# 课程记录文档模板 这是批量生成课评时，用户需要提供的课程记录文档模板。 ## 使用说明 1. 复制本模板，修改周次、日期范围和学生信息 2. 按班级分组，记录每个学生的课堂表现 3. 保存为 md 文件后提供给 AI，即可批量生成课评 --- # 第X周课程记录 **日期范围**：2026-04-17 至 2026-04-19 --- ## 【周五下午 1700 AI03班】（1人上课） ### 李梓宁 - **课程**：AI大作家（下） - **日期**：2026-04-17 - **课次**：第7课 - **表现**：对自己的小说特别上心，不断调试修改，主动要求更好的效果，精益求精 - **状态**：✅ 出勤 --- ## 【周五晚上 1900 K4班】（4人上课） ### 陈圆振 - **课程**：彩虹生成器 - **日期**：2026-04-17 - **课次**：第7课 - **表现**：思维敏捷，掌握分支嵌套知识点，认真完成作品，课堂积极性高 - **状态**：✅ 出勤 ### 彭煜腾 - **课程**：彩虹生成器 - **日期**：2026-04-17 - **课次**：第7课 - **表现**：掌握循环嵌套结构，迅速完成作品，出现 bug 能主动拉着老师讨论 - **状态**：✅ 出勤 ### 郭艺嘉 - **课程**：彩虹生成器 - **日期**：2026-04-17 - **课次**：第7课 - **表现**：掌握分支嵌套知识点，反应超快，认真完成作品，课堂热情活泼 - **状态**：✅ 出勤 ### 王晨语 - **课程**：彩虹生成器 - **日期**：2026-04-17 - **课次**：第7课 - **表现**：迅速完成基础内容，主动添加"火球乱飞"创意效果，想法天马行空 - **状态**：✅ 出勤 --- ## 【周六早上 0830 CSP03班】（5人上课） ### 杨林轩 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：状态在线，表现积极，对字符串知识掌握不错 - **状态**：✅ 出勤 ### 欧俊宇 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：状态在线，能和同桌积极讨论问题，帮助同桌找错误 - **状态**：✅ 出勤 ### 汪子杰 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：早早到校，一进教室就先打开题目准备做题，学习主动性强 - **状态**：✅ 出勤 ### 谭锦程 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：状态在线，能和同桌互相纠错，对之前知识点还有印象 - **状态**：✅ 出勤 ### 谢明泓 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：状态在线，能发现 string::npos 的具体含义，善于观察和思考 - **状态**：✅ 出勤 --- ## 【周六下午 1400 CSP03班】（4人上课，1人请假） ### 张雨禾 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：上课对知识掌握不错，下课积极完成作业，但过去七天很多知识点不太记得 - **状态**：✅ 出勤 ### 魏铭轩 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：状态在线，对字符串知识掌握很棒，课堂分神次数明显下降 - **状态**：✅ 出勤 ### 苏俊宇 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：状态在线，能了解字符串语法，上课认真，紧跟老师节奏 - **状态**：✅ 出勤 ### 廖梓琪 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：状态在线，对数组知识能迅速反应，理解力强，但注意力还需要加强 - **状态**：✅ 出勤 ### 郑子煜 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **状态**：⏸ 请假 - **备注**：请家长督促在家复习本周字符串相关知识点，包括 getline()、substr()、size()、find() 函数 --- ## 【周六晚上 1900 AI03班】（4人上课，1人请假） ### 王子墨 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：上课特别积极，遇到问题主动请教，和 AI 围绕"红狼"角色进行有趣辩论，不放弃直到达成目标 - **状态**：✅ 出勤 ### 谭俊研 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：安静专注完成任务，能独立写提示词生成图片，作品完成度高 - **状态**：✅ 出勤 ### 黄彦棋 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：状态超棒，生成插图速度快，只看演示一次就能独立完成，学习效率超高 - **状态**：✅ 出勤 ### 李承泽 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **表现**：顺利完成插图生成，和同学们热烈讨论小说情节，但聊小说时有点过于兴奋 - **状态**：✅ 出勤 ### 陈嘉博 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-18 - **课次**：第7课 - **状态**：⏸ 请假 - **备注**：请家长安排时间，督促在家了解本周小说插图生成相关知识点 --- ## 【周日早上 0845 AI03班】（3人上课，1人缺勤） ### 卢皓霖 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-19 - **课次**：第7课 - **表现**：紧跟老师完成插图生成，插图精美，对风格有自己的主见，主动要求换成中式插图 - **状态**：✅ 出勤 ### 杨翊弘 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-19 - **课次**：第7课 - **表现**：紧跟老师完成插图生成，认真听讲，一步一步跟着操作，大方表达自己的想法 - **状态**：✅ 出勤 ### 朱浩铭 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-19 - **课次**：第7课 - **表现**：没有迟到，早早到课室，紧跟老师节奏，遇到版权问题时主动问老师并自己解决 - **状态**：✅ 出勤 ### 黄俊博 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-19 - **课次**：第7课 - **状态**：❌ 未上课 - **备注**：去其他老师班级上课，未到本班上课，请家长确认课程安排 --- ## 【周日早上 1030 CSP03班】（3人上课） ### 王佳琳 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-19 - **课次**：第7课 - **表现**：状态在线，表现积极，但对之前学过的知识有些遗忘，课后复习需要加强 - **状态**：✅ 出勤 ### 卢华琛 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-19 - **课次**：第7课 - **表现**：状态在线，表现积极，状态愈加改善，已能完全进入学习状态 - **状态**：✅ 出勤 ### 唐钎宸 - **课程**：字符串处理 - **日期**：2026-04-19 - **课次**：第7课 - **表现**：状态在线，对知识点有了解，但课堂上容易开小差，注意力不太能集中 - **状态**：✅ 出勤 --- ## 【周日下午 1400 AI03班】（4人上课） ### 贺楚悦 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-19 - **课次**：第7课 - **表现**：完成得非常不错，生成的插图和作品风格很相似，贴合度特别高，一开始不太明白流程，教导几次后就能熟练掌握 - **状态**：✅ 出勤 ### 林俊宇 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-19 - **课次**：第7课 - **表现**：一直跟着老师节奏完成任务，完美生成所有图片，主动重新修改封面，对作品有要求 - **状态**：✅ 出勤 ### 余浩宸 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-19 - **课次**：第7课 - **表现**：能够把自己的任务做出来，前面一直跟着老师节奏，还会转过身认真听课，后面状态稍有下滑但整体完成 - **状态**：✅ 出勤 ### 吴浩睿 - **课程**：AI大作家插图生成 - **日期**：2026-04-19 - **课次**：第7课 - **表现**：生成的插图十分恐怖，和小说风格十分合适，氛围感拉满，对生图、插图、标注知识点都掌握得不错 - **状态**：✅ 出勤 --- ## 状态说明 | 状态符号 | 含义 | |---------|------| | ✅ 出勤 | 学生正常上课 | | ⏸ 请假 | 学生请假 | | ❌ 未上课 | 学生未上课（缺勤/调班等） |