# AICODE03周六1900班 - 第12课班级反馈

**课程名称**：涂鸦PK（1）
**授课日期**：2026-05-23
**班级**：AICODE03橙子周六1900

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## 📊 出勤情况

| 姓名 | 状态 | 备注 |
|------|------|------|
| 王子墨 | ✅ 出勤 | |
| 谭俊研 | ✅ 出勤 | |
| 黄彦棋 | ✅ 出勤 | |
| 李承泽 | ✅ 出勤 | |
| 陈嘉博 | ⏸ 请假 | |

**统计**：4人出勤，1人请假，出勤率 80%

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## 📚 教学内容回顾

本周学习的内容是《涂鸦PK（1）》：
1. 画图工具的使用（画笔、橡皮、填充桶、调色板）
2. 精灵图片的制作与帧率概念
3. PK对战系统的属性设计（攻击力ATK、防御力DEF、速度SPD）
4. 攻击类型（普通攻击、重击、特技、持续伤害）
5. 需求文档的初步设计

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## 🌟 班级整体表现

### 亮点
- **学习态度积极**：王子墨、谭俊研、黄彦棋三位同学在老师讲到重点时主动坐到中间认真听讲，学习态度非常棒
- **创意能力强**：黄彦棋画出了精美的黄色机器人，攻击技能还能发射激光；王子墨从游戏角色出发设计精灵，创意十足
- **突破自我**：谭俊研一开始不知道怎么下笔，老师引导后找到了灵感并主动尝试，从"不会"到"敢尝试"的突破值得表扬
- **专注力好**：李承泽课堂后期一直专注画自己的动画小人，作品非常精美

### 共性问题
- **初期动手犹豫**：部分学生在画精灵时不知道如何下笔，需要老师引导和示范
- **创意落地有待加强**：想法很多但在实际绘画实现上还需要更多练习

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## 🏆 进步学生

**黄彦棋**：课堂表现特别好，画出的黄色机器人非常有创意，阳光的性格让整个班级充满欢乐，继续保持！

**谭俊研**：从一开始的犹豫到主动尝试，这种突破精神非常可贵，认真踏实的态度会让你越来越优秀！

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## 📈 教学建议

1. **加强示范引导**：在绘画环节增加老师示范，帮助学生克服"不知道怎么下笔"的困难
2. **鼓励创意表达**：继续发挥学生们的创意天赋，引导他们将想法更完整地呈现在作品中
3. **分组互学**：可以让画得好的同学分享技巧，互相学习、共同进步

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## 💡 家长配合建议

1. 在家可以鼓励孩子用画图工具练习简单的角色设计，培养美术表达能力
2. 和孩子聊聊PK系统的属性设计，锻炼逻辑思维
3. 关注孩子的创意想法，鼓励他们用画笔或AI工具把想法实现出来

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**老师签名**：橙子
**日期**：2026-05-23