feat: 第14课课评完成（32人）+ K4周日1900班课评网页 + 课评检查

2026-06-07 20:46:14 +08:00
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 - **画像更新**：近期（4-5月集训阶段）已明显偏离初始"兴趣缺乏型"评估，呈现出主动创作、精益求精的特质；一对一陪伴 + 创作类任务能很好激发她的内驱力
 - **下阶段重点**：在作品细节打磨与专业度上提供更具体的指引（构图、文字与画面搭配）

+### 2026-06-05（AICODE03第14课《魔幻俄罗斯方块（下）》）
+- **课堂表现**：主动提出虎鲸主题海报创意，设计思路清晰，审美判断能力突出；但在项目打基础环节（增量文档、测试脚本）缺乏主动性
+- **亮点**：对设计风格有明确偏好（写实摄影、水中透视构图、海洋背景+海底景色），能主动与老师讨论设计细节
+- **画像更新**：创意设计能力持续展现，但逻辑类内容的主动性仍需提升；需将基础内容与创作兴趣建立更强关联
+- **下阶段重点**：用创作目标激励逻辑内容学习，强调"打好基础才能做出更酷的作品"
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 *持续更新，见证成长*