按课评规范重构目录结构
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# 李承泽 课评汇总(2026春季)
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**班级**:周六晚上1900AI03班
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**学生**:李承泽
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## 第1条:AI是怎么想的
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**授课日期**:2026-03-08
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**课评内容**:
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开学第一节课,承泽表现很积极,对AI生成的小游戏特别感兴趣~🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念,承泽正慢慢熟悉并建立理解,也知道了提问方式对AI回答的影响,非常棒!💡
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自己询问AI时,承泽会从刁钻角度提问,看看AI怎么回答,超有想法~目前在打字和课堂纪律上还有些不足,容易大声说话,后续老师会强调课堂管理,严格要求,一起进步!🌟
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## 第2条:AI的记忆之谜
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**授课日期**:2026-03-15
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**课评内容**:
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承泽这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错,能用自己的话类比这些知识点~上课互动很活跃,偶尔过于活跃或看视频,被批评后能完成任务,表扬!打字也能自己一个个打出来,很棒~老师会继续关注承泽!💪🌟
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## 第3条:AI训练师
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**授课日期**:2026-03-22
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**课评内容**:
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承泽本节课很开心!对《AI训练师》的知识点,特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分,掌握得不错~听到AI越狱的时候,问AI怎么做原子弹,让AI回答弄得大笑,很开心~到了下课,其他同学都在做其他事情的时候,自己还在完成上课的内容,特别认真!课堂中让承泽阅读系统提示词时,很大声朗读,超有活力~老师会继续关注承泽的表现,期待看到更多精彩!💪🌟
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## 第4条:第4课
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**授课日期**:2026-03-29
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**课评内容**:
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**承泽**今天勇敢地在全班面前朗读了自己的故事,听到了同学们的掌声特别开心~这种愿意分享的勇气特别棒!老师注意到你的创作——王宇浩这个GTI干员的故事很有军事专业感,游戏还原度很高,磁吸炸弹和推进器的战术配合描写也很精彩!
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不过老师发现承泽前面有一段时间没有跟着老师的节奏,有点淘气好动了~但后来也调整过来了,重新跟着老师的节奏把整个任务完成了。以你的阳光活力,应该能完成得更好,敢不敢挑战这节课专注做完作品?
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老师知道你很开朗,但如果能坐得住、做得完,你会更厉害!💪
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## 第5条:第6课-AI大作家完整篇
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**授课日期**:2026-04-12
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**课评内容**:
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承泽顺利完成了《潮汐监狱》小说作品,军事动作的故事写得特别精彩~和同桌互看作品,还可以和同桌讨论作品的真实度,这种深入探讨创作细节的交流方式很棒!
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在选择自己封面的时候,觉得都很不错,有点难选择哈哈哈,这说明承泽对作品质量要求很高,每个设计都很喜欢~GTI特战小队潜入监狱的故事情节紧凑,战术策略的运用也写得很到位!
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老师会继续关注承泽的进步,期待看到更多创意!✨💡
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## 第6条:AI大作家插图生成
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**授课日期**:2026-04-18
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**课评内容**:
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承泽今天顺利完成了小说插图生成,对生图的操作掌握得不错~课堂上和同学们热烈讨论自己的小说情节,分享创作想法,这种交流的热情很棒!能把军事动作的故事用插图呈现出来,让老师看到了你对作品的用心~
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不过老师发现承泽聊小说的时候有点过于兴奋,要是能把这份热情多分一些给专注完成任务,就更好啦~以你的阳光活力,专注起来一定会更厉害!
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老师会继续关注承泽的进步,期待看到更多创意!✨💡
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