按课评规范重构目录结构

- 将 student/ 下班级数据迁移至 class/ 目录
- 班级命名改为"课程+老师+时间"格式（如 AI03橙子周六1900）
- 学生子目录：课评反馈/ → feedback/，用户画像/【姓名】.md → profile.md
- 新增 summary/ 目录用于阶段性总结
- 同步更新 CLAUDE.md、skills、feedback 中的路径引用

.claude/memory/class/CSP03橙子周日1030/王佳琳/feedback/出勤登记-2026春季.md

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+# 出勤登记 - 2026春季学期
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+| 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 |
+|------|------|------|------|------|
+| 2026-03-08 | 一维数组 | 第2课 | ✅ 出勤 | |
+| 2026-03-15 | 数组增删操作 | 第3课 | ⏸ 请假 | |
+| 2026-03-22 | 数组计数法 | 第4课 | ⏸ 请假 | |
+| 2026-03-29 | 连续性元素处理 | 第5课 | ✅ 出勤 | |
+| 2026-04-05 | 字符数组 | 第6课 | ✅ 出勤 | |
+| 2026-04-19 | 字符串处理 | 第7课 | ✅ 出勤 | |

.claude/memory/class/CSP03橙子周日1030/王佳琳/feedback/课评汇总-2026春季.md

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+# 王佳琳 课评汇总（2026春季）
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+**班级**：周日早上1030CSP03班
+**学生**：王佳琳
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+## 第1条：一二级知识回顾
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+**授课日期**：2026-03-08
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+**课评内容**：
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+家长好，我们本周复习的主题是《一二级知识回顾》
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+1. 复习数据类型
+2. 复习循环结构
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+**课堂反馈**：
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+佳琳上课状态不错！做题速度需要提升，遇到字数多或复杂的题目会有些害怕放弃，其实难度不大～后续老师会适当降低难度，帮助佳琳建立信心～老师会继续关注佳琳的进步！💪✨
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+## 第2条：第4课
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+**授课日期**：2026-03-29
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+**课评内容**：
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+,
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+## 第3条：字符数组
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+**授课日期**：2026-04-05
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+**课评内容**：
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+佳琳上课比较认真，能够跟上老师的节奏。遇到不清楚的问题，可以积极询问老师，这种主动学习的态度很棒～对本周字符数组的知识点有一定了解。
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+不过老师发现佳琳有时会有些粗心，要是再细心一些就更好啦～编程需要严谨的思维，希望佳琳回去之后多多练习，在做题时更加仔细，减少因为粗心导致的错误。期待看到更棒的表现！
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+加油呀！💪✨
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+## 第4条：字符串处理
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+**授课日期**：2026-04-19
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+**课评内容**：
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+家长好，本周学习的内容是《字符串处理》：
+1. 学习getline()函数的使用，掌握读取一整行字符串的方法
+2. 学习substr()函数，理解字符串截取的方法和参数含义
+3. 学习size() / length()函数，掌握获取字符串长度的方法
+4. 学习find()函数，理解字符串查找的原理和返回值
+5. 培养学生对字符串处理的综合应用能力和编程思维
+
+课堂反馈：
+王佳琳状态在线，表现积极，对本节课字符串相关知识点有了解。不过老师发现佳琳在课堂复习时，对之前学过的知识有些遗忘，这说明课后复习还需要加强。希望佳琳回去把本周的知识点手写记录到笔记本上，把错题整理到错题本中，并且在周一到周五之间每天花一点时间复习，把基础打得更牢固。
+
+加油呀！💪✨
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