按课评规范重构目录结构

- 将 student/ 下班级数据迁移至 class/ 目录
- 班级命名改为"课程+老师+时间"格式（如 AI03橙子周六1900）
- 学生子目录：课评反馈/ → feedback/，用户画像/【姓名】.md → profile.md
- 新增 summary/ 目录用于阶段性总结
- 同步更新 CLAUDE.md、skills、feedback 中的路径引用

.claude/memory/class/CSP03橙子周六0830/欧俊宇/feedback/出勤登记-2026春季.md

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+# 出勤登记 - 2026春季学期
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+| 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 |
+|------|------|------|------|------|
+| 2026-03-08 | 一维数组 | 第2课 | ✅ 出勤 | |
+| 2026-03-15 | 数组增删操作 | 第3课 | ⏸ 请假 | |
+| 2026-03-22 | 数组计数法 | 第4课 | ✅ 出勤 | |
+| 2026-03-29 | 连续性元素处理 | 第5课 | ⏸ 请假 | |
+| 2026-04-05 | 字符数组 | 第6课 | ✅ 出勤 | |
+| 2026-04-18 | 字符串处理 | 第7课 | ✅ 出勤 |  |

.claude/memory/class/CSP03橙子周六0830/欧俊宇/feedback/课评汇总-2026春季.md

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+# 欧俊宇 课评汇总（2026春季）
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+**班级**：周六早上0830CSP03班
+**学生**：欧俊宇
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+## 第1条：一二级知识回顾
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+**授课日期**：2026-03-08
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+**课评内容**：
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+家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》
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+1. 复习数据类型
+2. 复习循环结构
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+**课堂反馈**：
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+开学第一课俊宇状态不错，能静下心做题，课后还主动留下来刷题！每行代码都是俊宇自己思考写出来的，特别棒，继续保持！👍💡
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+## 第2条：数组计数
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+**授课日期**：2026-03-28
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+**课评内容**：
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+家长好，本周学习的内容是《数组计数》：
+1. 数组的定义与初始化
+2. 数组遍历方法
+3. 计数器原理
+4. 数组下标运用
+5. 算法思维培养
+
+俊宇最近两节课听课状态比较差，会偶尔分神，问到他的时候，不知道老师在问什么。希望俊宇能调整状态，上课认真听讲，跟上老师的节奏，理解为什么这么写，不只是抄完就好～期待看到更棒的表现！
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+加油呀！💪✨
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+## 第3条：字符数组
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+**授课日期**：2026-04-11
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+**课评内容**：
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+家长好，本周学习的内容是《字符数组》：
+1. 理解char数组与字符的关系，掌握字符数组的存储原理
+2. 掌握字符数组的输入输出方法，能够正确处理字符串数据
+3. 学会字符数组的常用函数（strlen、strcpy等），理解函数的使用场景
+4. 掌握字符数组的遍历与处理，能够对字符串进行操作
+5. 了解字符数组的实际应用场景，能够在实际问题中运用字符数组
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+俊宇状态在线，表现积极！上课状态不错，课后作业也能够积极完成，这一点特别棒！无论是上周学习的连续性还是本周的字符数组，掌握得都很不错，能够理解知识点的应用。
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+希望俊宇继续保持这种积极的学习态度，在理解为什么这么写的基础上，尝试挑战更有深度的内容。加油呀！💪✨
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+## 第7条：字符串处理
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+**授课日期**：2026-04-18
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+**课评内容**：
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+家长好，本周学习的内容是《字符串处理》：
+1. 学习getline()函数的使用，掌握读取一整行字符串的方法
+2. 学习substr()函数，理解字符串截取的方法和参数含义
+3. 学习size() / length()函数，掌握获取字符串长度的方法
+4. 学习find()函数，理解字符串查找的原理和返回值
+5. 培养学生对字符串处理的综合应用能力和编程思维
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+欧俊宇状态在线，表现积极，对本节课字符串相关知识掌握不错，能够和同桌积极讨论问题，帮助同桌找到错误，顺带也加深了自己的印象，这种互助学习的方式很棒。希望俊宇准备一个错题本，把自己上课错过的题目总结到本子上去，这样复习会更高效。
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+加油呀！💪✨
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