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更新第11课课评、班级总结及学生档案

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2026-05-17 23:05:15 +08:00
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.claude/memory/class/Kitten04橙子周五1900/彭煜腾/feedback/20260515_K4-11.md Normal file
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# 课程名称：猜猜我是谁
**授课日期**: 2026-05-15
**课评内容**：
家长好，本周学习的内容是《猜猜我是谁》：
1. 了解函数的概念和作用，使用函数封装含有特定功能的脚本积木
2. 学习函数的创建和调用，使用函数实现猜动物的程序效果
3. 学习"()包含()"积木的使用方法，使用此积木进行字符串内容的条件判断
4. 通过本节课项目制作，探究函数在程序中的综合应用
5. 培养逻辑思维能力，感受编程的模块化思想
煜腾今天作为老师讲解"放学流程"的示例人物，课堂上主动回应、积极发言，能准确说出函数就是把重复动作整合成一个词语，回答很棒！对函数概念的理解很到位。不过老师发现煜腾偶尔会突然插话聊起游戏或其他无关内容，课堂活跃度偏高，偶尔会跑题。如果能更专注于课堂内容，相信你的作品会做得更棒！继续加油哦！
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**老师签名：橙子**

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.claude/memory/class/Kitten04橙子周五1900/彭煜腾/feedback/课评汇总-2026春季.md Normal file
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## 第11次课：猜猜我是谁
**授课日期**：2026-05-15
**课评内容**：
家长好，本周学习的内容是《猜猜我是谁》：
1. 了解函数的概念和作用，使用函数封装含有特定功能的脚本积木
2. 学习函数的创建和调用，使用函数实现猜动物的程序效果
3. 学习"()包含()"积木的使用方法，使用此积木进行字符串内容的条件判断
4. 通过本节课项目制作，探究函数在程序中的综合应用
5. 培养逻辑思维能力，感受编程的模块化思想
煜腾今天作为老师讲解"放学流程"的示例人物，课堂上主动回应、积极发言，能准确说出函数就是把重复动作整合成一个词语，回答很棒！对函数概念的理解很到位。不过老师发现煜腾偶尔会突然插话聊起游戏或其他无关内容，课堂活跃度偏高，偶尔会跑题。如果能更专注于课堂内容，相信你的作品会做得更棒！继续加油哦！
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