chengzi/ClassFeedback
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上传9月18-19日课评：8个班级个人课评+班级总结+上课通知，补课记录（余浩宸/邓梓潼/高宇辰），归档转出学生王佳琳，同步更新学生档案

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2026-09-22 22:45:30 +08:00
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.claude/memory/class/CSP04橙子周六1400/卢华琛/profile.md
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### 2026-09-13（CSP04第2课 简单排序·周日补课）
- **课堂表现**：安静坐住跟节奏；被点名推演冒泡排序第二趟，稳稳答对，老师当场肯定
- **OJ表现**：A2选择排序一次AC（突破）；A1冒泡CE×1未过；A3交换次数CE×1+WA×2、4次调试未停手，延续"试错→修改→再试"好习惯
- **需关注**：编译错误（语法细节）仍是短板，教"读报错+对行号"自查方法；课后补A1、A3
- **OJ表现**（2026-09-19 全量复核更正）：A包 3/7 全部通过——A2选择一次AC；A1冒泡2次（CE→AC）；A3交换次数4次（WA×2、CE×1→AC）。此前记录的"A1未过/完成1题"系抓取分页漏算，已更正
- **亮点**：A3连错3次未停手、第4次通过，"试错→修改→再试"习惯稳固
- **需关注**：编译错误（语法细节）仍是短板，教"读报错+对行号"自查方法；课后补A4-A7
### 2026-09-19（第02课巩固 简单排序·补课后正常上课）
- **课堂表现**：全程能坐住、平和跟节奏，状态很稳
- **观察**：本周课堂为默写复习，无新OJ提交；上周补课打下的3题全AC是好底子
- **动向（重要）**：主动与老师沟通，表示对C++兴趣不高、更想去学AI方向；老师给出约定——多投入时间、课上认真听把内容融会贯通、回家认真完成作业、简单题做到零错误；家长知晓并配合督促
- **关注**：冒泡脱稿默写一遍；写码时先自查分号括号降CE率；持续观察学习意愿，用"AI建立在编程基本功上"帮他建立当下学习的意义感
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