## 2026年5月 月度总结 - 卢华琛 ### 📚 本月学习内容 1. **string字符串使用(二)**(第10周) - s.substr(pos, len) 子串提取操作 - 回文判断的双指针方法和逆序比较方法 - 字符串综合操作技巧 - 最长回文子串的暴力枚举解法 2. **字符数组**(第11周) - 使用自然语言、流程图、伪代码描述算法 - 枚举法的概念与思想 - 枚举法的边界确定和优化策略 - 枚举法的代码实现 3. **模拟算法**(第12周) - 模拟算法的特征识别 - 过程模拟的基本方法 - 模拟中的边界处理 - 模拟算法与枚举的结合 4. **进制转换**(第13周) - 十进制与X进制的相互转换 - 二进制与2^n进制的快速转换 - X进制与Y进制的相互转换 - 进制转换的数学原理和代码实现 5. **进制转换与补码**(第14周) - 复习十进制与二进制的相互转换 - 二进制与十六进制的快速转换 - 原码、反码、补码的概念及转换规则 - 负数的补码表示及补码加减法运算 ### 📊 OJ数据表现 **本月OJ完成情况**: - 模拟算法(第12周):完成1/3题,共9次提交,A题通过 - 进制转换(第13周):完成4/5题,共5次提交,前3题一次通过 - 进制转换与补码(第14周):完成1/3题,共1次提交 **具体题目表现**: - CSP03-10A(模拟算法):✅ 通过(9次提交,CE×3, WA×2) - CSP0310A1 十进制转二进制:✅ 通过(1次提交,一气呵成) - CSP0310A3 十进制转任意进制:✅ 通过(1次提交,一气呵成) - CSP0310A2 二进制转十进制:✅ 通过(1次提交,一气呵成) - CSP0310A4 二进制转十六进制:✅ 通过(2次提交,WA×1) - CSP0310A5 X进制转Y进制:⬜ 未提交 - XZCSP0311A 数据编码真题1:✅ 通过(1次提交) **完成率统计**: - 模拟算法:33%(1/3) - 进制转换:80%(4/5) - 进制转换与补码:33%(1/3) ### 💡 具体进步 1. **主动思考能力提升**:在进制转换课程中,能够主动跟随老师思路,复述出"第一步是获取最后一位"等关键步骤,说明愿意参与思考和解决问题 2. **基础进制转换掌握扎实**:进制转换课程中,前3道题都是一次提交就通过,代码逻辑清晰,对基础进制转换的掌握很不错 3. **调试能力有所改善**:在进制转换课程中,第4题"二进制转十六进制"经过一次调试后顺利通过,体现出不错的调试能力 4. **积极互动态度**:在进制转换与补码课程中,课堂上和老师互动很多,遇到不懂的地方会主动提问,学习态度积极 ### ⚠️ 存在问题 1. **课后复习不足**:在字符数组课程中发现对上周的string知识点有所遗忘,说明课后复习需要加强 2. **课堂专注度需提升**:在模拟算法课程中偶尔会注意力不集中、走神发呆,需要老师提醒后才能回归课堂 3. **粗心导致边界错误**:在string字符串使用课程中,下标边界处理容易出错,比如substr的参数有时会写错 4. **部分题目未完成**:进制转换课程中的"X进制转Y进制"综合题未提交,进制转换与补码课程中2道数据编码真题未提交 ### 🎯 训练建议 1. **建立每日复习习惯**:建议每天花10分钟回顾学过的内容,特别是string、枚举等基础知识点,把基础打扎实 2. **专注力训练**:上课时感觉要走神的时候,试着在脑子里重复老师说的话,或者主动举手回答问题,保持注意力集中 3. **代码检查清单**:写完代码后,先检查一遍边界条件、变量名拼写、标点符号等细节,养成严谨的编程习惯 4. **进制转换专项练习**:多练几道进制转换和补码的题目,特别是X进制转Y进制这种综合题,巩固基础 ### 📊 老师综合评价 卢华琛本月出勤正常,学习态度认真,能够跟着老师的节奏走。从OJ数据来看,进制转换部分表现优秀(4/5题完成,前3题一次通过),说明对基础知识点掌握扎实。但在模拟算法和进制转换与补码部分,完成率较低(各1/3),且存在部分题目未提交的情况,课后复习需要加强。 **优势方面**: - 基础知识点掌握较好,特别是进制转换的基础题目 - 愿意主动思考和参与课堂互动 - 调试能力有所进步,能够通过调试解决问题 **需要改进**: - 课后复习需要加强,避免知识点遗忘 - 课堂专注度需要提升,减少走神发呆的情况 - 代码书写需要更加细心,特别是边界条件的处理 建议华琛继续保持积极的学习态度,同时加强课后复习,把基础打牢。相信按这个节奏坚持下去,C++会越学越好的!加油呀!💪✨