chore: 更新学生档案数据

.claude/memory/class/AICODE03橙子周五1700/summaries/20260703_AICODE03-漫画-角色三视图_班级反馈.md

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+# 班级总结 — AICODE03橙子周五1700（一对一）
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+**日期**: 2026-07-03 | **课程**: 《漫画-角色三视图》
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+## 本节课知识点
+1. 理解角色三视图的概念：正面视图、侧面视图、背面视图
+2. 学习AI生图提示词的设计方法（角色外观描述 + 视图角度）
+3. 掌握角色外观设计要素：发型、服装、配色、表情
+4. 通过迭代优化提示词来提升AI生成效果
+5. 培养审美判断力和创意表达能力
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+## 学生表现总结
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+**李梓宁**：本节课表现积极，创作投入度高。主动分享自己小说中的角色设定，对角色设计有自己的审美判断。能自主发现AI生成图片的问题（如"太黑了"、"头太大了"）并调整提示词优化，具备了良好的"发现问题→调整→再试"的迭代意识。对角色外观（头发颜色、服装风格等）有明确主见。
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+**亮点**：审美判断力敏锐，不满足于AI的初始输出，追求品质
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+**建议关注**：可以引导梓宁养成记录提示词修改的习惯，帮助她更系统地掌握提示词优化技巧
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/AICODE03橙子周五1700/李梓宁/feedback/20260703_AICODE03-漫画-角色三视图.md

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+# 课程名称：《漫画-角色三视图》
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+**授课日期**: 2026-07-03
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+**课评内容**：
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+梓宁家长好，本周学习的内容是《漫画-角色三视图》：
+1. 理解角色三视图的概念：正面视图、侧面视图、背面视图
+2. 学习AI生图提示词的设计方法（角色外观描述 + 视图角度）
+3. 掌握角色外观设计要素：发型、服装、配色、表情
+4. 通过迭代优化提示词来提升AI生成效果
+5. 培养审美判断力和创意表达能力
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+梓宁今天表现特别棒～主动和老师分享自己小说中的角色设定，对角色名字和形象都有自己的想法，创作投入度非常高！🌸
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+对AI生成的图片有敏锐的审美判断，能自己发现"太黑了"、"头太大了"这些问题，然后主动调整提示词来优化效果～这种"发现问题→调整→再试"的迭代意识特别好，说明梓宁已经具备了AI时代很重要的批判性思维和问题解决能力💡
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+对角色设计很有主见，从头发颜色到服装风格都有自己的想法，不满足于AI随便生成的结果，这种追求品质的态度值得鼓励～
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+要是可以在调整提示词的时候，把每次修改的地方简单记下来，下次就能更快找到最优的描述方式啦😊
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+老师会继续关注梓宁的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/AICODE03橙子周五1700/李梓宁/profile.md

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 # 学生画像 — 李梓宁
 
 > 创建日期：2026-03-27
-> 最后更新：2026-05-20
+> 最后更新：2026-07-04
 > 班级：周五下午1700AI03班
 > 备注：一对一上课
 
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 - **画像更新**：近期（4-5月集训阶段）已明显偏离初始"兴趣缺乏型"评估，呈现出主动创作、精益求精的特质；一对一陪伴 + 创作类任务能很好激发她的内驱力
 - **下阶段重点**：在作品细节打磨与专业度上提供更具体的指引（构图、文字与画面搭配）
 
+### 2026-07-03（《漫画-角色三视图》）
+- **课堂表现**：创作投入度非常高，主动分享小说角色设定；审美判断敏锐，能自主发现AI生图问题并调整提示词优化；对角色设计（发型、服装、配色）有明确主见
+- **亮点**：具备了"发现问题→调整→再试"的迭代意识，批判性思维和问题解决能力在提升；不满足于AI初始输出，追求品质
+- **画像更新**：创作潜力持续释放，一对一环境下的专注度和主动性表现稳定；审美判断力是突出优势
+- **下阶段重点**：可引导养成记录提示词修改的习惯，帮助更系统地掌握优化技巧
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 ### 2026-06-05（AICODE03第14课《魔幻俄罗斯方块（下）》）
 - **课堂表现**：主动提出虎鲸主题海报创意，设计思路清晰，审美判断能力突出；但在项目打基础环节（增量文档、测试脚本）缺乏主动性
 - **亮点**：对设计风格有明确偏好（写实摄影、水中透视构图、海洋背景+海底景色），能主动与老师讨论设计细节