feat: 第16课课评完成（31人）+ 补全AICODE03周五1700班级总结 + 补课学生课评 + OJ数据

.claude/memory/class/补课/潘沐辰/feedback/20260618_CSP03-16.md

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+# 课程名称：《字符串数量读练习》
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+**授课日期**: 2026-06-18
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+**课评内容**：
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+家长好，本周学习的内容是《字符串数量读练习》：
+1. 统计字符串中每个字符出现的次数
+2. 单词计数的实现方法
+3. 字符串遍历与边界条件处理
+4. 字符判断函数（isalpha）的使用
+5. 字符串拼接与输出格式
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+沐辰今天在学习字符串统计时很专注🌟 对数组统计字符次数的思路理解到位，在讲解时主动确认了边界条件的处理方式。单词计数的逻辑也掌握了，能说出"遇到空格就计数加一"的思路。在字符串遍历和isalpha函数的使用上也有练习，整体掌握情况不错💪
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+## 【OJ做题数据】
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+**完成情况**: 5/5（课堂练习，共9次提交）
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+| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 |
+|------|------|----------|----------|
+| 第几个字母 | ✅ 通过 | 2 | 调试改进 |
+| 找位置 | ✅ 通过 | 1 | 一气呵成 |
+| a*b（字符串重复拼接） | ✅ 通过 | 1 | 一气呵成 |
+| 字符串查找 | ✅ 通过 | 4 | 调试改进 |
+| 字符串压缩 | ✅ 通过 | 1 | 一气呵成 |
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+**📊 分析**：5道题全部完成！其中3道一次通过，基础扎实。字符串查找提交4次，说明在子串匹配的边界处理上还需要巩固✨
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+**回家建议**：
+1. 重新做一遍字符串查找，这次要求一次提交通过，巩固边界条件处理
+2. 复习课堂笔记中数组统计字符次数的代码模板，能默写出核心逻辑
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+加油呀！💪✨
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+**老师签名：橙子**