按课评规范重构目录结构
- 将 student/ 下班级数据迁移至 class/ 目录 - 班级命名改为"课程+老师+时间"格式(如 AI03橙子周六1900) - 学生子目录:课评反馈/ → feedback/,用户画像/【姓名】.md → profile.md - 新增 summary/ 目录用于阶段性总结 - 同步更新 CLAUDE.md、skills、feedback 中的路径引用
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# K4班 - 班级反馈模板
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## 【班级名称】第【周次】周课评总结
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### 本周教学内容
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家长好,本周学习的内容是《【课程名称】》:
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1. 【知识点1】
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2. 【知识点2】
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3. 【知识点3】
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4. 【知识点4】
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5. 【知识点5/情感价值观】
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### 学生表现概述
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**整体表现:** 【整体评价】
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**学习态度:** 【态度评价】
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**作品完成度:** 【完成度评价】
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### 各学生详细表现
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#### 【学生姓名1】
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**表现亮点:**
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- 能够有自己的创意,使用【具体创意】
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- 上课认真听讲,没有开小差
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- 积极和老师同学互动
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**待改进:**
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- 不过老师发现【学生在】的专注力有些下降
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- 偶尔会开小差错过一些小细节
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**下阶段重点:** 继续保持认真的学习态度,期待看到更多进步!
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#### 【学生姓名2】
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**表现亮点:**
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- 有自己的想法/创意,很棒!
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- 认真完成作品
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- 能够跟上老师的节奏
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**待改进:**
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- 【具体建议】
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**下阶段重点:** 【重点关注方向】
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### 共性问题与改进方向
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1. 【问题1】 → 【改进建议】
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2. 【问题2】 → 【改进建议】
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### 下周教学计划
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- 继续学习【新内容】
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- 重点练习【技能点】
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- 完成【项目作品】
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### 家长沟通要点
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- 【需要家长配合的事项】
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- 【学生进步的亮点】
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- 【需要关注的问题】
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*生成日期:YYYY-MM-DD*
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# K4班 - 群发文案模板
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## 版本1:家长信格式
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家长好,【班级名称】第【周次】周的课评总结来啦~
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本周我们学习了《【课程名称】》,孩子们的表现都很棒!
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### 本周学习内容
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1. 【知识点1】
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2. 【知识点2】
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3. 【知识点3】
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4. 【知识点4】
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5. 【知识点5】
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### 学生表现
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- 【学生姓名1】能够有自己的创意,使用【具体创意】,很棒!
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- 【学生姓名2】认真完成任务,特别专注!
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- 【学生姓名3】有自己的想法,表现积极!
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### 下周预告
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我们将继续学习【下节课内容】,期待孩子们创作出更棒的作品!
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继续加油哦!💪
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【老师姓名】老师
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【日期】
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## 版本2:温馨鼓励版
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亲爱的【班级名称】家长们:
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本周的编程课上,孩子们都展现出了 amazing 的创造力!🎉
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**课堂亮点:**
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- 小朋友们都完成了属于自己的【作品类型】
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- 【具体亮点1】
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- 【具体亮点2】
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- 【具体亮点3】
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**特别表扬:**
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- 【学生姓名1】的创意特别有想法!
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- 【学生姓名2】进步很大,越来越熟练了!
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- 【学生姓名3】帮助了身边的同学,很棒!💕
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**下周预告:**
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我们将探索【新内容】,相信孩子们会带来更多惊喜!
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有任何问题欢迎随时找我,让我们一起陪伴孩子快乐学习!😊
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【老师姓名】
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【日期】
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## 版本3:简洁通知版
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【班级名称】课评反馈 - 第【周次】周
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本周课程:《【课程名称》
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完成情况:【整体完成度】
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优秀表现:
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- 【学生姓名1】:【亮点】
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- 【学生姓名2】:【亮点】
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下周计划:【下节课内容】
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提醒:请家长鼓励孩子在家多练习【技能点】。
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感谢支持!🙏
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【老师姓名】
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【日期】
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