feat: 第16课课评完成（31人）+ 补全AICODE03周五1700班级总结 + 补课学生课评 + OJ数据

.claude/memory/class/补课/张立坤/feedback/20260618_CSP03-16.md

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+# 课程名称：《字符串数量读练习》
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+**授课日期**: 2026-06-18
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+**课评内容**：
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+家长好，本周学习的内容是《字符串数量读练习》：
+1. 统计字符串中每个字符出现的次数
+2. 单词计数的实现方法
+3. 字符串遍历与边界条件处理
+4. 字符判断函数（isalpha）的使用
+5. 字符串拼接与输出格式
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+立坤今天独立完成了任务，表现不错！💪 能够跟上老师的节奏，对字符串统计的基本思路有了较好的理解。在字符出现次数统计和单词计数的练习中，立坤能够独立编写代码并解决问题，展现了不错的编程能力。✨
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+## 【OJ做题数据】
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+**完成情况**: 3/5 (共6次提交)
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+| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 |
+|------|------|----------|----------|
+| P1012 - 第几个字母 | ✅ 通过 | 3 | 调试改进 |
+| P1116 - 找位置 | ✅ 通过 | 1 | 一气呵成 |
+| P1129 - a*b | ✅ 通过 | 2 | 调试改进 |
+| P1100 - 字符串查找 | ❌ 未通过 | 0 | — |
+| P1103 - 字符串压缩 | ❌ 未通过 | 0 | — |
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+**📊 分析**: 5道题完成了3道，P1012经过3次提交后通过，P1116一次通过，P1129经过2次调试后通过，展现了不错的调试能力。还有P1100和P1103未提交，可以课后尝试完成。
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+课后建议：立坤的调试能力有进步，特别是P1012从编译错误到最终通过的过程。建议课后完成剩下的P1100和P1103，巩固字符串处理的相关知识。
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+加油呀！💪✨🎯
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+**老师签名：橙子**