feat: 第14课课评完成（32人）+ K4周日1900班课评网页 + 课评检查
This commit is contained in:
chengzi
49
.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/郑子煜/2026-05_月度总结.md
Normal file
49
.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/郑子煜/2026-05_月度总结.md
Normal file
@@ -0,0 +1,49 @@
|
||||
## 2026年5月 月度总结 - 郑子煜
|
||||
|
||||
### 📚 本月学习内容
|
||||
|
||||
| 周次 | 日期 | 课程 | 核心知识点 |
|
||||
|------|------|------|-----------|
|
||||
| 第8周 | 05-01 | string字符串使用（二）/ 枚举算法 | 自然语言/流程图/伪代码描述算法、枚举法概念与实现、边界确定、优化策略 |
|
||||
| 第10周 | 05-10 | 模拟算法 | 模拟算法特征识别、题目要求的模拟实现、过程模拟、边界处理、模拟与枚举的结合 |
|
||||
| 第11周 | 05-16 | 进制转换 | 十进制与X进制互转、二进制与2^n进制快速转换、X进制与Y进制互转、按权展开、短除法、代码实现 |
|
||||
| 第12周 | 05-23 | 数据编码 | 机器数概念、原码/反码/补码的概念与转换、编码方式的应用场景 |
|
||||
|
||||
### 📊 OJ数据表现
|
||||
|
||||
| 周次 | 课程 | A包完成率 | 得分 | 提交次数 | 错误分布 |
|
||||
|------|------|----------|------|----------|----------|
|
||||
| 第10周 | 模拟算法 | **未上课（请假）** | — | — | — |
|
||||
| 第11周 | 进制转换 | 3/5 | **300/500** | 较少 | 基础题一气呵成，提高题未完成 |
|
||||
| 第12周 | 数据编码 | **3/3** | — | 14次 | WA×8 |
|
||||
|
||||
**OJ月度总结**：共完成6道题（A包）。第11周进制转换基础题（A/B/C）全部满分通过，提高题未完成；第12周数据编码3道题全部完成（14次提交）。从进制转换到数据编码，连续2次课OJ基础题全部完成，对新知识点的理解和应用能力在持续提升。第10周因请假未产生OJ数据。
|
||||
|
||||
### 💡 具体进步
|
||||
|
||||
1. **基础题全部完成的能力突破**：第11周进制转换基础题3道全部满分通过，第12周数据编码3道题全部完成，对于一个"基础薄弱"的学生来说，这是非常大的进步，说明学习方法和状态都在改善
|
||||
2. **从"思路容易乱"到能跟上推导**：第11周从一开始对进制概念不太理解，到经过老师讲解后逐步掌握核心规则，后期明确表示听懂了；第12周能跟上老师一步步推导原码→反码→补码的转换过程，核心思路已经理解
|
||||
3. **专注度持续提升**：第11周"安静听课、不插话、不扰乱秩序，全程专注跟随"；第12周"全程安静听课，一步一步跟着老师的推导节奏走，专注度比上学期好很多"，学习状态越来越沉稳
|
||||
4. **OJ完成率大幅提升**：从第8周枚举算法的表现一般，到第11周3/5、第12周3/3，OJ完成率呈持续上升趋势
|
||||
|
||||
### ⚠️ 存在问题
|
||||
|
||||
1. **提高题仍未突破**：第11周进制转换D/E题未完成，提高题部分的边界条件处理需要更多练习
|
||||
2. **补码转换规则不够熟练**：第12周数据编码虽然全部完成，但提交14次且WA×8，主要是对"符号位不动、其余位取反"和"反码基础上加1"的规则还不够熟练
|
||||
3. **课后练习巩固不足**：画像记录显示旧知识点遗忘较多，需要加强课后复习和练习
|
||||
|
||||
### 🎯 训练建议
|
||||
|
||||
1. **巩固补码转换规则**：把原码→反码→补码的转换步骤手写几遍，重点记住"符号位不动、其余位取反、补码再加1"的流程，每天练习3-5道转换题
|
||||
2. **逐步挑战提高题**：先把基础题的代码再写一遍巩固，有精力再尝试D/E类提高题，不要急于求成，一步步来
|
||||
3. **加强课后复习**：每周课后花15-20分钟复习本节课的知识点，特别是算法的思路和代码模板，防止遗忘
|
||||
|
||||
### 📊 老师综合评价
|
||||
|
||||
**出勤情况**：本月4次课中出勤3次（第8周、第11周、第12周），第10周请假1次。虽然有1次请假，但整体出勤率良好。
|
||||
|
||||
**OJ表现趋势**：第11周进制转换基础题全部满分通过（300分）→ 第12周数据编码3道题全部完成（14次提交）。从"基础薄弱"到能独立完成基础题甚至全部完成，进步非常明显。数据编码虽然提交次数偏多，但展现了不错的耐心和坚持，遇到错误能反复调试直到通过。
|
||||
|
||||
**表现趋势**：5月是郑子煜进步非常大的一个月。从画像中"基础薄弱、思路容易乱"的状态，到进制转换基础题全部满分通过，再到数据编码3道题全部完成，进步轨迹非常清晰。专注度持续提升，从"比预期好很多"到"比上学期好很多"，学习状态越来越沉稳。虽然路途较远是客观困难，但能克服困难坚持来上课，这种坚持精神值得肯定。继续保持这种状态，基础会越来越扎实。
|
||||
|
||||
**综合评级**：良好（进步显著）⭐⭐⭐⭐
|
||||
@@ -0,0 +1,19 @@
|
||||
家长好，本周学习的内容是《GESP三级真题训练》：
|
||||
1. GESP三级选择题考点梳理与解答
|
||||
2. 判断题概念辨析与答题技巧
|
||||
3. 编程题「密码强度」的解题思路
|
||||
4. 编程题「小杨的智慧购物」的分析方法
|
||||
5. 考试策略与时间管理
|
||||
|
||||
📊 OJ做题情况：
|
||||
- 郑子煜：完成 2/4 题，提交 9 次
|
||||
- 单选题：AC（7次提交，耐心调试型）
|
||||
- 判断题：AC（2次提交，调试改进型）
|
||||
- 密码强度：未完成
|
||||
- 小杨的智慧购物：未完成
|
||||
|
||||
子煜状态在线，认真参与GESP真题训练，选择题和判断题都顺利通过，这体现了前阶段进制转换、数据编码和位运算等知识点的积累有了效果～
|
||||
|
||||
不过老师发现，两道编程题（密码强度、小杨的智慧购物）都还没有提交。GESP三级考试中编程题占分比重很大，希望子煜课后能尝试完成这两道题，把理论知识转化为代码实践能力。理解解题思路只是第一步，亲手写出来才是真正的掌握。
|
||||
|
||||
继续加油，老师相信你能在GESP考试中取得好成绩！💪✨
|
||||
@@ -0,0 +1,5 @@
|
||||
# 出勤登记 - 2026春季学期
|
||||
|
||||
| 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 |
|
||||
|------|------|------|------|------|
|
||||
| 2026-06-06 | GESP三级真题训练 | 第14课 | ✅ 出勤 | |
|
||||
@@ -1,7 +1,7 @@
|
||||
# 学生画像 — 郑子煜
|
||||
|
||||
> 创建日期：2026-03-27
|
||||
> 最后更新：2026-04-25
|
||||
> 最后更新：2026-06-07
|
||||
> 班级：周六下午1400CSP03班
|
||||
|
||||
---
|
||||
@@ -179,6 +179,12 @@
|
||||
- **仍需加强**：基础题第1道提交较多（7次），说明对位运算的基本概念还需要更多练习；答案错误16次，主要是对运算符规则理解不够熟练
|
||||
- **状态评估**：状态在线，认真听讲，能跟上老师节奏，学习状态持续稳定
|
||||
|
||||
### 2026-06-06（第14课 GESP三级真题训练）
|
||||
- **OJ表现**：完成2/4题（9次提交），GESP真题中选择题和判断题顺利通过，但两道编程题（密码强度、小杨的智慧购物）未提交
|
||||
- **进步体现**：理论题部分表现稳定，前阶段进制转换、数据编码、位运算等知识点的积累有了效果
|
||||
- **仍需加强**：编程题动手实践不足，GESP三级考试中编程题占分比重很大，需要加强代码实现能力
|
||||
- **状态评估**：状态在线，认真参与真题训练，但课后需要补上编程题练习
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
*持续更新，见证成长*
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user