. 掌握字符数组的输入输出方法，能够正确处理字符串数据 +3. 学会字符数组的常用函数（strlen、strcpy等），理解函数的使用场景 +4. 掌握字符数组的遍历与处理，能够对字符串进行操作 +5. 了解字符数组的实际应用场景，能够在实际问题中运用字符数组 + +子杰状态特别不错！老师看到了子杰的态度转变，已经没有上学期的傲气，上课也很虚心求学，看来是真的有所改变，这是一个非常大的进步！ + +希望子杰继续保持这种虚心求学的态度，当然回去之后要积极完成作业，认真复习巩固。理解为什么这么写，不只是抄完就好～加油呀！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md deleted file mode 100644 index 385b850..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md +++ /dev/null @@ -1,20 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 《数组计数》- 2026-03-28 - -**课程**：《数组计数》 -**班级**：周六早上0830CSP03班 -**风格**：CSP03班家长信格式·要求型 - ---- - -## 谢明泓 - -家长好，本周学习的内容是《数组计数》： -1. 数组的定义与初始化 -2. 数组遍历方法 -3. 计数器原理 -4. 数组下标运用 -5. 算法思维培养 - -明泓这节课表现还不错，对知识点掌握的还可以，能跟上老师的节奏。不过老师发现明泓在前面的时候会东张西望，有一点不知道在做什么。希望明泓上课能更专注一些，前面也要认真听讲，把整节课都利用好～ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 96a6c3c..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六早上0830CSP03班 -**学生**：谢明泓 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -明泓第一节课状态超优秀！能专心投入学习，上学期知识也记得牢牢的，这股认真劲儿特别棒，老师会继续关注明泓的进步！🎉✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md deleted file mode 100644 index ce874ed..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md +++ /dev/null @@ -1,65 +0,0 @@ -# 课评反馈 — 谢明泓（第6课） - ---- - -## 📋 基本信息 - -| 项目 | 内容 | -|------|------| -| 姓名 | 谢明泓 | -| 班级 | 周六早上0830CSP03班 | -| 课程类型 | C++（CSP03） | -| 课次 | 第6课《字符数组》 | -| 日期 | 2026-04-11 | -| 掌握程度 | 良好 | -| 课堂互动 | 积极 | -| 评语风格 | 家长信格式·要求型 | - ---- - -## 📝 课评正文 - -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. 理解char数组与字符的关系，掌握字符数组的存储原理 -2. 掌握字符数组的输入输出方法，能够正确处理字符串数据 -3. 学会字符数组的常用函数（strlen、strcpy等），理解函数的使用场景 -4. 掌握字符数组的遍历与处理，能够对字符串进行操作 -5. 了解字符数组的实际应用场景，能够在实际问题中运用字符数组 - -明泓状态在线！对本节课的字符数组掌握不错，很认真完成，这种学习态度特别好。明泓能够跟上老师的节奏，认真完成作品。 - -希望明泓在做题之前先听知识点再去做，这样理解会更深刻。～加油呀！💪✨ - ---- - -## 📊 本次表现记录 - -**优点**： -- 状态在线 -- 对字符数组掌握不错 -- 很认真完成作品 -- 能够跟上老师的节奏 - -**进步点**： -- 持续保持认真的学习态度 - -**建议**： -- 在做题之前先听知识点再去做 -- 理解为什么这么写，不只是抄了就好 - -**需要关注**： -- 学习习惯：先听懂知识点再动手做题 - ---- - -## 📈 成长记录 - -### 2026-04-11（第6课《字符数组》） -- ****表现**：状态在线，字符数组掌握不错 -- ****亮点**：很认真完成作品 -- ****建议**：做题之前先听知识点，理解知识原理 - ---- - -*评语生成时间：2026-04-11* -*评语风格：CSP03班家长信格式·要求型* diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..90de8a8 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谢明泓/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,61 @@ +# 谢明泓 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六早上0830CSP03班 +**学生**：谢明泓 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +明泓第一节课状态超优秀！能专心投入学习，上学期知识也记得牢牢的，这股认真劲儿特别棒，老师会继续关注明泓的进步！🎉✨ + +--- + +## 第2条：数组计数 + +**授课日期**：2026-03-28 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《数组计数》： +1. 数组的定义与初始化 +2. 数组遍历方法 +3. 计数器原理 +4. 数组下标运用 +5. 算法思维培养 + +明泓这节课表现还不错，对知识点掌握的还可以，能跟上老师的节奏。不过老师发现明泓在前面的时候会东张西望，有一点不知道在做什么。希望明泓上课能更专注一些，前面也要认真听讲，把整节课都利用好～ + +加油呀！💪✨ + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-11 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《字符数组》： +1. 理解char数组与字符的关系，掌握字符数组的存储原理 +2. 掌握字符数组的输入输出方法，能够正确处理字符串数据 +3. 学会字符数组的常用函数（strlen、strcpy等），理解函数的使用场景 +4. 掌握字符数组的遍历与处理，能够对字符串进行操作 +5. 了解字符数组的实际应用场景，能够在实际问题中运用字符数组 + +明泓状态在线！对本节课的字符数组掌握不错，很认真完成，这种学习态度特别好。明泓能够跟上老师的节奏，认真完成作品。 + +希望明泓在做题之前先听知识点再去做，这样理解会更深刻。～加油呀！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md deleted file mode 100644 index bc483f1..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评反馈-数组计数-2026-03-28.md +++ /dev/null @@ -1,20 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 《数组计数》- 2026-03-28 - -**课程**：《数组计数》 -**班级**：周六早上0830CSP03班 -**风格**：CSP03班家长信格式·要求型 - ---- - -## 谭锦程 - -家长好，本周学习的内容是《数组计数》： -1. 数组的定义与初始化 -2. 数组遍历方法 -3. 计数器原理 -4. 数组下标运用 -5. 算法思维培养 - -锦程这节课能完成任务，但老师发现锦程在听课的时候喜欢自己弄，对知识点理解的可能会有一点点偏差。老师也发现后面题目是用AI进行写题的，希望锦程上课认真听老师讲，理解原理后再自己写，不要依赖AI，真正掌握知识才是最重要的～ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 2b39909..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,18 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六早上0830CSP03班 -**学生**：谭锦程 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -开学第一节课，锦程状态是不错的，能够紧紧跟着老师，知识点锦程都没有忘记，同样老师也发现了一些问题，比如锦程写的代码格式不够规范，经常容易把自己搞的头昏，审题也有一些不严谨，导致失分 - -在上课也锦程也说了很好笑的一句话，说"要是我不刷题，我妈要把我当黑奴"哈哈哈哈很幽默，这个学期我们前面的知识点是学习三级的内容，后续就会进入四级的内容，挺适合锦程当前的一个学习情况 diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md deleted file mode 100644 index 1d19885..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评反馈-第6课-字符数组-2026-04-11.md +++ /dev/null @@ -1,65 +0,0 @@ -# 课评反馈 — 谭锦程（第6课） - ---- - -## 📋 基本信息 - -| 项目 | 内容 | -|------|------| -| 姓名 | 谭锦程 | -| 班级 | 周六早上0830CSP03班 | -| 课程类型 | C++（CSP03） | -| 课次 | 第6课《字符数组》 | -| 日期 | 2026-04-11 | -| 掌握程度 | 良好 | -| 课堂互动 | 积极 | -| 评语风格 | 家长信格式·要求型 | - ---- - -## 📝 课评正文 - -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. 理解char数组与字符的关系，掌握字符数组的存储原理 -2. 掌握字符数组的输入输出方法，能够正确处理字符串数据 -3. 学会字符数组的常用函数（strlen、strcpy等），理解函数的使用场景 -4. 掌握字符数组的遍历与处理，能够对字符串进行操作 -5. 了解字符数组的实际应用场景，能够在实际问题中运用字符数组 - -锦程状态在线，表现积极！对本周学习的字符数组掌握不错，能够理解知识点的应用。下课之后也能和同学积极讨论问题，这是很好的学习习惯。 - -不过老师发现锦程要是可以更加细心一些就更好啦～希望锦程在理解为什么这么写的基础上，把细节处理得更到位。加油呀！💪✨ - ---- - -## 📊 本次表现记录 - -**优点**： -- 状态在线，表现积极 -- 对本周的字符数组掌握不错 -- 下课后能和同学积极讨论问题 - -**进步点**： -- 持续保持良好的学习状态 -- 课后积极讨论问题，这是很好的习惯 - -**建议**： -- 要更加细心一些，注意细节 -- 理解为什么这么写，不只是抄完就好 - -**需要关注**： -- 细心程度需要提升 - ---- - -## 📈 成长记录 - -### 2026-04-11（第6课《字符数组》） -- **表现**：状态在线，字符数组掌握不错 -- **亮点**：下课后积极和同学讨论问题，学习习惯好 -- **建议**：更加细心，注意细节 - ---- - -*评语生成时间：2026-04-11* -*评语风格：CSP03班家长信格式·要求型* diff --git a/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..049ec6a --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六早上0830CSP03班/谭锦程/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,63 @@ +# 谭锦程 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六早上0830CSP03班 +**学生**：谭锦程 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +开学第一节课，锦程状态是不错的，能够紧紧跟着老师，知识点锦程都没有忘记，同样老师也发现了一些问题，比如锦程写的代码格式不够规范，经常容易把自己搞的头昏，审题也有一些不严谨，导致失分 + +在上课也锦程也说了很好笑的一句话，说"要是我不刷题，我妈要把我当黑奴"哈哈哈哈很幽默，这个学期我们前面的知识点是学习三级的内容，后续就会进入四级的内容，挺适合锦程当前的一个学习情况 + +--- + +## 第2条：数组计数 + +**授课日期**：2026-03-28 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《数组计数》： +1. 数组的定义与初始化 +2. 数组遍历方法 +3. 计数器原理 +4. 数组下标运用 +5. 算法思维培养 + +锦程这节课能完成任务，但老师发现锦程在听课的时候喜欢自己弄，对知识点理解的可能会有一点点偏差。老师也发现后面题目是用AI进行写题的，希望锦程上课认真听老师讲，理解原理后再自己写，不要依赖AI，真正掌握知识才是最重要的～ + +加油呀！💪✨ + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-11 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《字符数组》： +1. 理解char数组与字符的关系，掌握字符数组的存储原理 +2. 掌握字符数组的输入输出方法，能够正确处理字符串数据 +3. 学会字符数组的常用函数（strlen、strcpy等），理解函数的使用场景 +4. 掌握字符数组的遍历与处理，能够对字符串进行操作 +5. 了解字符数组的实际应用场景，能够在实际问题中运用字符数组 + +锦程状态在线，表现积极！对本周学习的字符数组掌握不错，能够理解知识点的应用。下课之后也能和同学积极讨论问题，这是很好的学习习惯。 + +不过老师发现锦程要是可以更加细心一些就更好啦～希望锦程在理解为什么这么写的基础上，把细节处理得更到位。加油呀！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index 6902ce0..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,5 +0,0 @@ -承泽顺利完成了《潮汐监狱》小说作品，军事动作的故事写得特别精彩～和同桌互看作品，还可以和同桌讨论作品的真实度，这种深入探讨创作细节的交流方式很棒！ - -在选择自己封面的时候，觉得都很不错，有点难选择哈哈哈，这说明承泽对作品质量要求很高，每个设计都很喜欢～GTI特战小队潜入监狱的故事情节紧凑，战术策略的运用也写得很到位！ - -老师会继续关注承泽的进步，期待看到更多创意！✨💡 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index b784ce8..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：李承泽 - ---- - -开学第一节课，承泽表现很积极，对AI生成的小游戏特别感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，承泽正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -自己询问AI时，承泽会从刁钻角度提问，看看AI怎么回答，超有想法～目前在打字和课堂纪律上还有些不足，容易大声说话，后续老师会强调课堂管理，严格要求，一起进步！🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index f090466..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：李承泽 - ---- - -承泽这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～上课互动很活跃，偶尔过于活跃或看视频，被批评后能完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注承泽！💪🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 25870ec..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：李承泽 - ---- - -承泽本节课很开心！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，掌握得不错～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～到了下课，其他同学都在做其他事情的时候，自己还在完成上课的内容，特别认真！课堂中让承泽阅读系统提示词时，很大声朗读，超有活力～老师会继续关注承泽的表现，期待看到更多精彩！💪🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index b9019fd..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,17 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周六晚上1900AI03班 - ---- - -**承泽**今天勇敢地在全班面前朗读了自己的故事，听到了同学们的掌声特别开心～这种愿意分享的勇气特别棒！老师注意到你的创作——王宇浩这个GTI干员的故事很有军事专业感，游戏还原度很高，磁吸炸弹和推进器的战术配合描写也很精彩！ - -不过老师发现承泽前面有一段时间没有跟着老师的节奏，有点淘气好动了～但后来也调整过来了，重新跟着老师的节奏把整个任务完成了。以你的阳光活力，应该能完成得更好，敢不敢挑战这节课专注做完作品？ - -老师知道你很开朗，但如果能坐得住、做得完，你会更厉害！💪 - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..721e450 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/李承泽/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,66 @@ +# 李承泽 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六晚上1900AI03班 +**学生**：李承泽 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，承泽表现很积极，对AI生成的小游戏特别感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，承泽正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +自己询问AI时，承泽会从刁钻角度提问，看看AI怎么回答，超有想法～目前在打字和课堂纪律上还有些不足，容易大声说话，后续老师会强调课堂管理，严格要求，一起进步！🌟 + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +承泽这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～上课互动很活跃，偶尔过于活跃或看视频，被批评后能完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注承泽！💪🌟 + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +承泽本节课很开心！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，掌握得不错～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～到了下课，其他同学都在做其他事情的时候，自己还在完成上课的内容，特别认真！课堂中让承泽阅读系统提示词时，很大声朗读，超有活力～老师会继续关注承泽的表现，期待看到更多精彩！💪🌟 + +--- + +## 第4条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**承泽**今天勇敢地在全班面前朗读了自己的故事，听到了同学们的掌声特别开心～这种愿意分享的勇气特别棒！老师注意到你的创作——王宇浩这个GTI干员的故事很有军事专业感，游戏还原度很高，磁吸炸弹和推进器的战术配合描写也很精彩！ + +不过老师发现承泽前面有一段时间没有跟着老师的节奏，有点淘气好动了～但后来也调整过来了，重新跟着老师的节奏把整个任务完成了。以你的阳光活力，应该能完成得更好，敢不敢挑战这节课专注做完作品？ + +老师知道你很开朗，但如果能坐得住、做得完，你会更厉害！💪 + +--- + +## 第5条：第6课-AI大作家完整篇 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +承泽顺利完成了《潮汐监狱》小说作品，军事动作的故事写得特别精彩～和同桌互看作品，还可以和同桌讨论作品的真实度，这种深入探讨创作细节的交流方式很棒！ + +在选择自己封面的时候，觉得都很不错，有点难选择哈哈哈，这说明承泽对作品质量要求很高，每个设计都很喜欢～GTI特战小队潜入监狱的故事情节紧凑，战术策略的运用也写得很到位！ + +老师会继续关注承泽的进步，期待看到更多创意！✨💡 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index ccf22bd..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,5 +0,0 @@ -子墨本节课状态不错，紧跟老师节奏，对《AI大作家》的知识点有很好的掌握～完成了属于自己的《血色金字塔》小说作品，探险悬疑的故事特别精彩，完成得很漂亮！ - -子墨还可以和同桌讨论作品的真实度，这种互相交流、共同探讨的学习方式特别棒～能够把三角洲干员潜入血色金字塔的冒险故事写得如此生动，想象力真的很丰富！ - -继续保持这种创作热情，老师会继续关注子墨的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 039da5d..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：王子墨 - ---- - -开学第一节课，子墨迅速进入状态，和老师互动春晚相关节目超积极～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，子墨正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -自己询问AI时，子墨能主动打字提问，目前打字速度还不够，但没关系，后续实践机会多，会慢慢加强的～期待子墨接下来的表现，老师会继续关注！😊 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 62ea1f4..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：王子墨 - ---- - -子墨这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～上课互动很活跃，偶尔有些过于活跃，但能完成任务，值得表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注子墨！😊✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index cf9e2be..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：王子墨 - ---- - -子墨本节课了解AI系统提示词的优化步骤，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，掌握得还不错，但还需要加强～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～打字比较慢，会有些不愿意打字，有时候不想跟着老师进度，但整体表现还是不错的～老师会继续关注子墨的学习状态，期待看到更多进步！😊✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 5b961a7..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -clc# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周六晚上1900AI03班 - ---- - -**子墨**今天见识到了AI的厉害，可以通过几句话就让AI生成很多很多小故事～以你的机灵程度，这种对AI工具的感知力很棒！老师后续会带着子墨见识AI更多的新技能，让你的创意能够更好地实现～🌸 - -老师注意到子墨的创作——玫瑰红狼这个特种兵主角在金字塔大战中的战斗描写很专业，诡异氛围与军事战斗的结合也很有创意，铁锈味、黏腻石柱的感官描写丰富细腻，队友哈基的成长线也很完整～ - -不过老师发现子墨上课纪律相对比较差，不爱打字，容易开小差。以你的机灵，不应该被打字拖慢，敢不敢挑战每天练10分钟打字？老师已经在课堂上提醒过你，也请家长回家帮忙说道说道，让子墨把专注力放回到创作上～ - -记住，聪明是天赋，但专注才能让你成为真正的高手！💪 - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..373ec47 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/王子墨/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,68 @@ +# 王子墨 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六晚上1900AI03班 +**学生**：王子墨 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，子墨迅速进入状态，和老师互动春晚相关节目超积极～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，子墨正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +自己询问AI时，子墨能主动打字提问，目前打字速度还不够，但没关系，后续实践机会多，会慢慢加强的～期待子墨接下来的表现，老师会继续关注！😊 + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +子墨这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～上课互动很活跃，偶尔有些过于活跃，但能完成任务，值得表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注子墨！😊✨ + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +子墨本节课了解AI系统提示词的优化步骤，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，掌握得还不错，但还需要加强～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～打字比较慢，会有些不愿意打字，有时候不想跟着老师进度，但整体表现还是不错的～老师会继续关注子墨的学习状态，期待看到更多进步！😊✨ + +--- + +## 第4条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**子墨**今天见识到了AI的厉害，可以通过几句话就让AI生成很多很多小故事～以你的机灵程度，这种对AI工具的感知力很棒！老师后续会带着子墨见识AI更多的新技能，让你的创意能够更好地实现～🌸 + +老师注意到子墨的创作——玫瑰红狼这个特种兵主角在金字塔大战中的战斗描写很专业，诡异氛围与军事战斗的结合也很有创意，铁锈味、黏腻石柱的感官描写丰富细腻，队友哈基的成长线也很完整～ + +不过老师发现子墨上课纪律相对比较差，不爱打字，容易开小差。以你的机灵，不应该被打字拖慢，敢不敢挑战每天练10分钟打字？老师已经在课堂上提醒过你，也请家长回家帮忙说道说道，让子墨把专注力放回到创作上～ + +记住，聪明是天赋，但专注才能让你成为真正的高手！💪 + +--- + +## 第5条：第6课-AI大作家完整篇 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +子墨本节课状态不错，紧跟老师节奏，对《AI大作家》的知识点有很好的掌握～完成了属于自己的《血色金字塔》小说作品，探险悬疑的故事特别精彩，完成得很漂亮！ + +子墨还可以和同桌讨论作品的真实度，这种互相交流、共同探讨的学习方式特别棒～能够把三角洲干员潜入血色金字塔的冒险故事写得如此生动，想象力真的很丰富！ + +继续保持这种创作热情，老师会继续关注子墨的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index 3c7b94e..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,5 +0,0 @@ -俊研本节课很开心，上课状态特别好～和同桌互看作品、讨论作品，在交流中互相学习，这种互动特别棒！顺利完成了《凶宅封印录》小说创作，恐怖悬疑的故事写得很有氛围感～ - -特别是在生成封面的时候，看到自己恐怖的封面特别震惊，说很符合自己的故事，这种对作品细节的用心让老师很感动！能够沉浸在创作中，享受写作的乐趣，真的太棒了～ - -老师会继续关注俊研的进步，期待看到更多精彩！🌸😊 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 7eb5c10..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：谭俊研 - ---- - -开学第一课，俊研虽然话不多，但对AI生成的小故事超感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，俊研正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -自己询问AI时，俊研能主动打字提问，遇到难打的字会找老师帮忙。目前打字速度还不够，但没关系，后续会有很多实践机会，慢慢加强～老师会继续关注俊研的进步！👍 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 0853bf8..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：谭俊研 - ---- - -俊研这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！俊研说上学期游戏好玩，但这学期AI课也很有意思，超可爱～老师会继续关注俊研！🎮✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 8bf0fd1..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：谭俊研 - ---- - -俊研本节课能够安安静静的完成任务，对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，掌握得不错～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～课堂上全程安静专注，每一个操作都认真细致，表现特别出色！老师会继续关注俊研的学习状态，期待看到更多精彩的表现！🌟💡 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index fd172ab..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周六晚上1900AI03班 - ---- - -**俊研**今天很安静，一直跟着老师的节奏，一步步完成了《AI大作家》的三个部分～也见识到了AI的强大，能够通过几句话就让AI生成完整的故事，这种对AI工具的感知力很棒！ - -老师注意到俊研的创作——"野男人"这个打工人主角住在凶宅里，能感知危险，阳光性格与恐怖环境的反差设定很有趣，坏的水龙头这个细节暗示不寻常，很有恐怖悬疑的味道！ - -你能安静守纪律、专心做作品，这种专注力是学好AIGC的基础！虽然打字慢了一点，但你能耐心完成，不放弃，这份毅力比速度更重要。下周开始就要正式生成一个完整故事了，继续保持这种认真的态度，相信你的故事一定会很精彩！ - -老师会继续关注**俊研**的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..ab922e8 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/谭俊研/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,68 @@ +# 谭俊研 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六晚上1900AI03班 +**学生**：谭俊研 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一课，俊研虽然话不多，但对AI生成的小故事超感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，俊研正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +自己询问AI时，俊研能主动打字提问，遇到难打的字会找老师帮忙。目前打字速度还不够，但没关系，后续会有很多实践机会，慢慢加强～老师会继续关注俊研的进步！👍 + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +俊研这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！俊研说上学期游戏好玩，但这学期AI课也很有意思，超可爱～老师会继续关注俊研！🎮✨ + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +俊研本节课能够安安静静的完成任务，对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，掌握得不错～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～课堂上全程安静专注，每一个操作都认真细致，表现特别出色！老师会继续关注俊研的学习状态，期待看到更多精彩的表现！🌟💡 + +--- + +## 第4条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**俊研**今天很安静，一直跟着老师的节奏，一步步完成了《AI大作家》的三个部分～也见识到了AI的强大，能够通过几句话就让AI生成完整的故事，这种对AI工具的感知力很棒！ + +老师注意到俊研的创作——"野男人"这个打工人主角住在凶宅里，能感知危险，阳光性格与恐怖环境的反差设定很有趣，坏的水龙头这个细节暗示不寻常，很有恐怖悬疑的味道！ + +你能安静守纪律、专心做作品，这种专注力是学好AIGC的基础！虽然打字慢了一点，但你能耐心完成，不放弃，这份毅力比速度更重要。下周开始就要正式生成一个完整故事了，继续保持这种认真的态度，相信你的故事一定会很精彩！ + +老师会继续关注**俊研**的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 + +--- + +## 第5条：第6课-AI大作家完整篇 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +俊研本节课很开心，上课状态特别好～和同桌互看作品、讨论作品，在交流中互相学习，这种互动特别棒！顺利完成了《凶宅封印录》小说创作，恐怖悬疑的故事写得很有氛围感～ + +特别是在生成封面的时候，看到自己恐怖的封面特别震惊，说很符合自己的故事，这种对作品细节的用心让老师很感动！能够沉浸在创作中，享受写作的乐趣，真的太棒了～ + +老师会继续关注俊研的进步，期待看到更多精彩！🌸😊 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/出勤登记-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/出勤登记-2026春季.md index 44ed000..7486a89 100644 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/出勤登记-2026春季.md +++ b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/出勤登记-2026春季.md @@ -2,4 +2,4 @@ | 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 | |------|------|------|------|------| -| 2026-04-05 | | 第5课 | ⏸ 请假 | | +| 2026-04-05 | | 第5课 | ⏸ 请假 | 已转班 | diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 61a25d0..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：钟嘉鑫 - ---- - -嘉鑫在课堂中很积极，和班级融入很快，表现超棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～要是可以在听课的时候认真听讲就更好啦～老师会继续关注嘉鑫的学习状态，期待看到更多进步！🌟💪 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/课评汇总-2026春季.md similarity index 60% rename from .claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md rename to .claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/课评汇总-2026春季.md index 1dcc562..c4e68ba 100644 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/钟嘉鑫/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -1,11 +1,26 @@ -# 课评反馈 - 第4课 +# 钟嘉鑫 课评汇总（2026春季） -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 **班级**：周六晚上1900AI03班 +**学生**：钟嘉鑫 --- +## 第1条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +嘉鑫在课堂中很积极，和班级融入很快，表现超棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～要是可以在听课的时候认真听讲就更好啦～老师会继续关注嘉鑫的学习状态，期待看到更多进步！🌟💪 + +--- + +## 第2条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + **嘉鑫**一进到教室就给老师展示了他的"飞毛腿"，特别活泼可爱～能够一直跟着老师的节奏，打字速度也比较快，对今天的任务很感兴趣，完成得不错！ 老师注意到嘉鑫的创作——猪猪侠这个主角有闪现能力，在工厂与怪物战斗、救出菲菲的故事很有紧张感！开头氛围描写很精彩，铁锈味、血字、闪烁的灯泡让恐怖感扑面而来，"第三次了"这个悬念设置也很巧妙～ @@ -15,5 +30,3 @@ 老师会继续关注**嘉鑫**的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 --- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/出勤登记-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/出勤登记-2026春季.md index db97271..fe72fb6 100644 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/出勤登记-2026春季.md +++ b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/出勤登记-2026春季.md @@ -2,4 +2,4 @@ | 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 | |------|------|------|------|------| -| 2026-04-12 | AI大作家完整篇 | 第6课 | ✅ 出勤 | | +| 2026-04-12 | AI大作家完整篇 | 第6课 | ⏸ 请假 | | diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index dc9a4e3..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：陈嘉博 - ---- - -开学第一节课，嘉博很快进入状态，对春晚机器人、AIGC技术分享都很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，嘉博正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，超棒！💡 - -自己实践时，嘉博能主动打字问AI问题，认真看回复内容。目前打字速度还比较慢，但没关系，后续有很多实践机会，会慢慢加强的～老师会继续关注嘉博的表现！✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 7493cf8..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：陈嘉博 - ---- - -嘉博这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，超棒！打字也能自己一个个打出来，表扬！老师会继续关注嘉博的表现～🌟💡 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index f6abb5c..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：陈嘉博 - ---- - -嘉博这节课表现超棒！对《AI训练师》的知识点掌握得都不错，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，理解得很扎实～课堂上全程安静专注，能够一直跟着老师的指令完成任务，每一个操作都认真细致，表现特别出色！💡 - -实践环节，嘉博能独立完成老师布置的任务，对系统提示词的优化有自己的思考，越狱操作也完成得很顺利。继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注嘉博的学习状态，期待看到嘉博在后续课程中更多精彩的表现！🌟✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index d19d313..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周六晚上1900AI03班 - ---- - -**嘉博**今天表现特别棒～能够跟着老师的节奏顺利完成三个部分，角色塑造、故事模型、还有在什么地点发生什么事情～对自己故事的构思有了清晰的框架，特别棒！ - -老师看到嘉博上课一直很专注，作品做得也很认真，这种态度很棒！老师注意到你的创作——一个刷马桶的清洁工却是凶残杀手的故事，"每天只能杀1人"的能力限制设定很有创意，这种反英雄的角色设计让故事充满了张力！ - -打字慢是技能问题，不是态度问题——老师相信只要多练习，嘉博的效率一定会越来越高！另外有一个机器人画图的比赛，老师觉得嘉博很有潜力去挑战！常规课老师会灵活安排，等比赛结束再给你补回来，不用担心落下～ - -老师会继续关注**嘉博**的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-06.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-06.md deleted file mode 100644 index 7fdcd3a..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-06.md +++ /dev/null @@ -1,21 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第5课 - -**日期**：2026年4月6日 -**课程**：第5课《AI大作家完整篇》（上） -**班级**：周六晚上1900AI03班 - ---- - -**嘉博**今天表现很棒～对故事大纲的生成、逐章写作以及连贯性检查都有很好的掌握～ - -老师看到嘉博上课一直很专注，一字一字认真打字和AI聊了一节课，特别专注！对章节结构的"引发转收"有很好的理解，能够把上节课设定的反英雄角色发展成完整的故事框架，很棒！ - -老师注意到嘉博在逐章写作时能够准确地向AI表达自己的想法，虽然打字速度慢了一些，但一直在坚持，这份耐心很珍贵！要是可以在课后多练习一下打字，你会更高效～ - -继续加油哦～保持这种认真的学习态度～ - -老师会继续关注**嘉博**的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..e01af2a --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/陈嘉博/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,74 @@ +# 陈嘉博 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六晚上1900AI03班 +**学生**：陈嘉博 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，嘉博很快进入状态，对春晚机器人、AIGC技术分享都很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，嘉博正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，超棒！💡 + +自己实践时，嘉博能主动打字问AI问题，认真看回复内容。目前打字速度还比较慢，但没关系，后续有很多实践机会，会慢慢加强的～老师会继续关注嘉博的表现！✨ + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +嘉博这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，超棒！打字也能自己一个个打出来，表扬！老师会继续关注嘉博的表现～🌟💡 + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +嘉博这节课表现超棒！对《AI训练师》的知识点掌握得都不错，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，理解得很扎实～课堂上全程安静专注，能够一直跟着老师的指令完成任务，每一个操作都认真细致，表现特别出色！💡 + +实践环节，嘉博能独立完成老师布置的任务，对系统提示词的优化有自己的思考，越狱操作也完成得很顺利。继续保持这种认真的学习态度，老师会继续关注嘉博的学习状态，期待看到嘉博在后续课程中更多精彩的表现！🌟✨ + +--- + +## 第4条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**嘉博**今天表现特别棒～能够跟着老师的节奏顺利完成三个部分，角色塑造、故事模型、还有在什么地点发生什么事情～对自己故事的构思有了清晰的框架，特别棒！ + +老师看到嘉博上课一直很专注，作品做得也很认真，这种态度很棒！老师注意到你的创作——一个刷马桶的清洁工却是凶残杀手的故事，"每天只能杀1人"的能力限制设定很有创意，这种反英雄的角色设计让故事充满了张力！ + +打字慢是技能问题，不是态度问题——老师相信只要多练习，嘉博的效率一定会越来越高！另外有一个机器人画图的比赛，老师觉得嘉博很有潜力去挑战！常规课老师会灵活安排，等比赛结束再给你补回来，不用担心落下～ + +老师会继续关注**嘉博**的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 + +--- + +## 第5条：第5课 + +**授课日期**：2026-04-06 + +**课评内容**： + +**嘉博**今天表现很棒～对故事大纲的生成、逐章写作以及连贯性检查都有很好的掌握～ + +老师看到嘉博上课一直很专注，一字一字认真打字和AI聊了一节课，特别专注！对章节结构的"引发转收"有很好的理解，能够把上节课设定的反英雄角色发展成完整的故事框架，很棒！ + +老师注意到嘉博在逐章写作时能够准确地向AI表达自己的想法，虽然打字速度慢了一些，但一直在坚持，这份耐心很珍贵！要是可以在课后多练习一下打字，你会更高效～ + +继续加油哦～保持这种认真的学习态度～ + +老师会继续关注**嘉博**的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index f20e306..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,5 +0,0 @@ -彦棋顺利完成了《月球追击战》小说作品，科幻冒险的故事写得特别精彩～和同桌互看作品、讨论作品，在交流中获得新的灵感，这种学习方式很棒！ - -课后还可以和老师说说自己小说内容，主动分享创作想法，表达能力越来越好了～GTI特战队员在月球基地的故事设定很硬核，动作场面描写也很精彩，展现了丰富的想象力！ - -继续保持这种创作热情，老师会继续关注彦棋的表现，期待看到更多精彩！🌟💪 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 5a0877e..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：黄彦棋 - ---- - -开学第一节课，彦棋是个阳光的小男孩，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，彦棋正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -后面自己问AI问题时，彦棋问了很多军事问题，妥妥小军迷，知道答案后还会告诉老师，超厉害～目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～期待彦棋接下来的表现，老师会继续关注！🚀 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 998df67..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：黄彦棋 - ---- - -彦棋这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！遇到问题会叫老师，超有礼貌～老师会继续关注彦棋！👋✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 59dc2fb..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：黄彦棋 - ---- - -彦棋本节课的纪律有些下滑，多次会在上课的时候看其他视频，被老师点名之后可以回到课堂中，很积极配合老师～对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～下节课老师会更加关注彦棋的状态，期待看到更好的表现！👋✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 47b7994..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,17 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周六晚上1900AI03班 - ---- - -**彦棋**今天状态明显变好，上课能够一直跟着老师的节奏，遇到问题也会积极跟老师说～在班级中遥遥领先，紧跟着老师的步伐，值得表扬！🌟 - -老师注意到彦棋的创作——王威龙这个GTI特战队员在月球基地执行任务的故事很有科幻感，舍己为人的英雄品质很打动人，多种战术装备的使用让战斗方式很丰富，月球基地的背景也很独特！ - -你的性格很阳光，和同学们相处得很好，这种正能量很难得！不过以你的能力，应该能完成得更好，敢不敢挑战做得更细心、更完美？继续加油！💪✨ - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..35de3bc --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄彦棋/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,66 @@ +# 黄彦棋 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六晚上1900AI03班 +**学生**：黄彦棋 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，彦棋是个阳光的小男孩，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，彦棋正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +后面自己问AI问题时，彦棋问了很多军事问题，妥妥小军迷，知道答案后还会告诉老师，超厉害～目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～期待彦棋接下来的表现，老师会继续关注！🚀 + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +彦棋这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！遇到问题会叫老师，超有礼貌～老师会继续关注彦棋！👋✨ + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +彦棋本节课的纪律有些下滑，多次会在上课的时候看其他视频，被老师点名之后可以回到课堂中，很积极配合老师～对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～下节课老师会更加关注彦棋的状态，期待看到更好的表现！👋✨ + +--- + +## 第4条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**彦棋**今天状态明显变好，上课能够一直跟着老师的节奏，遇到问题也会积极跟老师说～在班级中遥遥领先，紧跟着老师的步伐，值得表扬！🌟 + +老师注意到彦棋的创作——王威龙这个GTI特战队员在月球基地执行任务的故事很有科幻感，舍己为人的英雄品质很打动人，多种战术装备的使用让战斗方式很丰富，月球基地的背景也很独特！ + +你的性格很阳光，和同学们相处得很好，这种正能量很难得！不过以你的能力，应该能完成得更好，敢不敢挑战做得更细心、更完美？继续加油！💪✨ + +--- + +## 第5条：第6课-AI大作家完整篇 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +彦棋顺利完成了《月球追击战》小说作品，科幻冒险的故事写得特别精彩～和同桌互看作品、讨论作品，在交流中获得新的灵感，这种学习方式很棒！ + +课后还可以和老师说说自己小说内容，主动分享创作想法，表达能力越来越好了～GTI特战队员在月球基地的故事设定很硬核，动作场面描写也很精彩，展现了丰富的想象力！ + +继续保持这种创作热情，老师会继续关注彦棋的表现，期待看到更多精彩！🌟💪 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/出勤登记-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/出勤登记-2026春季.md index 63fddc2..7486a89 100644 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/出勤登记-2026春季.md +++ b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/出勤登记-2026春季.md @@ -2,4 +2,4 @@ | 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 | |------|------|------|------|------| -| 2026-04-05 | | 第5课 | ⏸ 请假 | 无时间 | +| 2026-04-05 | | 第5课 | ⏸ 请假 | 已转班 | diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 70799d4..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：黄浩 - ---- - -开学第一节课，黄浩表现不错，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，黄浩正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -自己询问AI时，黄浩能从刁钻角度提问，看看AI怎么回答，很有探索精神～目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～老师会继续关注黄浩的表现！✨ diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index b52f5ec..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：黄浩 - ---- - -黄浩这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～上课互动很活跃，偶尔过于活跃或看视频，被批评后能完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注黄浩！😊💡 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 49eb6a0..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周六晚上1900AI03班 -**学生**：黄浩 - ---- - -黄浩本节课了解AI系统提示词的优化步骤，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，掌握得还不错，但还需要加强～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～同时也要训练一下自己的打字速度，要是在听课的时候能够合上电脑就更好啦～老师会继续关注黄浩的学习状态，期待看到更多进步！😊💡 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 987a08e..0000000 --- a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,17 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周六晚上1900AI03班 - ---- - -**黄浩**今天一开始就很安静，自己探索生成了一整部鬼故事，生成了好多章节～觉得AI特别厉害，一直认真在看，这种对AI的好奇心很棒！后来也调整状态，跟着老师的节奏完成了整个故事任务～ - -老师注意到黄浩的创作——金筛法这个法老的故事很有古埃及的神秘感，用火球术在金字塔中探险的设定很吸引人！虽然花了一些时间，但你能耐心坚持完成，这份耐心很珍贵。 - -老师看到你各方面都很均衡，这是很好的基础～我们一起找到你的优势，继续加油！🌟💡 - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..cf51f08 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周六晚上1900AI03班/黄浩/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,52 @@ +# 黄浩 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周六晚上1900AI03班 +**学生**：黄浩 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，黄浩表现不错，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，黄浩正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +自己询问AI时，黄浩能从刁钻角度提问，看看AI怎么回答，很有探索精神～目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～老师会继续关注黄浩的表现！✨ + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +黄浩这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～上课互动很活跃，偶尔过于活跃或看视频，被批评后能完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注黄浩！😊💡 + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +黄浩本节课了解AI系统提示词的优化步骤，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，掌握得还不错，但还需要加强～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～同时也要训练一下自己的打字速度，要是在听课的时候能够合上电脑就更好啦～老师会继续关注黄浩的学习状态，期待看到更多进步！😊💡 + +--- + +## 第4条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**黄浩**今天一开始就很安静，自己探索生成了一整部鬼故事，生成了好多章节～觉得AI特别厉害，一直认真在看，这种对AI的好奇心很棒！后来也调整状态，跟着老师的节奏完成了整个故事任务～ + +老师注意到黄浩的创作——金筛法这个法老的故事很有古埃及的神秘感，用火球术在金字塔中探险的设定很吸引人！虽然花了一些时间，但你能耐心坚持完成，这份耐心很珍贵。 + +老师看到你各方面都很均衡，这是很好的基础～我们一起找到你的优势，继续加油！🌟💡 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index ae44fbe..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,5 +0,0 @@ -浩宸《方块创世录》作品完成得不错，能够把自己喜欢的《我的世界》游戏融入到自己的故事中，这种结合兴趣的创作方式特别棒～ - -特别是在生成封面的时候，其他同学看到他的封面特别漂亮，都投来羡慕的眼神，这说明浩宸的审美和创意都很出色！当然，能够听老师的指挥，一点点的进步，这种学习态度值得表扬～ - -老师会继续关注浩宸的表现，期待看到更多精彩！✨💡 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 2f98c53..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日下午1400AI03班 -**学生**：余浩宸 - ---- - -浩宸在课堂上很积极，开学第一课思维活跃，和老师互动春晚机器人、AIGC技术话题超投入～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，浩宸正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -这节课浩宸没怎么玩游戏，觉得和AI对话很有意思，还能听老师指令，超棒！老师会继续关注浩宸的表现，一起探索更多AI的乐趣～✨ diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 462ce64..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周日下午1400AI03班 -**学生**：余浩宸 - ---- - -浩宸这节课状态有些下滑，因为一开始电脑卡没玩到游戏，后来走神做其他事，不愿意完成任务～和他约定好好听课下课后玩十分钟，就回到课堂继续学习，很棒！老师会继续关注浩宸的状态～💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 28cee3e..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周日下午1400AI03班 -**学生**：余浩宸 - ---- - -浩宸这节课状态有所进步，没有偷偷开小差，表现特别棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～对"恐怖故事大王"很感兴趣～一开始不愿意打字，老师让浩宸拼出来，自己独立打字完成任务，超棒！回家之后也要多多练习打字，继续保持这种认真的学习态度～老师会继续关注浩宸的学习状态，期待看到更多进步！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 8a97ed2..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周日下午1400AI03班 - ---- - -**浩宸**今天虽然断断续续，但最终还是和老师一起完成了课堂内容，完成了属于自己的小说的框架！虽然过程不容易，但你能坚持到最后，这份坚持很棒～🌟 - -老师注意到浩宸的创作——dreem这个拥有我的世界能力的主角在超能力学校冒险的故事很有意思！结合了游戏元素和超能力校园背景，四章大纲结构完整，下界设定（猪人领地）创造异域感，反派HIM的设置也很有挑战性～ - -从下个星期开始就要自己完成自己的小说了，敢不敢挑战一下，像击剑比赛一样全力以赴，把专注力放在写作上？四年级的男子汉应该知道，上课先学习是规矩，完成任务后再放松～ - -老师相信你有能力把小说写得很精彩，加油！💪✨ - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..907c55d --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/余浩宸/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,68 @@ +# 余浩宸 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日下午1400AI03班 +**学生**：余浩宸 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +浩宸在课堂上很积极，开学第一课思维活跃，和老师互动春晚机器人、AIGC技术话题超投入～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，浩宸正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +这节课浩宸没怎么玩游戏，觉得和AI对话很有意思，还能听老师指令，超棒！老师会继续关注浩宸的表现，一起探索更多AI的乐趣～✨ + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +浩宸这节课状态有些下滑，因为一开始电脑卡没玩到游戏，后来走神做其他事，不愿意完成任务～和他约定好好听课下课后玩十分钟，就回到课堂继续学习，很棒！老师会继续关注浩宸的状态～💪✨ + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +浩宸这节课状态有所进步，没有偷偷开小差，表现特别棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～对"恐怖故事大王"很感兴趣～一开始不愿意打字，老师让浩宸拼出来，自己独立打字完成任务，超棒！回家之后也要多多练习打字，继续保持这种认真的学习态度～老师会继续关注浩宸的学习状态，期待看到更多进步！💪✨ + +--- + +## 第4条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**浩宸**今天虽然断断续续，但最终还是和老师一起完成了课堂内容，完成了属于自己的小说的框架！虽然过程不容易，但你能坚持到最后，这份坚持很棒～🌟 + +老师注意到浩宸的创作——dreem这个拥有我的世界能力的主角在超能力学校冒险的故事很有意思！结合了游戏元素和超能力校园背景，四章大纲结构完整，下界设定（猪人领地）创造异域感，反派HIM的设置也很有挑战性～ + +从下个星期开始就要自己完成自己的小说了，敢不敢挑战一下，像击剑比赛一样全力以赴，把专注力放在写作上？四年级的男子汉应该知道，上课先学习是规矩，完成任务后再放松～ + +老师相信你有能力把小说写得很精彩，加油！💪✨ + +--- + +## 第5条：第6课-AI大作家完整篇 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +浩宸《方块创世录》作品完成得不错，能够把自己喜欢的《我的世界》游戏融入到自己的故事中，这种结合兴趣的创作方式特别棒～ + +特别是在生成封面的时候，其他同学看到他的封面特别漂亮，都投来羡慕的眼神，这说明浩宸的审美和创意都很出色！当然，能够听老师的指挥，一点点的进步，这种学习态度值得表扬～ + +老师会继续关注浩宸的表现，期待看到更多精彩！✨💡 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index 9405280..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,5 +0,0 @@ -浩睿《光环驱鬼录》的故事相当完整，幽默与恐怖的结合写得很到位～看完了自己的故事还不够，还要把老师的故事也看一次，这种对阅读的热爱和对创作的热情让老师特别欣慰！ - -看来浩睿真的很喜欢小说这堂课，能够沉浸在故事世界中，享受阅读和创作的乐趣～打工人小帅获得主角光环的设定很有趣，正义战胜邪恶的主题也表达得很好！ - -老师会继续关注浩睿的进步，期待看到更多精彩！🌸😊 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 2425668..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日下午1400AI03班 -**学生**：吴浩睿 - ---- - -开学第一节课，浩睿表现不错，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，浩睿正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -自己询问AI时，浩睿能从刁钻角度提问，看看AI怎么回答，很有探索精神～目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～老师会继续关注浩睿的表现！✨ diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 6ad7f50..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周日下午1400AI03班 -**学生**：吴浩睿 - ---- - -浩睿这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！一开始就对长期短期记忆有了解，平时肯定经常关注AI知识，超厉害～老师会继续关注浩睿！📚💡 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 20e3044..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,17 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周日下午1400AI03班 - ---- - -**浩睿**今天一直紧跟老师的步伐，表现非常棒！完成了自己的大纲，也明白了需要先确定故事类型、主要角色和内容地点，再进行大纲书写的先后顺序，这种清晰的逻辑思维很棒！🌟 - -老师注意到浩睿的创作——小帅这个打工人主角在黑暗街道遇到白衣女鬼的故事很有恐怖悬疑的味道！主角光环不死的设定让故事有独特视角，女鬼是已故同事的真相揭示增加了故事深度，二狗这个朋友的出场让故事有温暖感～继续发挥你的想象力，老师很期待看到完整作品！ - -继续保持这份好学态度，你会越来越厉害的！💪✨ - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..6ea31ee --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/吴浩睿/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,56 @@ +# 吴浩睿 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日下午1400AI03班 +**学生**：吴浩睿 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，浩睿表现不错，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，浩睿正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +自己询问AI时，浩睿能从刁钻角度提问，看看AI怎么回答，很有探索精神～目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～老师会继续关注浩睿的表现！✨ + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +浩睿这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！一开始就对长期短期记忆有了解，平时肯定经常关注AI知识，超厉害～老师会继续关注浩睿！📚💡 + +--- + +## 第3条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**浩睿**今天一直紧跟老师的步伐，表现非常棒！完成了自己的大纲，也明白了需要先确定故事类型、主要角色和内容地点，再进行大纲书写的先后顺序，这种清晰的逻辑思维很棒！🌟 + +老师注意到浩睿的创作——小帅这个打工人主角在黑暗街道遇到白衣女鬼的故事很有恐怖悬疑的味道！主角光环不死的设定让故事有独特视角，女鬼是已故同事的真相揭示增加了故事深度，二狗这个朋友的出场让故事有温暖感～继续发挥你的想象力，老师很期待看到完整作品！ + +继续保持这份好学态度，你会越来越厉害的！💪✨ + +--- + +## 第4条：第6课-AI大作家完整篇 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +浩睿《光环驱鬼录》的故事相当完整，幽默与恐怖的结合写得很到位～看完了自己的故事还不够，还要把老师的故事也看一次，这种对阅读的热爱和对创作的热情让老师特别欣慰！ + +看来浩睿真的很喜欢小说这堂课，能够沉浸在故事世界中，享受阅读和创作的乐趣～打工人小帅获得主角光环的设定很有趣，正义战胜邪恶的主题也表达得很好！ + +老师会继续关注浩睿的进步，期待看到更多精彩！🌸😊 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index 48d3cc6..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,5 +0,0 @@ -俊宇《暗影幽林录》的故事相当完整，一直紧紧跟着老师的节奏把整个故事完成～武侠奇幻的风格把握得很好，暗影刺客五六七的冒险故事写得特别精彩！ - -特别是在最后生成封面的时候特别开心，还问老师封面的这些元素表达的是什么意思，并且能够详细地给同学们解释，这说明俊宇对作品有很深的理解，观察力很强～不死之身的设定也很有创意！ - -老师会继续关注俊宇的进步，期待看到更多精彩！🌟💪 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 1fcd60d..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周日下午1400AI03班 -**学生**：林俊宇 - ---- - -俊宇这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错～要是上课能认真转过身来听课就更好了，老师会继续关注俊宇的状态～加油！💪🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index bfe94ba..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周日下午1400AI03班 -**学生**：林俊宇 - ---- - -林俊宇这节课表现超棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～对"恐怖故事大王"很感兴趣～和老师互动很积极，特别是在课后总结的时候，能大声回答今天学习的知识点，特别棒！老师会继续关注林俊宇的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index ab47ec1..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,17 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周日下午1400AI03班 - ---- - -**林俊宇**今天表现非常棒！能够把老师讲的知识点完完整整地写下来，这种细致认真的态度很棒！老师看到你明白写一个故事是需要一步一步进行的，这个道理很重要，说明林俊宇有很好的逻辑思维和耐心～🌟 - -老师注意到林俊宇的创作——五六七这个暗影刺客的故事很有武侠味道，玄武国的设定很有江湖气息，实力排名系统（首领第一、五六七第二）让读者清晰了解战力层次，故事大纲四章结构清晰，开头氛围（浓雾、魔刀、玉佩）画面感很强！尤其是怪物身份是五六七故人的反转设置很有悬疑感，说明林俊宇的想象力很丰富，可以有自己的故事！ - -继续保持这份耐心和想象力，上课的时候可以试着更专注一点，这样效率会更高哦～老师很期待看到你的完整故事！🌟💡 - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..e0699cb --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/林俊宇/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,54 @@ +# 林俊宇 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日下午1400AI03班 +**学生**：林俊宇 + +--- + +## 第1条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +俊宇这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错～要是上课能认真转过身来听课就更好了，老师会继续关注俊宇的状态～加油！💪🌟 + +--- + +## 第2条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +林俊宇这节课表现超棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～对"恐怖故事大王"很感兴趣～和老师互动很积极，特别是在课后总结的时候，能大声回答今天学习的知识点，特别棒！老师会继续关注林俊宇的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 + +--- + +## 第3条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**林俊宇**今天表现非常棒！能够把老师讲的知识点完完整整地写下来，这种细致认真的态度很棒！老师看到你明白写一个故事是需要一步一步进行的，这个道理很重要，说明林俊宇有很好的逻辑思维和耐心～🌟 + +老师注意到林俊宇的创作——五六七这个暗影刺客的故事很有武侠味道，玄武国的设定很有江湖气息，实力排名系统（首领第一、五六七第二）让读者清晰了解战力层次，故事大纲四章结构清晰，开头氛围（浓雾、魔刀、玉佩）画面感很强！尤其是怪物身份是五六七故人的反转设置很有悬疑感，说明林俊宇的想象力很丰富，可以有自己的故事！ + +继续保持这份耐心和想象力，上课的时候可以试着更专注一点，这样效率会更高哦～老师很期待看到你的完整故事！🌟💡 + +--- + +## 第4条：第6课-AI大作家完整篇 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +俊宇《暗影幽林录》的故事相当完整，一直紧紧跟着老师的节奏把整个故事完成～武侠奇幻的风格把握得很好，暗影刺客五六七的冒险故事写得特别精彩！ + +特别是在最后生成封面的时候特别开心，还问老师封面的这些元素表达的是什么意思，并且能够详细地给同学们解释，这说明俊宇对作品有很深的理解，观察力很强～不死之身的设定也很有创意！ + +老师会继续关注俊宇的进步，期待看到更多精彩！🌟💪 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index c0bb169..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,5 +0,0 @@ -楚悦本周《红教堂秘闻》作品完成度很高，时空穿越的故事写得特别精彩～给自己的小说选择了一个恐怖系的封面，特别有眼光，和故事氛围完美契合！ - -更棒的是，楚悦的作品评分还是最高的，这是对大家创作能力的最好肯定～千金大小姐格蕾丝的故事情节紧凑，多重反转设计得很巧妙，展现了对人性的深刻思考！ - -老师会继续关注楚悦的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index e124434..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日下午1400AI03班 -**学生**：贺楚悦 - ---- - -开学第一节课，楚悦表现不错，对AI生成的小游戏和小故事都很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，楚悦正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -后面自己问AI问题时，楚悦让AI生成故事，特别开心，读了又读，超可爱～目前打字速度还不够，比较安静，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～期待楚悦接下来的表现，老师会继续关注！🌸 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 23c0628..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周日下午1400AI03班 -**学生**：贺楚悦 - ---- - -楚悦因为打字比较慢，会不愿意打字，关掉和AI的聊天记录，说自己刚问了～后续让楚悦当着老师面尝试和AI聊天，也能慢慢完成任务，很棒！老师会继续关注楚悦的进步～🌸💡 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index ef73e6e..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周日下午1400AI03班 -**学生**：贺楚悦 - ---- - -楚悦今天表现很棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～对"恐怖故事大王"很感兴趣～认真完成任务，没有开小差，自己一字一字打字，和AI聊了一节课，特别专注！要继续保持这种认真的学习态度～老师会继续关注楚悦的进步，期待看到更多精彩！🌸😊 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 80cad08..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,17 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周日下午1400AI03班 - ---- - -**楚悦**今天能够及时跟上老师的节奏，完成了属于自己的故事大纲，也明白了写小说需要先做好草稿再进行书写的道理，这种循序渐进的学习态度很棒！🌸 - -老师注意到楚悦的创作——格蕾丝这个千金大小姐进入红教堂遇到幽灵玛丽的故事很有心理惊悚的味道！言语触发幽灵黑化的设定主题很深刻，开头细节描写丰富（高跟鞋、杂草、手机黑屏），从娇气到面对恐惧的成长弧线也很有戏剧性～继续保持这份认真，下节课生成完整作品时，老师很期待看到楚悦的精彩故事！ - -继续加油！💪✨ - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..996c916 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日下午1400AI03班/贺楚悦/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,66 @@ +# 贺楚悦 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日下午1400AI03班 +**学生**：贺楚悦 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，楚悦表现不错，对AI生成的小游戏和小故事都很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，楚悦正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +后面自己问AI问题时，楚悦让AI生成故事，特别开心，读了又读，超可爱～目前打字速度还不够，比较安静，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～期待楚悦接下来的表现，老师会继续关注！🌸 + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +楚悦因为打字比较慢，会不愿意打字，关掉和AI的聊天记录，说自己刚问了～后续让楚悦当着老师面尝试和AI聊天，也能慢慢完成任务，很棒！老师会继续关注楚悦的进步～🌸💡 + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +楚悦今天表现很棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～对"恐怖故事大王"很感兴趣～认真完成任务，没有开小差，自己一字一字打字，和AI聊了一节课，特别专注！要继续保持这种认真的学习态度～老师会继续关注楚悦的进步，期待看到更多精彩！🌸😊 + +--- + +## 第4条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**楚悦**今天能够及时跟上老师的节奏，完成了属于自己的故事大纲，也明白了写小说需要先做好草稿再进行书写的道理，这种循序渐进的学习态度很棒！🌸 + +老师注意到楚悦的创作——格蕾丝这个千金大小姐进入红教堂遇到幽灵玛丽的故事很有心理惊悚的味道！言语触发幽灵黑化的设定主题很深刻，开头细节描写丰富（高跟鞋、杂草、手机黑屏），从娇气到面对恐惧的成长弧线也很有戏剧性～继续保持这份认真，下节课生成完整作品时，老师很期待看到楚悦的精彩故事！ + +继续加油！💪✨ + +--- + +## 第5条：第6课-AI大作家完整篇 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +楚悦本周《红教堂秘闻》作品完成度很高，时空穿越的故事写得特别精彩～给自己的小说选择了一个恐怖系的封面，特别有眼光，和故事氛围完美契合！ + +更棒的是，楚悦的作品评分还是最高的，这是对大家创作能力的最好肯定～千金大小姐格蕾丝的故事情节紧凑，多重反转设计得很巧妙，展现了对人性的深刻思考！ + +老师会继续关注楚悦的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index 6753a23..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,5 +0,0 @@ -皓霖《时空守护者》作品完成度很高，时间操控的设定特别新颖～和同桌相互看作品，讨论自己的主角厉害不厉害，在交流中互相学习，这种互动很棒！ - -特别值得表扬的是，开小差这个坏习惯也基本见不到了，上课特别专注，很棒！要继续保持～能够把自己融入故事中，写出时空守护者的成长历程，展现了很强的创作能力！ - -老师会继续关注皓霖的学习状态，期待看到更多进步！🌟💪 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 48c6605..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：卢皓霖 - ---- - -开学第一节课，皓霖表现不错，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，皓霖正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -自己询问AI时，皓霖会问感兴趣的事情，还让AI续写小故事，超有创意～目前课堂纪律上会有些懒散，容易不听指挥，后续老师会严格要求，一起调整状态！💪 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 71ec43b..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：卢皓霖 - ---- - -皓霖这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～上课互动很活跃，偶尔过于活跃或做自己的事，被批评后能完成任务，表扬！和哈利波特AI聊天时被逗笑，超可爱～打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注皓霖！😄🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 6007d83..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：卢皓霖 - ---- - -皓霖这节课状态有所进步，没有偷偷开小差，表现特别棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～还主动和老师说可以破解老师的"杠精大师"，超有想法！老师会继续关注皓霖的学习状态，期待看到更多精彩的表现！😄🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 4fc01cc..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,21 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周日早上0845AI03班 - ---- - -**皓霖**今天状态明显有所回升，玩游戏的次数也明显下降了，这点老师看在眼里，继续保持哦～🌟 - -老师注意到皓霖一开始用AI生成了一些恐怖故事、诡异故事，发现不太喜欢后，在老师的帮助下调整成了其他类型的故事——这种愿意尝试、敢于调整的态度很棒！说明皓霖在认真思考自己真正想要的故事是什么。 - -老师注意到皓霖的创作——"我的刀盾"这个转校生主角，拥有系统、时间控制能力和无限复活，这种系统流的设定很有当下网文的风格！三人小队（古衣、三十、夏雨）的协作设定也很有团队感，正邪对立清晰，说明皓霖的逻辑构思能力在慢慢进步！ - -以皓霖的阳光劲儿，如果能更专注一点，速度和效果都会更好，敢不敢挑战下次第一个完成作品？打字如果能快一点，效率就起飞了！ - -老师会继续关注**皓霖**的进步，期待看到更多精彩！💪✨ - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..8843e3a --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/卢皓霖/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,70 @@ +# 卢皓霖 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日早上0845AI03班 +**学生**：卢皓霖 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，皓霖表现不错，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，皓霖正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +自己询问AI时，皓霖会问感兴趣的事情，还让AI续写小故事，超有创意～目前课堂纪律上会有些懒散，容易不听指挥，后续老师会严格要求，一起调整状态！💪 + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +皓霖这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～上课互动很活跃，偶尔过于活跃或做自己的事，被批评后能完成任务，表扬！和哈利波特AI聊天时被逗笑，超可爱～打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注皓霖！😄🌟 + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +皓霖这节课状态有所进步，没有偷偷开小差，表现特别棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～还主动和老师说可以破解老师的"杠精大师"，超有想法！老师会继续关注皓霖的学习状态，期待看到更多精彩的表现！😄🌟 + +--- + +## 第4条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**皓霖**今天状态明显有所回升，玩游戏的次数也明显下降了，这点老师看在眼里，继续保持哦～🌟 + +老师注意到皓霖一开始用AI生成了一些恐怖故事、诡异故事，发现不太喜欢后，在老师的帮助下调整成了其他类型的故事——这种愿意尝试、敢于调整的态度很棒！说明皓霖在认真思考自己真正想要的故事是什么。 + +老师注意到皓霖的创作——"我的刀盾"这个转校生主角，拥有系统、时间控制能力和无限复活，这种系统流的设定很有当下网文的风格！三人小队（古衣、三十、夏雨）的协作设定也很有团队感，正邪对立清晰，说明皓霖的逻辑构思能力在慢慢进步！ + +以皓霖的阳光劲儿，如果能更专注一点，速度和效果都会更好，敢不敢挑战下次第一个完成作品？打字如果能快一点，效率就起飞了！ + +老师会继续关注**皓霖**的进步，期待看到更多精彩！💪✨ + +--- + +## 第5条：第6课-AI大作家完整篇 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +皓霖《时空守护者》作品完成度很高，时间操控的设定特别新颖～和同桌相互看作品，讨论自己的主角厉害不厉害，在交流中互相学习，这种互动很棒！ + +特别值得表扬的是，开小差这个坏习惯也基本见不到了，上课特别专注，很棒！要继续保持～能够把自己融入故事中，写出时空守护者的成长历程，展现了很强的创作能力！ + +老师会继续关注皓霖的学习状态，期待看到更多进步！🌟💪 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index 60ca218..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,5 +0,0 @@ -浩铭《幽学院·规则秘录》作品完成得很出色，规则怪谈的设定特别新颖～前面一直和老师说，这个不是自己想要的哈利波特，老师带着浩铭一起改，最后写出了自己心中的哈利波特，这种追求完美的态度让老师很感动！ - -浩铭很喜欢哈利波特，能够把熟悉的元素融入自己的创作中，加入恐怖精灵学院的独特设定，创造出了属于自己的故事世界～神秘诡异的风格把握得很好！ - -老师会继续关注浩铭的进步，期待看到更多精彩！🌸😊 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index a4e201a..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：朱浩铭 - ---- - -开学第一节课，浩铭表现不错，对AI生成的小游戏和小故事都很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，浩铭正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -自己询问AI时，浩铭能主动打字提问，遇到难打的字会找老师帮忙。目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～期待浩铭接下来的表现，老师会继续关注！😊 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index f9f5f4d..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：朱浩铭 - ---- - -浩铭这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！角色扮演时让AI扮演哈利波特，把哈利波特的脑子都转迷糊了，超有创意～老师会继续关注浩铭！🤩✨ diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 666c02e..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：朱浩铭 - ---- - -浩铭本节课的状态不错！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～自己训练了一个"哈利波特"AI，自己玩得很开心～同样也要多多练习打字，不要乱打哦～老师会继续关注浩铭的学习状态，期待看到更多进步！🤩✨ diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index e6b8c49..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周日早上0845AI03班 - ---- - -**浩铭**今天表现非常积极！玩AI玩得很开心，整个人都充满了活力，这种对学习充满热情的状态很棒！ - -老师注意到浩铭的创作——关于巫师故事的设定很有意思，一年级小巫师的成长冒险故事，结合了魔法学院的规则设定，29条规则的框架让故事结构很完整，有起承转合的节奏感！三把钥匙的设定很有RPG游戏的探索味道～任务写得也很棒！ - -以浩铭的活跃劲儿，如果能把这份精力放在专注完成作品上，效率肯定起飞！继续保持这份积极，但也要注意课堂纪律，安静专注的你更厉害！ - -老师很期待下节课看到浩铭的完整作品，继续加油！🌟💡 - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..c7f0cc6 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/朱浩铭/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,68 @@ +# 朱浩铭 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日早上0845AI03班 +**学生**：朱浩铭 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，浩铭表现不错，对AI生成的小游戏和小故事都很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，浩铭正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +自己询问AI时，浩铭能主动打字提问，遇到难打的字会找老师帮忙。目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～期待浩铭接下来的表现，老师会继续关注！😊 + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +浩铭这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！角色扮演时让AI扮演哈利波特，把哈利波特的脑子都转迷糊了，超有创意～老师会继续关注浩铭！🤩✨ + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +浩铭本节课的状态不错！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～自己训练了一个"哈利波特"AI，自己玩得很开心～同样也要多多练习打字，不要乱打哦～老师会继续关注浩铭的学习状态，期待看到更多进步！🤩✨ + +--- + +## 第4条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**浩铭**今天表现非常积极！玩AI玩得很开心，整个人都充满了活力，这种对学习充满热情的状态很棒！ + +老师注意到浩铭的创作——关于巫师故事的设定很有意思，一年级小巫师的成长冒险故事，结合了魔法学院的规则设定，29条规则的框架让故事结构很完整，有起承转合的节奏感！三把钥匙的设定很有RPG游戏的探索味道～任务写得也很棒！ + +以浩铭的活跃劲儿，如果能把这份精力放在专注完成作品上，效率肯定起飞！继续保持这份积极，但也要注意课堂纪律，安静专注的你更厉害！ + +老师很期待下节课看到浩铭的完整作品，继续加油！🌟💡 + +--- + +## 第5条：第6课-AI大作家完整篇 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +浩铭《幽学院·规则秘录》作品完成得很出色，规则怪谈的设定特别新颖～前面一直和老师说，这个不是自己想要的哈利波特，老师带着浩铭一起改，最后写出了自己心中的哈利波特，这种追求完美的态度让老师很感动！ + +浩铭很喜欢哈利波特，能够把熟悉的元素融入自己的创作中，加入恐怖精灵学院的独特设定，创造出了属于自己的故事世界～神秘诡异的风格把握得很好！ + +老师会继续关注浩铭的进步，期待看到更多精彩！🌸😊 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index 9902792..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/第6课-AI大作家完整篇-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,5 +0,0 @@ -翊弘紧接着上节课的内容完成《魔法星战录》，完成度相当高～可以把自己融入小说中，让主角成为自己的化身，这种沉浸式的创作方式特别棒！ - -特别是作者的话那一段，写得特别棒，表达了对创作的热爱和对故事的期待～魔法与科幻元素巧妙融合，独特的武器发明系统，展现了丰富的想象力！ - -老师会继续关注翊弘的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 4880548..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：杨翊弘 - ---- - -开学第一节课，知然（翊弘）表现不错，对AI生成的漫画很感兴趣，还和老师分享自己让AI生成小说的事情～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，知然正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -一节课下来知然很开心，看到疯狂动物城3的AI漫画，觉得AI做得很好，超有意思～老师会继续关注知然的探索和进步！🌈 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index cedb126..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：杨翊弘 - ---- - -翊弘这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！让AI记住自己喜欢击剑，AI提到每届击剑冠军，超振奋～老师会继续关注翊弘！⚔️🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 379bc06..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：杨翊弘 - ---- - -翊弘这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！让AI记住自己喜欢击剑，AI提到每届击剑冠军，超振奋～老师会继续关注翊弘！⚔️🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..c99cc90 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/杨翊弘/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,52 @@ +# 杨翊弘 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日早上0845AI03班 +**学生**：杨翊弘 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，知然（翊弘）表现不错，对AI生成的漫画很感兴趣，还和老师分享自己让AI生成小说的事情～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，知然正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +一节课下来知然很开心，看到疯狂动物城3的AI漫画，觉得AI做得很好，超有意思～老师会继续关注知然的探索和进步！🌈 + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +翊弘这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！让AI记住自己喜欢击剑，AI提到每届击剑冠军，超振奋～老师会继续关注翊弘！⚔️🌟 + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +翊弘这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒！让AI记住自己喜欢击剑，AI提到每届击剑冠军，超振奋～老师会继续关注翊弘！⚔️🌟 + +--- + +## 第4条：第6课-AI大作家完整篇 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +翊弘紧接着上节课的内容完成《魔法星战录》，完成度相当高～可以把自己融入小说中，让主角成为自己的化身，这种沉浸式的创作方式特别棒！ + +特别是作者的话那一段，写得特别棒，表达了对创作的热爱和对故事的期待～魔法与科幻元素巧妙融合，独特的武器发明系统，展现了丰富的想象力！ + +老师会继续关注翊弘的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/出勤登记-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/出勤登记-2026春季.md index 7b31406..f1c15b3 100644 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/出勤登记-2026春季.md +++ b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/出勤登记-2026春季.md @@ -2,4 +2,4 @@ | 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 | |------|------|------|------|------| -| 2026-04-06 | | 第5课 | ✅ 出勤 | | +| 2026-04-06 | | 第5课 | ✅ 出勤 | 已转班 | diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 668ff0b..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,11 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《AI是怎么想的》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：黄俊博 - ---- - -开学第一节课，俊博表现不错，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，俊博正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 - -自己询问AI时，俊博能主动打字提问，遇到难打的字会找老师帮忙。目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～期待俊博接下来的表现，老师会继续关注！😊 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index a242487..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《AI的记忆之谜》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：黄俊博 - ---- - -俊博这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注俊博的表现！✨💡 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 8c5540c..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,9 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《AI训练师》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周日早上0845AI03班 -**学生**：黄俊博 - ---- - -俊博这节课表现超棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～自己训练了一个"赌神"AI，来找老师破解，还主动尝试破解老师的"杠精大师"，特别有探索精神！老师会继续关注俊博的表现，期待看到更多创意！✨💡 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 4e17f28..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,21 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《AI大作家》 -**班级**：周日早上0845AI03班 - ---- - -**俊博**今天表现特别棒！上课一直很专注，能够认真跟着老师的节奏走，这种专注力很棒～对《AI大作家》的知识点掌握得挺好，而且还会自己主动尝试使用AI进行沟通，生成了很多规则怪谈类似的文章，自己也特别感兴趣，这种主动探索的精神很棒！ - -老师看到俊博爱提问、愿意交流的学习习惯非常好，不懂就问，比闷着不说强一百倍！你的认真劲儿让老师很感动，继续保持！ - -老师注意到俊博的创作——秦峰这个SSS级武魂觉醒者的故事很有灵气复苏的感觉，系统+武魂的双设定让能力体系很丰富！规则怪谈类的文章很有悬疑味道，说明俊博对恐怖悬疑题材很有感觉～继续保持这份好奇心和探索精神！ - -在保证质量的同时，也可以试着提升一下速度，比如先完成基本框架再完善细节，这样效率会更高！打字速度如果能快一点，整体效率也会提升不少～ - -老师会继续关注**俊博**的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..640e1b4 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日早上0845AI03班/黄俊博/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,56 @@ +# 黄俊博 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日早上0845AI03班 +**学生**：黄俊博 + +--- + +## 第1条：AI是怎么想的 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +开学第一节课，俊博表现不错，对AI生成的小游戏很感兴趣～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，俊博正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡 + +自己询问AI时，俊博能主动打字提问，遇到难打的字会找老师帮忙。目前打字速度还不够，但没关系，后续有很多实践机会，慢慢加强～期待俊博接下来的表现，老师会继续关注！😊 + +--- + +## 第2条：AI的记忆之谜 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +俊博这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～能按老师要求完成任务，表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注俊博的表现！✨💡 + +--- + +## 第3条：AI训练师 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +俊博这节课表现超棒！对《AI训练师》的知识点，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，有一定了解～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～自己训练了一个"赌神"AI，来找老师破解，还主动尝试破解老师的"杠精大师"，特别有探索精神！老师会继续关注俊博的表现，期待看到更多创意！✨💡 + +--- + +## 第4条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**俊博**今天表现特别棒！上课一直很专注，能够认真跟着老师的节奏走，这种专注力很棒～对《AI大作家》的知识点掌握得挺好，而且还会自己主动尝试使用AI进行沟通，生成了很多规则怪谈类似的文章，自己也特别感兴趣，这种主动探索的精神很棒！ + +老师看到俊博爱提问、愿意交流的学习习惯非常好，不懂就问，比闷着不说强一百倍！你的认真劲儿让老师很感动，继续保持！ + +老师注意到俊博的创作——秦峰这个SSS级武魂觉醒者的故事很有灵气复苏的感觉，系统+武魂的双设定让能力体系很丰富！规则怪谈类的文章很有悬疑味道，说明俊博对恐怖悬疑题材很有感觉～继续保持这份好奇心和探索精神！ + +在保证质量的同时，也可以试着提升一下速度，比如先完成基本框架再完善细节，这样效率会更高！打字速度如果能快一点，整体效率也会提升不少～ + +老师会继续关注**俊博**的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index 814326a..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,14 +0,0 @@ -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. char数组与字符的关系 -2. 字符数组的输入输出 -3. 字符数组的常用函数（strlen、strcpy等） -4. 字符数组的遍历与处理 -5. 字符数组的实际应用场景 - ---- - -华琛对课堂响应迅速，上课认真听讲，状态在线！对今天所学的字符数组知识点能够掌握，一步一脚印地在进步，老师看到了你的努力和成长～ - -希望华琛回去之后也要做好笔记，然后把作业积极完成。理解为什么这么写，不只是听懂就好～持续练习才能巩固所学知识，让字符数组的运用更加熟练。 - -继续加油！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index f67bbfa..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日早上1030CSP03班 -**学生**：卢华琛 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -开学第一节课，华琛表现不错！但课堂纪律还有欠缺，容易分神，回去后要积极完成作业，对缺失的知识做好笔记，到校区多问老师～老师会继续关注华琛的状态！💪🌈 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 133173d..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,20 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课 - -**日期**：2026年3月29日（周日） -**课程**：第4课《数组计数法》 -**班级**：周日早上1030CSP03班 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《数组计数法》： -1. 下标的特殊使用技巧 -2. 数组计数法的基本原理 -3. 数组计数法的适用条件 -4. 计数数组的初始化与使用 -5. 桶排序思想的初步认识 - -华琛今天状态有所回升，本节课的知识掌握得还可以～不过老师发现知识回顾时有些遗忘，回去要好好复习巩固哦～希望积极完成作业，继续加油！💪✨ - ---- - -**教师**：穹狼科创 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..75e8d34 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/卢华琛/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,54 @@ +# 卢华琛 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日早上1030CSP03班 +**学生**：卢华琛 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +开学第一节课，华琛表现不错！但课堂纪律还有欠缺，容易分神，回去后要积极完成作业，对缺失的知识做好笔记，到校区多问老师～老师会继续关注华琛的状态！💪🌈 + +--- + +## 第2条：数组计数法 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《数组计数法》： +1. 下标的特殊使用技巧 +2. 数组计数法的基本原理 +3. 数组计数法的适用条件 +4. 计数数组的初始化与使用 +5. 桶排序思想的初步认识 + +华琛今天状态有所回升，本节课的知识掌握得还可以～不过老师发现知识回顾时有些遗忘，回去要好好复习巩固哦～希望积极完成作业，继续加油！💪✨ + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +华琛对课堂响应迅速，上课认真听讲，状态在线！对今天所学的字符数组知识点能够掌握，一步一脚印地在进步，老师看到了你的努力和成长～ + +希望华琛回去之后也要做好笔记，然后把作业积极完成。理解为什么这么写，不只是听懂就好～持续练习才能巩固所学知识，让字符数组的运用更加熟练。 + +继续加油！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index 53aa05a..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,14 +0,0 @@ -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. char数组与字符的关系 -2. 字符数组的输入输出 -3. 字符数组的常用函数（strlen、strcpy等） -4. 字符数组的遍历与处理 -5. 字符数组的实际应用场景 - ---- - -钎宸上课的状态还是不错的，能够跟上老师的节奏！特别表扬钎宸回去有完成作业，这种自觉学习的态度值得肯定～进步是一点一滴积累起来的，老师看到了你的努力！ - -希望钎宸继续保持这种良好的学习状态，每天进步一点点，在字符数组的学习上继续深入。理解为什么这么写，持续练习让知识更加牢固～期待看到更棒的表现！ - -继续加油！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 2930eef..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日早上1030CSP03班 -**学生**：唐钎宸 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -开学第一节课，钎宸表现不错！但课堂纪律还有欠缺，容易分神，回去后要积极完成作业，对缺失的知识做好笔记，到校区多问老师～老师会继续关注钎宸的状态！✨💡 diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 41622b4..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1 +0,0 @@ -, \ No newline at end of file diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..679f7f2 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/唐钎宸/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,47 @@ +# 唐钎宸 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日早上1030CSP03班 +**学生**：唐钎宸 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +开学第一节课，钎宸表现不错！但课堂纪律还有欠缺，容易分神，回去后要积极完成作业，对缺失的知识做好笔记，到校区多问老师～老师会继续关注钎宸的状态！✨💡 + +--- + +## 第2条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +, + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +钎宸上课的状态还是不错的，能够跟上老师的节奏！特别表扬钎宸回去有完成作业，这种自觉学习的态度值得肯定～进步是一点一滴积累起来的，老师看到了你的努力！ + +希望钎宸继续保持这种良好的学习状态，每天进步一点点，在字符数组的学习上继续深入。理解为什么这么写，持续练习让知识更加牢固～期待看到更棒的表现！ + +继续加油！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index e3de062..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/第6课-字符数组-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,14 +0,0 @@ -家长好，本周学习的内容是《字符数组》： -1. char数组与字符的关系 -2. 字符数组的输入输出 -3. 字符数组的常用函数（strlen、strcpy等） -4. 字符数组的遍历与处理 -5. 字符数组的实际应用场景 - ---- - -佳琳上课比较认真，能够跟上老师的节奏。遇到不清楚的问题，可以积极询问老师，这种主动学习的态度很棒～对本周字符数组的知识点有一定了解。 - -不过老师发现佳琳有时会有些粗心，要是再细心一些就更好啦～编程需要严谨的思维，希望佳琳回去之后多多练习，在做题时更加仔细，减少因为粗心导致的错误。期待看到更棒的表现！ - -加油呀！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 1277e0d..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,16 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《一二级知识回顾》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日早上1030CSP03班 -**学生**：王佳琳 - ---- - -家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 - -1. 复习数据类型 -2. 复习循环结构 - -**课堂反馈**： - -佳琳上课状态不错！做题速度需要提升，遇到字数多或复杂的题目会有些害怕放弃，其实难度不大～后续老师会适当降低难度，帮助佳琳建立信心～老师会继续关注佳琳的进步！💪✨ diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index 41622b4..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1 +0,0 @@ -, \ No newline at end of file diff --git a/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..0c005ed --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日早上1030CSP03班/王佳琳/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,47 @@ +# 王佳琳 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日早上1030CSP03班 +**学生**：王佳琳 + +--- + +## 第1条：一二级知识回顾 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》 + +1. 复习数据类型 +2. 复习循环结构 + +**课堂反馈**： + +佳琳上课状态不错！做题速度需要提升，遇到字数多或复杂的题目会有些害怕放弃，其实难度不大～后续老师会适当降低难度，帮助佳琳建立信心～老师会继续关注佳琳的进步！💪✨ + +--- + +## 第2条：第4课 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +, + +--- + +## 第3条：字符数组 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +佳琳上课比较认真，能够跟上老师的节奏。遇到不清楚的问题，可以积极询问老师，这种主动学习的态度很棒～对本周字符数组的知识点有一定了解。 + +不过老师发现佳琳有时会有些粗心，要是再细心一些就更好啦～编程需要严谨的思维，希望佳琳回去之后多多练习，在做题时更加仔细，减少因为粗心导致的错误。期待看到更棒的表现！ + +加油呀！💪✨ + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 5680a3b..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,26 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《射击训练营》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日晚上1900K4班 -**学生**：梁境城 - ---- - -**状态**：缺勤 - -学生本节课未到校上课。 - ---- - -**课程主题**：《射击训练营》 - -**教学目标**： -1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景 -2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法 -3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能 -4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理 - -**知识点**： -- 云变量的概念和使用场景 -- 随机数和四则运算的组合 -- 排行榜功能实现 diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 179fa33..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,27 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《投票小程序》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周日晚上1900K4班 -**学生**：梁境城 - ---- - -**状态**：缺勤 - -学生本节课未到校上课。 - ---- - -**课程主题**：《投票小程序》 - -**教学目标**： -1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法 -2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享 -3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计 -4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理 - -**知识点**： -- 投票程序的基本逻辑 -- 投票计数器的实现 -- 云变量的数据存储和同步 -- 数据收集和统计原理 diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index fddf7c6..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,27 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课《源码精灵之战》 - -**日期**：2026-03-29 -**班级**：周日晚上1900K4班 -**学生**：梁境城 - ---- - -**状态**：缺勤 - -学生本节课未到校上课。 - ---- - -**课程主题**：《源码精灵之战》 - -**教学目标**： -1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念 -2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法 -3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式 -4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用 - -**知识点**： -- 条件判断积木的认识和使用 -- if-else分支结构的语法和应用 -- 嵌套分支的概念和实现方法 -- 条件判断在游戏项目中的应用 diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index 1273585..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,27 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第5课《四季之选》 - -**日期**：2026-04-05 -**班级**：周日晚上1900K4班 -**学生**：梁境城 - ---- - -**状态**：缺勤 - -学生本节课未到校上课。 - ---- - -**课程主题**：《四季之选》 - -**教学目标**： -1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法 -2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断 -3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用 -4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力 - -**知识点**： -- 多分支选择结构的使用方法 -- 分支嵌套结构的条件判断 -- 嵌套选择结构的综合应用 -- 四季主题项目创作 diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评汇总-2026春季.md similarity index 54% rename from .claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md rename to .claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评汇总-2026春季.md index 72df556..3b8754b 100644 --- a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/梁境城/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -1,11 +1,28 @@ -# 课评反馈 - 第2课《在线聊天室》 +# 梁境城 课评汇总（2026春季） -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周日晚上1900K4班 +**班级**：周日晚上1900K4班 **学生**：梁境城 --- +## 第1条：射击训练营 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +**状态**：缺勤 + +学生本节课未到校上课。 + +--- + +## 第2条：在线聊天室 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + 家长好，本周学习的内容是《在线聊天室》： 1. 理解公有云变量的概念，掌握公有云变量的创建和使用方法，使用替换变量值的方法模拟创作一个在线聊天室； @@ -17,3 +34,41 @@ **课堂反馈**： 境城说今天的编程有难度，居然也让自己不知道该怎么办，主动寻求老师的帮助，老师在黑板上模拟了一下，自己也突然知道是什么原理了，能够很快的做出来，点赞！！！ + +--- + +## 第3条：投票小程序 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +**状态**：缺勤 + +学生本节课未到校上课。 + +--- + +## 第4条：源码精灵之战 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +**状态**：缺勤 + +学生本节课未到校上课。 + +--- + +## 第5条：四季之选 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +**状态**：缺勤 + +学生本节课未到校上课。 + +--- diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md deleted file mode 100644 index 3e21665..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第1课-2026-03-08.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第1课《射击训练营》 - -**日期**：2026-03-08 -**班级**：周日晚上1900K4班 -**学生**：钟嘉逸 - ---- - -家长好，本周我们学习的主题是《射击训练营》 - -**教学目标**： -1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景; -2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果; -3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能; -4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识； - -**课堂反馈**： - -嘉逸开学第一节课整体不错，可以很积极的和老师互动，特别是说到一些好笑的，自己就很开心，我喊他的时候，他说我不是"嘉逸"，我说你不是嘉逸那是谁，他说我是"嘉新"，我说嘉新是你哥，嘉逸感到很震惊，很好笑。目前的问题就是嘉逸有些不爱自己思考，后续老师也会严格要求他，让嘉逸主动的思考 diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md deleted file mode 100644 index 978d5c5..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第2课-2026-03-15.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第2课《在线聊天室》 - -**日期**：2026-03-15 -**班级**：周日晚上1900K4班 -**学生**：钟嘉逸 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《在线聊天室》： - -1. 理解公有云变量的概念，掌握公有云变量的创建和使用方法，使用替换变量值的方法模拟创作一个在线聊天室； -2. 知道"当前[时间]"积木的使用方法，能够应用积木实现当前时间的显示效果； -3. 掌握"用户名""在线用户数"的使用方法； -4. 通过在线聊天室项目的制作，感受公有云变量和私有云变量的区别； -5. 通过制作聊天室程序，让学生站在开发者视角认识和使用在线聊天室，树立正确的网络情感价值观。 - -**课堂反馈**： - -嘉逸今天在学习"在线聊天室"时，能够有自己的创意，使用自己的名字作为聊天室的名称。不过老师发现嘉逸在课堂后半段的专注力有些下降，偶尔会开小差错过一些小细节。下节课我们一起集中注意力，跟上老师的节奏，相信你会把程序做得更完整，继续加油哦！ diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md deleted file mode 100644 index 6b7ab9d..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第3课-2026-03-22.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第3课《投票小程序》 - -**日期**：2026-03-22 -**班级**：周日晚上1900K4班 -**学生**：钟嘉逸 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《投票小程序》： - -1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法 -2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享 -3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计 -4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理 -5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识 - -**课堂反馈**： - -嘉逸这节课表现超棒！对K4《投票小程序》的公有私有云变量掌握不错，主动认真的完成任务～还问老师，哥哥学的是什么内容，自己也很期待，特别有上进心！不过也发现一些问题，对XY轴知识混淆不清，回去的时候也要自己记住X横Y竖哦～老师会继续关注嘉逸的学习状态，期待看到更多进步！🌟💪 diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md deleted file mode 100644 index d276085..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第4课-2026-03-29.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第4课《源码精灵之战》 - -**日期**：2026-03-29 -**班级**：周日晚上1900K4班 -**学生**：钟嘉逸 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《源码精灵之战》： - -1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念 -2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法 -3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式 -4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用 -5. 培养学生的逻辑思维能力和问题分析能力 - -**课堂反馈**： - -嘉逸这节课表现超棒！对条件判断积木和if-else分支结构掌握得不错，能够理解双分支选择结构的逻辑。课堂上全程安静专注，每一个操作都认真细致，表现特别出色！老师会继续关注嘉逸的学习状态，期待看到更多精彩的表现！🌟💡 diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md deleted file mode 100644 index 033301c..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第5课-2026-04-05.md +++ /dev/null @@ -1,18 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第5课《四季之选》 - -**日期**：2026-04-05 -**班级**：周日晚上1900K4班 -**学生**：钟嘉逸 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《四季之选》： - -1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法 -2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断 -3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用 -4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力 - -**课堂反馈**： - -嘉逸这节课表现超棒！对多分支选择结构和分支嵌套结构的掌握情况良好，能够较好地完成《四季之选》项目的制作。课堂上继续保持专注的状态，每一个操作都认真细致，表现特别出色！老师会继续关注嘉逸的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第6课-2026-04-12.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第6课-2026-04-12.md deleted file mode 100644 index 4b21e84..0000000 --- a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评反馈-第6课-2026-04-12.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -# 课评反馈 - 第6课《我的唱片机》 - -**日期**：2026-04-12 -**班级**：周日晚上1900K4班 -**学生**：钟嘉逸 - ---- - -家长好，本周学习的内容是《我的唱片机》： - -1. 使用多分支选择结构、分支嵌套结构实现唱片机的音乐播放效果 -2. 探究分支嵌套结构的综合应用 -3. 学习分析多层嵌套条件的逻辑层次 -4. 培养细致观察和多步骤分析的能力 -5. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情 - -**课堂反馈**： - -嘉逸这节课对分支嵌套的理解很棒！能够清楚地理解分支嵌套是什么意思，说明逻辑思维正在逐步建立起来。遇到问题会积极问老师，这种主动沟通的态度特别棒，老师要给你点赞！不过老师发现嘉逸在操作时会有些粗心，有时候没有仔细看清楚分支嵌套的层次关系，导致程序运行结果和预期不太一致。下次我们可以试着一步一步来，像搭积木一样先确认每一层的条件是什么，再继续下一步，这样会更准确。继续加油哦，相信你会把程序做得更完整！🌟 diff --git a/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评汇总-2026春季.md b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评汇总-2026春季.md new file mode 100644 index 0000000..ca38a94 --- /dev/null +++ b/.claude/memory/student/周日晚上1900K4班/钟嘉逸/课评反馈/课评汇总-2026春季.md @@ -0,0 +1,125 @@ +# 钟嘉逸 课评汇总（2026春季） + +**班级**：周日晚上1900K4班 +**学生**：钟嘉逸 + +--- + +## 第1条：射击训练营 + +**授课日期**：2026-03-08 + +**课评内容**： + +家长好，本周我们学习的主题是《射击训练营》 + +**教学目标**： +1. 认识云变量，了解云变量的概念和使用场景; +2. 学习随机数和四则运算的组合使用，掌握随机整数或小数的生成方法，实现随机时间内克隆的效果; +3. 理解并掌握云变量的赋值和使用方法，将云变量、变量和关系运算组合使用实现排行榜功能; +4. 通过射击训练营项目，帮助学生了解游戏排行榜的实现原理，加深对射击类游戏机制的认识； + +**课堂反馈**： + +嘉逸开学第一节课整体不错，可以很积极的和老师互动，特别是说到一些好笑的，自己就很开心，我喊他的时候，他说我不是"嘉逸"，我说你不是嘉逸那是谁，他说我是"嘉新"，我说嘉新是你哥，嘉逸感到很震惊，很好笑。目前的问题就是嘉逸有些不爱自己思考，后续老师也会严格要求他，让嘉逸主动的思考 + +--- + +## 第2条：在线聊天室 + +**授课日期**：2026-03-15 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《在线聊天室》： + +1. 理解公有云变量的概念，掌握公有云变量的创建和使用方法，使用替换变量值的方法模拟创作一个在线聊天室； +2. 知道"当前[时间]"积木的使用方法，能够应用积木实现当前时间的显示效果； +3. 掌握"用户名""在线用户数"的使用方法； +4. 通过在线聊天室项目的制作，感受公有云变量和私有云变量的区别； +5. 通过制作聊天室程序，让学生站在开发者视角认识和使用在线聊天室，树立正确的网络情感价值观。 + +**课堂反馈**： + +嘉逸今天在学习"在线聊天室"时，能够有自己的创意，使用自己的名字作为聊天室的名称。不过老师发现嘉逸在课堂后半段的专注力有些下降，偶尔会开小差错过一些小细节。下节课我们一起集中注意力，跟上老师的节奏，相信你会把程序做得更完整，继续加油哦！ + +--- + +## 第3条：投票小程序 + +**授课日期**：2026-03-22 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《投票小程序》： + +1. 理解投票程序的基本逻辑，掌握投票计数器的实现方法 +2. 学习使用云变量进行数据的存储和同步，实现多用户数据共享 +3. 掌握按钮事件的处理和投票选项的设计 +4. 通过投票小程序的制作，了解数据收集和统计的基本原理 +5. 培养学生的逻辑思维和数据分析意识 + +**课堂反馈**： + +嘉逸这节课表现超棒！对K4《投票小程序》的公有私有云变量掌握不错，主动认真的完成任务～还问老师，哥哥学的是什么内容，自己也很期待，特别有上进心！不过也发现一些问题，对XY轴知识混淆不清，回去的时候也要自己记住X横Y竖哦～老师会继续关注嘉逸的学习状态，期待看到更多进步！🌟💪 + +--- + +## 第4条：源码精灵之战 + +**授课日期**：2026-03-29 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《源码精灵之战》： + +1. 认识条件判断积木，理解条件判断的基本概念 +2. 学习if-else分支结构，掌握双分支选择结构的实现方法 +3. 理解嵌套分支的概念，了解多条件判断的实现方式 +4. 通过《源码精灵之战》项目，练习分支条件判断的综合应用 +5. 培养学生的逻辑思维能力和问题分析能力 + +**课堂反馈**： + +嘉逸这节课表现超棒！对条件判断积木和if-else分支结构掌握得不错，能够理解双分支选择结构的逻辑。课堂上全程安静专注，每一个操作都认真细致，表现特别出色！老师会继续关注嘉逸的学习状态，期待看到更多精彩的表现！🌟💡 + +--- + +## 第5条：四季之选 + +**授课日期**：2026-04-05 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《四季之选》： + +1. 复习掌握多分支的选择结构的使用方法 +2. 初步学习掌握分支嵌套结构的条件判断 +3. 通过《四季之选》项目的制作，探究嵌套选择结构的综合应用 +4. 培养学生的逻辑思维和创意表达能力 + +**课堂反馈**： + +嘉逸这节课表现超棒！对多分支选择结构和分支嵌套结构的掌握情况良好，能够较好地完成《四季之选》项目的制作。课堂上继续保持专注的状态，每一个操作都认真细致，表现特别出色！老师会继续关注嘉逸的表现，期待看到更多精彩！🌟💡 + +--- + +## 第6条：我的唱片机 + +**授课日期**：2026-04-12 + +**课评内容**： + +家长好，本周学习的内容是《我的唱片机》： + +1. 使用多分支选择结构、分支嵌套结构实现唱片机的音乐播放效果 +2. 探究分支嵌套结构的综合应用 +3. 学习分析多层嵌套条件的逻辑层次 +4. 培养细致观察和多步骤分析的能力 +5. 感受音乐的魅力，激发对生活的热爱之情 + +**课堂反馈**： + +嘉逸这节课对分支嵌套的理解很棒！能够清楚地理解分支嵌套是什么意思，说明逻辑思维正在逐步建立起来。遇到问题会积极问老师，这种主动沟通的态度特别棒，老师要给你点赞！不过老师发现嘉逸在操作时会有些粗心，有时候没有仔细看清楚分支嵌套的层次关系，导致程序运行结果和预期不太一致。下次我们可以试着一步一步来，像搭积木一样先确认每一层的条件是什么，再继续下一步，这样会更准确。继续加油哦，相信你会把程序做得更完整！🌟 + +--- diff --git a/.claude/skills/课评生成/skill.md b/.claude/skills/课评生成/skill.md index 972a234..b741773 100644 --- a/.claude/skills/课评生成/skill.md +++ b/.claude/skills/课评生成/skill.md @@ -1,5 +1,5 @@ --- -name: 课评 +name: 课评生成 description: 根据学生画像、教学方案、过往表现生成个性化课评 type: skill --- @@ -17,7 +17,7 @@ type: skill ``` ## 🌟 功能说明 -本技能包专为穹狼科创编程课程设计，综合学生用户画像、教学方案、过往表现和课程特点，生成约200字的个性化课评。支持C++、AIGC、Kitten三大课程，提供鼓励型和激励型两种评语风格。 +本技能包专为穹狼科创编程课程设计，综合学生用户画像、教学方案、过往表现和课程特点，生成约200字的个性化课评。支持C++、AIGC、Kitten、体验课四大课程，按班级匹配专属评语风格。所有课评统一汇总到 `课评汇总-2026春季.md`，便于查阅和归档。 ## 📋 使用流程 ``` @@ -29,23 +29,28 @@ type: skill ### 1. 确认基本信息 - 学生姓名：_______ - 班级：_______ -- 课程类型：□CPP □AIGC □KITTEN +- 课程类型：□CPP □AIGC □KITTEN □体验课 - 本节课次：第_______课 -- 课评风格：□鼓励型 □激励型 +- 课评风格：根据班级自动匹配 + - AI03班 → 温暖鼓励型 + - K4班 → 家长信格式·温和鼓励型 + - CSP03班 → 家长信格式·要求型 + - 体验课 → 家长信格式·转化导向型 ### 2. 读取参考资料 - **风格指南**：`.claude/rules/[课程].md` - - CPP.md：C++课程评语（鼓励型+激励型） - - AIGC.md：AIGC课程评语（鼓励型+激励型） - - KITTEN.md：Kitten课程评语（鼓励型+激励型） + - CPP.md：C++课程评语 + - AIGC.md：AIGC课程评语 + - KITTEN.md：Kitten课程评语 + - 体验课.md：体验课转化评语 - **用户画像**：`.claude/memory/student/[班级]/[姓名]/用户画像/[姓名].md` - 参考6种学生类型：内向谨慎型、信心不足型、新手入门型、聪明浮躁型、潜力待挖型、容易满足型 - **教学方案**：根据课次查找对应教案（必须读取！不能编造课程名称） - K4班课程：`.claude/lesson/K4/README.md` - - AI03班课程：`.claude/lesson/AI03/README.md` - - CSP03班课程：`.claude/lesson/CSP03/README.md` + - AI03班课程：`.claude/lesson/AI03/AICODE-03/` 或 `.claude/lesson/AI03/AICODE-06/` + - CSP03班课程：`.claude/lesson/CSP03/知识点.md` - 体验课：根据实际体验内容填写 -- **过往课评**：读取最近10篇课评文件 +- **过往课评**：读取该学生的 `课评汇总-2026春季.md` 和最近课评，避免重复用词 ### 3. 收集本次表现 ``` @@ -61,10 +66,41 @@ type: skill ### 4. 生成课评（约200字） 根据选择的风格组合内容： - 开场白（30字）+ 优点（60字）+ 建议（60字）+ 结束语（50字） -- 姓名称呼规则：如果学生姓名是三字姓名，正文中默认去掉姓氏，只保留后两个字称呼，例如“陈圆振”写作“圆振”，“王晨语”写作“晨语”，让语气更亲切；文件名和档案路径仍保留完整姓名。 +- 姓名称呼规则：如果学生姓名是三字姓名，正文中默认去掉姓氏，只保留后两个字称呼，例如”陈圆振”写作”圆振”，”王晨语”写作”晨语”，让语气更亲切。 -### 5. 保存课评 -保存到：`.claude/memory/student/[班级]/[姓名]/课评反馈/第[课次]课-[日期].md` +### 5. 保存课评（统一汇总） +**不再单独保存分散文件**，所有课评统一追加到汇总文件： + +`.claude/memory/student/[班级]/[姓名]/课评反馈/课评汇总-2026春季.md` + +**汇总文件格式**： +```markdown +# [姓名] 课评汇总（2026春季） + +**班级**：[班级] +**学生**：[姓名] + +--- + +## 第N条：[课程名称] + +**周节**：第[X]课 + +**课评内容**： + +[课评正文] + +--- +``` + +**追加步骤**： +1. 检查汇总文件是否存在，不存在则按模板创建 +2. 统计现有条目数，确定序号 N +3. 在文件末尾追加新条目，包含： + - `## 第N条：[课程名称]` + - `**周节**：第X课` + - `**课评内容**：[课评正文]` +4. 用 `---` 分隔条 ### 6. 更新出勤登记（自动） 保存课评后，自动在出勤登记文件中记录本次出勤： @@ -95,17 +131,30 @@ type: skill ## 💡 生成技巧 -### 鼓励型要点 -- 多用"我看到"、"我注意到" -- 肯定过程而非结果 -- 建议用"我们可以" -- 避免使用"但是" +### AI03班 - 温暖鼓励型 +- 多用"很棒"、"特别棒"、"超棒"和波浪号"～" +- 描述具体行为："一字一字打字"、"和AI聊了一节课" +- 温和建议用"要是...就更好啦～" +- 固定结尾："老师会继续关注【姓名】的表现，期待看到更多精彩！🌟💡" -### 激励型要点 -- 善用"敢不敢"、"挑战" -- 指出"以你的能力可以更好" -- 提供具体可行的挑战 -- 适度夸赞天赋 +### K4班 - 家长信格式·温和鼓励型 +- 固定开头："家长好，本周学习的内容是《...》" + 5个知识点 +- 肯定创意："能够有自己的创意" +- 温和指出："不过老师发现...专注力有些下降" +- 鼓励结尾："继续加油哦！"、"相信你会把程序做得更完整" + +### CSP03班 - 家长信格式·要求型 +- 固定开头："家长好，本周学习的内容是《...》" + 5个知识点 +- 表扬积极："状态在线"、"早早到校等候超积极" +- 期望要求："希望多思考"、"理解为什么这么写，不只是抄完就好～" +- 鼓励结尾："加油呀！💪✨" + +### 体验课 - 家长信格式·转化导向型 +- 固定开头："家长好，今天体验的是《...》课程" + 课程价值介绍 +- 突出"第一次"：强调新体验，降低焦虑，突出潜力 +- 建立愿景：描述继续学习后孩子能达到的水平 +- 自然引导报课：用期待和相信引导，不硬推销 +- 鼓励结尾："期待在正式课堂上再次见到【姓名】！" ## ⏱️ 时间分配 - 准备阶段：5分钟