更新各班级出勤登记与课评汇总，新增教学日程查询技能与CSP03枚举算法教案
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| 2026-03-29 | 连续性元素处理 | 第5课 | ⏸ 请假 | |
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| 2026-04-05 | 字符数组 | 第6课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-18 | 字符串处理 | 第7课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-04-25 | 字符串小测与复习 | 第8课 | ✅ 出勤 | |
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| 2026-05-02 | 枚举算法 | 第9课 | ✅ 出勤 | |
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加油呀！💪✨
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## 第9条：枚举算法
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**授课日期**：2026-05-02
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**课评内容**：
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家长好，本周学习的内容是《枚举算法》：
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1. 理解算法的三种描述方式：自然语言、流程图、伪代码
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2. 掌握枚举法（穷举法）的核心思想：确定范围+逐一验证
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3. 理解枚举法的边界设计原则，合理设置枚举范围
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4. 掌握枚举法的优化策略（剪枝），减少不必要的枚举
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5. 学会枚举法的代码实现，能够将枚举思想转化为程序代码
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此外，课前对上周string知识点进行了小测复习，重点回顾了字符串长度函数(size()/length())、下标访问、substr()截取、find()查找、replace()替换、erase()删除等基础函数的用法。
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锦程对本节课枚举算法有所了解，能够掌握相关的内容，整体表现不错，特别积极！对枚举法"确定范围、逐一验证、验证条件"三个要素理解得比较到位，求约数和判断素数的题目都能顺利完成。锦程的学习状态一直很稳定，基础也打得扎实。从课前小测来看，字符串比较的规则还需要再巩固一下，特别是"123"和"4"的比较结果容易搞混——字符串比较是逐位比ASCII码，不是比数值大小，这个细节注意一下就不会再丢分了。希望锦程在掌握基础的前提下，尝试挑战更有深度的内容。
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加油呀！💪✨
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