更新第11课课评、班级总结及学生档案

- 新增AICODE03各班第11课课评及班级总结
- 新增CSP03各班第11课课评、班级总结及课评汇总
- 新增K4各班第11课课评、班级总结及课评汇总
- 新增体验课学生叶均洋档案与课评
- 删除旧班级迁移残留文件（廖梓琪、洋洋）
- 更新学生profile.md

.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/苏俊宇/feedback/20260516_CSP03-11.md

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+# 课程名称：进制转换
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+**授课日期**: 2026-05-16
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+**课评内容**：
+家长好，本周学习的内容是《进制转换》：
+1. 掌握十进制与X进制的相互转换，能够灵活进行进制转换
+2. 学会二进制与2^n进制的快速转换，理解位运算在进制转换中的应用
+3. 掌握X进制与Y进制的相互转换，能够以十进制为桥梁进行任意进制转换
+4. 理解进制转换的数学原理，能够推导进制转换的公式和方法
+5. 学会进制转换的代码实现，能够将进制转换思想转化为程序代码
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+俊宇本节课表现不错💪 知识点回应积极，能主动参与课堂互动，课堂上能紧跟老师提问节奏，主动回答问题，准确说出了大写A与小写A的ASCII码相差32，对字符与数字转换的关键知识点能快速回应。理解速度较快，能跟上核心逻辑，对二进制、八进制、十六进制的进位规则、按权展开、任意进制转换等核心内容能跟上老师思路。数学基础很好，逻辑思维能力很强🌟
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+## 【OJ做题数据】
+**A包（课堂练习）完成情况**: 3/5 (总分300分)
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+| 题目 | 类型 | 状态 | 得分 | 思考模式 |
+|------|------|------|------|----------|
+| A题 十进制转二进制 | 基础题 | ✅ 通过 | 100 | 一气呵成 |
+| B题 二进制转十进制 | 基础题 | ✅ 通过 | 100 | 一气呵成 |
+| C题 十进制转任意进制 | 基础题 | ✅ 通过 | 100 | 一气呵成 |
+| D题 二进制转十六进制 | 提高题 | ❌ 未通过 | 0 | 遇到困难 |
+| E题 X进制转Y进制 | 提高题 | ❌ 未通过 | 0 | 遇到困难 |
+
+**总分**: 300/500
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+**📊 分析**: 俊宇基础题A/B/C三道全部满分通过，说明课堂核心知识点掌握得不错，理解和代码实现都有进步。D题和E题未完成，提高部分的思路还需要加强。
+**💡 建议**: 课后多花时间把D题和E题的思路理清楚，遇到不会的及时问老师，先把基础打牢再挑战提高题。继续加油呀！💪✨
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+---
+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/苏俊宇/feedback/课评汇总-2026春季.md

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+# 苏俊宇 - 课评汇总（2026春季）
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+## 第11课：进制转换
+**授课日期**：2026-05-16
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+**课评内容**：
+家长好，本周学习的内容是《进制转换》：
+1. 掌握十进制与X进制的相互转换，能够灵活进行进制转换
+2. 学会二进制与2^n进制的快速转换，理解位运算在进制转换中的应用
+3. 掌握X进制与Y进制的相互转换，能够以十进制为桥梁进行任意进制转换
+4. 理解进制转换的数学原理，能够推导进制转换的公式和方法
+5. 学会进制转换的代码实现，能够将进制转换思想转化为程序代码
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+俊宇本节课表现不错💪 知识点回应积极，能主动参与课堂互动，课堂上能紧跟老师提问节奏，主动回答问题，准确说出了大写A与小写A的ASCII码相差32，对字符与数字转换的关键知识点能快速回应。理解速度较快，能跟上核心逻辑，对二进制、八进制、十六进制的进位规则、按权展开、任意进制转换等核心内容能跟上老师思路。数学基础很好，逻辑思维能力很强🌟
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+## 【OJ做题数据】
+**A包（课堂练习）完成情况**: 3/5 (总分300分)
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+| 题目 | 类型 | 状态 | 得分 | 思考模式 |
+|------|------|------|------|----------|
+| A题 十进制转二进制 | 基础题 | ✅ 通过 | 100 | 一气呵成 |
+| B题 二进制转十进制 | 基础题 | ✅ 通过 | 100 | 一气呵成 |
+| C题 十进制转任意进制 | 基础题 | ✅ 通过 | 100 | 一气呵成 |
+| D题 二进制转十六进制 | 提高题 | ❌ 未通过 | 0 | 遇到困难 |
+| E题 X进制转Y进制 | 提高题 | ❌ 未通过 | 0 | 遇到困难 |
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+**总分**: 300/500
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+**📊 分析**: 俊宇基础题A/B/C三道全部满分通过，说明课堂核心知识点掌握得不错，理解和代码实现都有进步。D题和E题未完成，提高部分的思路还需要加强。
+**💡 建议**: 课后多花时间把D题和E题的思路理清楚，遇到不会的及时问老师，先把基础打牢再挑战提高题。继续加油呀！💪✨
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.claude/memory/class/CSP03橙子周六1400/苏俊宇/profile.md

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 - **问题**：字符串相关函数记忆还不够牢固，需要回去把笔记认真研读，反复尝试运用
 - **鼓励**：肯定数学基础很好、逻辑思维能力很强的优势，强调编程和数学是相通的，只要多花点时间动手练习，写代码的能力一定会越来越强
 
+### 2026-05-16（第11课 进制转换）
+- **进步**：OJ课堂练习A包基础题（A/B/C）全部满分通过！代码实现能力有明显提升
+- **进步体现**：从之前"知道了思路但写不出来"到现在能独立完成3道基础题，说明动手能力和理解能力的匹配度在改善
+- **仍需加强**：D题（二进制转十六进制）和E题（X进制转Y进制）未完成，提高题部分的思路还需要加强
+- **鼓励**：肯定数学基础和逻辑思维能力在编程中的发挥，继续通过大量练习把思维能力和代码能力结合起来
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 *持续更新，见证成长*