feat: 第16课课评完成(31人)+ 补全AICODE03周五1700班级总结 + 补课学生课评 + OJ数据

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chengzi
2026-06-23 13:10:02 +08:00
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# 课程名称:熟练度训练string
**授课日期**: 2026-06-20
**课评内容**:
家长好,本周学习的内容是《熟练度训练string》:
1. 掌握字符串连续性元素的判断方法
2. 理解严格递增序列的判断与实现
3. 学会中断条件的设计(or逻辑、清除操作)
4. 掌握for循环遍历字符串的边界处理
5. 综合应用:字符串中单词计数
铭轩今天上课特别积极~课堂互动很活跃,老师讲解连续性元素时,铭轩主动参与讨论,对"单元素"和"双元素"的区别有自己的理解~
在讲解for循环遍历时,铭轩还主动问了"为什么这里不写等于号",说明在认真思考边界条件的问题,老师用"房间号码"的比喻解释后,铭轩很快就理解了越界的含义~中断条件的or逻辑也掌握得不错,能够区分"单元素中断"和"双元素中断"的不同写法~
## 【OJ做题数据】
**A包(课堂练习)完成情况**: 1/3 (共1次提交)
| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 |
|------|------|----------|----------|
| P1012 我是第几个单词 | ✅ 通过 | 1 | 一气呵成 |
| P1116 调换位置 | ⬜ 未提交 | 0 | — |
| P1129 简单a*b | ⬜ 未提交 | 0 | — |
**📊 分析**: "我是第几个单词"一次通过,说明对字符串遍历和单词计数的理解很棒~但"调换位置"和"简单a*b"还未提交,上次完成了2题,这次需要把剩下的补上💪 铭轩这么聪明,课后抽时间做完一定没问题🎯
铭轩这学期进步真的很大,专注度提升明显,学习积极性很高~写完代码后先自己检查一遍,看看有没有漏掉分号、括号这些细节,粗心错误就会少很多🎯💪
老师相信你会越来越棒的!💪✨
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**老师签名:橙子**

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# 出勤登记 - 2026春季学期
| 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 |
|------|------|------|------|------|
| 2026-06-06 | GESP三级真题训练 | 第14课 | ✅ 出勤 | |

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- **仍需加强**:编程题完成率待提升,需要多检查避免粗心错误
- **状态评估**:专注度提升明显,这学期进步很大
### 2026-06-20(第16课 熟练度训练string)
- **OJ表现**:A包1/3题AC(P1012一次通过,P1116和P1129未提交)
- **能力体现**:课堂互动最活跃,主动提问"为什么for循环不写等于号",说明在认真思考边界条件
- **状态评估**:学习积极性很高,对连续性元素的单双判断有自己的理解
- **仍需加强**:课后需补上P1116和P1129,写代码时再细心一点
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*持续更新,见证成长*