# CLAUDE.md - CSP01橙子周六1610

## 班级信息
- **课程**: C++信息奥赛（GESP一级至四级辅导）
- **老师**: 橙子
- **类型**: 一对一
- **上课时间**: 周六下午 16:10-18:10
- **教室**: 第八教室
- **学生**: 周晨远
- **班级目录名**: `CSP01橙子周六1610`（课程编号+老师+星期时间）
- **通知方式（2026-09-23 老师确认）**: 本班为**随机补课**模式，上课时间不固定，**不发常规上课通知**，课次以实际上课日为准

## 学生背景
- **年级**: 初三（即将升高一）
- **目标**: GESP一级至四级系统学习

## 回归说明（重要）
- 周晨远原在 `归档/CSP01橙子一对一`（已于 2026-07 末二课，'转其他老师'）。现回归橙子老师，新建本节课时（2026-09-05 起）为新班级。
- **已上到 CSP01-02**（2026-07-31），下节课从第 **03 课** 继续，文件课次编号沿用 `CSP01-03` 起。
- 完整画像/课评已随 `周晨远/` 目录从归档迁移至本班，延续学习轨迹。

## 本节目标/知识点来源（重要）
- **本班是一对一，每次上课内容不套固定的课程计划。**
- 写课评时，**每次都要听本节课的录音转写**（`D:\03-下载` 最新 `.docx`，用 python-docx 转 UTF-8 txt 再读，避免乱码）。
- **本节课的上课目标 / 所讲知识点 = 从录音里听出来，你再用简洁语言总结**（不编造，不以教案为准）。
- 总结要点：先写"本节课想达成的目标"，再按录音实际讲的内容列出知识点，标注学生掌握/卡点。
- 录音无法解析时，再向老师确认本节实际讲了什么。

## 课评风格
使用 CSP 课程风格（家长信格式·要求型）：
- 固定开头："家长好，本周学习的内容是《...》" + 5个知识点（本节知识点来自录音总结）
- 表扬积极表现
- 期望要求：希望多思考，理解为什么这么写
- 鼓励结尾：加油呀！
- 表情符号：💪✨🎯🔥
- **CSP 必查 OJ 数据**：`python scripts/get_student_oj.py --homework-id <作业ID> --student "周晨远"`

## 课程编号
- 使用 `CSP01` 作为课程编号
- 课次编号：CSP01-03, CSP01-04, ...
- 文件名：`YYYYMMDD_CSP01-课次.md`
- 课程计划参考：`.claude/lesson/CSP/CSP03/课程计划.md`（沿用 CSP 教案）

## 目录结构
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CSP01橙子周六1610/
├── CLAUDE.md
├── summaries/                          # 班级总结
│   └── YYYYMMDD_CSP01-课次_班级反馈.md
├── 补课/                               # 补课学生专用目录
└── 周晨远/
    ├── feedback/                       # 个人课评
    ├── communication/                  # 家长沟通记录
    ├── summary/                        # 阶段性总结
    ├── 照片视频/
    └── profile.md                      # 学生画像
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