feat: 第14课课评完成（32人）+ K4周日1900班课评网页 + 课评检查
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# AI03班周五下午1700 - 第14课课评总结
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## 本周教学内容
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- 课程主题：魔幻俄罗斯方块（下）— 魔改升级 + AI 自动测试
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- 核心知识点：自动化测试概念、测试覆盖、增量需求文档、测试脚本生成与解读
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- 学生掌握情况概述：一对一教学，学生对创意类内容兴趣高，逻辑类内容需要更多引导
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### 学生表现概述
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**整体表现：** 梓宁在创意设计环节表现出色，主动提出虎鲸主题海报创意，审美判断能力强
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**学习态度：** 创意内容积极主动，基础逻辑内容需要更多激励
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**课堂氛围：** 一对一陪伴式教学，学生在感兴趣的环节投入度高
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### 各学生详细表现
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#### 李梓宁
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**表现亮点：**
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- 主动提出虎鲸主题海报创意，设计思路清晰
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- 对设计风格有明确偏好，选择了写实摄影、水中透视构图
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- 审美判断能力突出，能主动优化作品细节
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**待改进：**
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- 在项目打基础环节缺乏主动性，需要更多激励
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- 对增量文档、测试脚本等逻辑类内容耐心不足
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**下阶段重点：** 继续利用创作兴趣激发学习动力，将基础内容与创作目标建立关联
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### 共性问题与改进方向
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1. 逻辑类内容主动性不足 → 将基础内容与创作兴趣结合，用"学好这个才能做更酷的作品"激励
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2. 创意与逻辑的平衡 → 在创意环节中穿插逻辑训练，逐步提升耐心
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### 下周教学计划
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- 继续深化俄罗斯方块项目的增量开发
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- 强化测试脚本的理解和应用
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- 结合创作兴趣，提升逻辑内容的参与度
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### 家长沟通要点
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- 梓宁在创意设计方面有很强的天赋和热情
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- 建议在家鼓励她将创作兴趣与编程学习结合
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- 一对一环境对她的学习效果很好，继续保持
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*生成日期：2026-06-05*
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