按课评规范重构目录结构
- 将 student/ 下班级数据迁移至 class/ 目录 - 班级命名改为"课程+老师+时间"格式(如 AI03橙子周六1900) - 学生子目录:课评反馈/ → feedback/,用户画像/【姓名】.md → profile.md - 新增 summary/ 目录用于阶段性总结 - 同步更新 CLAUDE.md、skills、feedback 中的路径引用
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1,10 @@
|
||||
# 出勤登记 - 2026春季学期
|
||||
|
||||
| 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 |
|
||||
|------|------|------|------|------|
|
||||
| 2026-03-08 | 一维数组 | 第2课 | ✅ 出勤 | |
|
||||
| 2026-03-15 | 数组增删操作 | 第3课 | ⏸ 请假 | |
|
||||
| 2026-03-22 | 数组计数法 | 第4课 | ✅ 出勤 | |
|
||||
| 2026-03-29 | 连续性元素处理 | 第5课 | ⏸ 请假 | |
|
||||
| 2026-04-05 | 字符数组 | 第6课 | ✅ 出勤 | |
|
||||
| 2026-04-18 | 字符串处理 | 第7课 | ✅ 出勤 | |
|
||||
@@ -0,0 +1,80 @@
|
||||
# 谢明泓 课评汇总(2026春季)
|
||||
|
||||
**班级**:周六早上0830CSP03班
|
||||
**学生**:谢明泓
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 第1条:一二级知识回顾
|
||||
|
||||
**授课日期**:2026-03-08
|
||||
|
||||
**课评内容**:
|
||||
|
||||
家长好,我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》
|
||||
|
||||
1. 复习数据类型
|
||||
2. 复习循环结构
|
||||
|
||||
**课堂反馈**:
|
||||
|
||||
明泓第一节课状态超优秀!能专心投入学习,上学期知识也记得牢牢的,这股认真劲儿特别棒,老师会继续关注明泓的进步!🎉✨
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 第2条:数组计数
|
||||
|
||||
**授课日期**:2026-03-28
|
||||
|
||||
**课评内容**:
|
||||
|
||||
家长好,本周学习的内容是《数组计数》:
|
||||
1. 数组的定义与初始化
|
||||
2. 数组遍历方法
|
||||
3. 计数器原理
|
||||
4. 数组下标运用
|
||||
5. 算法思维培养
|
||||
|
||||
明泓这节课表现还不错,对知识点掌握的还可以,能跟上老师的节奏。不过老师发现明泓在前面的时候会东张西望,有一点不知道在做什么。希望明泓上课能更专注一些,前面也要认真听讲,把整节课都利用好~
|
||||
|
||||
加油呀!💪✨
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 第3条:字符数组
|
||||
|
||||
**授课日期**:2026-04-11
|
||||
|
||||
**课评内容**:
|
||||
|
||||
家长好,本周学习的内容是《字符数组》:
|
||||
1. 理解char数组与字符的关系,掌握字符数组的存储原理
|
||||
2. 掌握字符数组的输入输出方法,能够正确处理字符串数据
|
||||
3. 学会字符数组的常用函数(strlen、strcpy等),理解函数的使用场景
|
||||
4. 掌握字符数组的遍历与处理,能够对字符串进行操作
|
||||
5. 了解字符数组的实际应用场景,能够在实际问题中运用字符数组
|
||||
|
||||
明泓状态在线!对本节课的字符数组掌握不错,很认真完成,这种学习态度特别好。明泓能够跟上老师的节奏,认真完成作品。
|
||||
|
||||
希望明泓在做题之前先听知识点再去做,这样理解会更深刻。~加油呀!💪✨
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 第7条:字符串处理
|
||||
|
||||
**授课日期**:2026-04-18
|
||||
|
||||
**课评内容**:
|
||||
|
||||
家长好,本周学习的内容是《字符串处理》:
|
||||
1. 学习getline()函数的使用,掌握读取一整行字符串的方法
|
||||
2. 学习substr()函数,理解字符串截取的方法和参数含义
|
||||
3. 学习size() / length()函数,掌握获取字符串长度的方法
|
||||
4. 学习find()函数,理解字符串查找的原理和返回值
|
||||
5. 培养学生对字符串处理的综合应用能力和编程思维
|
||||
|
||||
谢明泓状态在线,表现积极,对本节课字符串相关知识掌握不错,特别是能发现string::npos的具体含义,对自己的理解又能够加深,这种善于观察和思考的能力很可贵。希望明泓准备一个笔记本,把本节课的知识笔记记录到笔记本中,做好定期复习。
|
||||
|
||||
加油呀!💪✨
|
||||
|
||||
---
|
||||
Reference in New Issue
Block a user