feat: 第14课课评完成（32人）+ K4周日1900班课评网页 + 课评检查

2026-06-07 20:46:14 +08:00
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 # 学生画像 — 苏俊宇

 > 创建日期：2026-03-27
-> 最后更新：2026-04-25
+> 最后更新：2026-06-07
 > 班级：周六下午1400CSP03班

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 - **知识点掌握**：能够清楚地记住运算符优先级的顺序，逻辑思维能力很强；能够理解位与运算"两数为一才为一"的规则，数学基础在位运算中发挥了优势
 - **提升方向**：位运算需要先把十进制转成二进制再逐位计算，建议课后多练习位与、位或的计算

+### 2026-06-06（第14课 GESP三级真题训练）
+- **OJ表现**：0/4题全部未提交，需要高度重视
+- **问题分析**：GESP真题训练全部未动手完成，理论理解和代码实践脱节严重
+- **仍需加强**：「理解了只是第一步，写出来才是真正的掌握」，迫切需要加强动手练习，把思维能力和代码能力结合起来
+- **状态评估**：课堂上需要更专注，课后必须认真补上本次GESP真题的四道题目
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 *持续更新，见证成长*