更新第11课课评、班级总结及学生档案

- 新增AICODE03各班第11课课评及班级总结
- 新增CSP03各班第11课课评、班级总结及课评汇总
- 新增K4各班第11课课评、班级总结及课评汇总
- 新增体验课学生叶均洋档案与课评
- 删除旧班级迁移残留文件（廖梓琪、洋洋）
- 更新学生profile.md

.claude/memory/class/CSP03橙子周六0830/欧俊宇/feedback/20260516_CSP03-11.md

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+家长好,本周学习的内容是《进制转换》:
+1. 掌握十进制与X进制的相互转换
+2. 学会二进制与2^n进制的快速转换
+3. 掌握X进制与Y进制的相互转换(以十进制为桥梁)
+4. 理解进制转换的数学原理
+5. 学会进制转换的代码实现
+
+俊宇本节课全程紧跟进制转换教学节奏,认真听讲、积极配合老师思路,没有出现分心、闲聊或做无关事情的情况,对十进制转二进制、二进制转十进制、任意进制互转的核心方法掌握较好,能跟着完成代码逻辑理解与练习,整体表现稳定踏实。以你的聪明程度,A4/A5提高题完全有能力当场拿下,希望俊宇下节课能挑战"课堂当场把A包5题全部AC",别只满足于"基础题搞定就行",去研究一下二进制转十六进制和X→Y进制的最优解法～
+
+## 【OJ做题数据】
+
+**A包(课堂练习)完成情况**: 3/5(共4次提交)
+
+| 题目 | 类型 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
+|------|------|------|----------|----------|----------|
+| CSP0310A1 十进制转二进制 | 基础题 | ✅ 通过 | 1 | 一气呵成 | — |
+| CSP0310A2 二进制转十进制 | 基础题 | ✅ 通过 | 1 | 一气呵成 | — |
+| CSP0310A3 十进制转任意进制 | 基础题 | ✅ 通过 | 2 | 调试改进 | WA×1 |
+| CSP0310A4 二进制转十六进制 | 提高题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
+| CSP0310A5 X进制转Y进制 | 提高题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
+
+---
+| CSP03-11B | 课后作业(必做) | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
+| CSP03-11C | 拓展训练(选做) | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
+
+**📊 分析**: A包基础题3道全部AC,其中两道一气呵成,进制转换核心思路掌握得很好。A3只WA一次就改对,调试反应快。但A4/A5两道提高题没尝试,对一个有能力的学生来说有点可惜。
+**错误分布**: 答案错误1次,是A3十进制转任意进制的边界处理。
+**【重要提醒】B包是必须完成的课后家庭作业,俊宇本周内务必把A4/A5以及B包补齐,C包是给学有余力的同学准备的,以你的能力应该能拿下,敢不敢挑战?
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+加油呀!💪✨

.claude/memory/class/CSP03橙子周六0830/欧俊宇/profile.md

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 - **问题**：find()函数返回值等细节容易混淆，需要加强细节把握
 - **鼓励**：引导追求代码零错误和最优解，不要满足于"能跑就行"
 
+### 2026-05-16（第11课 进制转换）
+- **表现**：全程紧跟教学节奏，认真听讲、积极配合老师思路，无分心闲聊，对进制转换核心方法掌握较好
+- **数据**：A包基础题3/3全部AC（2道一气呵成，A3只WA一次就改对），但A4/A5提高题没尝试
+- **问题**：以聪明程度A4/A5本应当场拿下，依然停在"基础题搞定就行"的舒适区
+- **关注重点**：下节课挑战"课堂当场把A包5题全部AC"，研究2^n快速转换法和X→Y最优解法
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 *持续更新，见证成长*