📝 错题分析（选择题 / 判断题）
本次你有 3 道题第一次没选对，最终都订正通过了：
T3 一直攻击大门2 次提交：B → A ✅
要一直攻击大门（名字是 Door），下面哪段代码是正确的？
A ✓ 正确答案 while (true) { hero.attack("Door"); }
B ✗ 你第一次选了它 while (true) { hero.attack(Door); }（陷阱：Door 没加双引号）
C while { hero.attack("Door"); }（陷阱：while 后面少了 (true)）
D while (true) { hero.moveRight("Door"); }（把「攻击」写成了「移动」）
你的答案轨迹：B → A（第二次改对，通过！）
💡 考点：B 的 Door 没加双引号。字符串参数必须写成 attack("Door")——引号的作用是告诉电脑「这是名字，不是变量」。不带引号，电脑会去找一个叫 Door 的盒子（变量），找不到就出错了。
T4 循环里能放几条指令4 次提交：B → A → D → C ✅
一个 while 循环的花括号里，可以放几条指令？
A 只能放 1 条（你第 2 次选了它）
B 最多放 2 条（你第 1 次选了它）
C ✓ 正确答案 可以放多条，按顺序反复执行
D 一条都不能放（你第 3 次选了它）
你的答案轨迹：B → A → D → C（第 4 次通过！）
💡 考点：循环体就像一个「任务清单」，里面想放几条就放几条，每一轮从头到尾按顺序做一遍。你把 A、B、D 都试了一遍才发现是 C——这 3 个错误选项恰好帮你在脑子里把规则边界摸了一遍，最后选 C 时你是真的懂了。
T8 循环组合拳2 次提交：B → A ✅
循环体里可以把「移动 + 攻击」等多条指令组合起来，每一轮按顺序做一遍。（ ）
A ✓ 正确答案 正确
B ✗ 你第一次选了它 错误
你的答案轨迹：B → A（第二次改对，通过！）
💡 考点：这道题和 T4 是一对——循环体里就是可以放多条指令组合使用的，T4 讲「放几条」，T8 讲「放多条很好用」。你订正 T8 时其实是把 T4 的知识点又巩固了一遍，两道题一起拿下了「循环体」这个概念。
📌 复盘：你 3 道错题里有 2 道（T4、T8）都指向同一个知识点——「循环体里能放什么」。第二次就选对，说明订正之后已经真正理解了，这个知识点现在已经是你的了。
📖 老师的整体评价
晨语本节课可以概括为：错过的全部订正通过，韧劲满分。
💪 值得肯定的：10 道题最终全部通过；14 次提交零放弃；T4 连续 3 次不对仍然稳住心态换思路，第 4 次自己找到正确答案——这种「不搞定不罢休」的劲头，是学编程最宝贵的品质。
🔧 接下来要养的小习惯：T4 在 4 个选项里「轮流试」，说明第一遍读题时还没把「循环体」这个概念想透，先靠猜探路。如果读完题先合上选项、用自己的话说一遍答案，再去找选项，就能少走弯路。
① 先想后选——读完题干，先用自己的话说出答案，再去选项里「对暗号」，而不是拿着选项一个个试，这一招能把「试答案」的次数降到最低；
② 把 T4 讲给爸爸妈妈听——说说「循环的花括号里能放几条指令？放了 3 条会怎么样？」，能讲明白就是真懂了；
③ 订正的题打个勾——像这次 T3、T4、T8 订正通过后，在草稿本上画个勾，下周复习只看打了勾的题，效率更高。