# 学生提交诊断报告 · 潘沐辰（CSP04橙子周六1400-02 简单排序）

> 班级：CSP04橙子周六1400（2026 秋季班 CSP04）｜ 章节：02 简单排序
> 生成日期：2026-09-12 ｜ 状态：补课·到课 ｜ 数据来源：OJ 课程反馈接口（教师视角）
> **本报告为教师审核稿，发送给学生/家长前请先审阅措辞**

📊 **总览**：课堂练习 2/5 ｜ 选择/判断 0/2 ｜ 提交 4 次 ｜ 完成 2/7

---

## 🌟 值得表扬的地方
- 冒泡排序一次就写对（1 次提交即通过）
- 选择排序经过 2 次答案错误的调试后也通过了，说明排序的基本思路能跟上

---

## 💻 编程题逐题诊断
### S0402A1 冒泡排序实现（1 次提交）
- 前 0 次提交未通过，坚持调试；第 1 次 ✅ **通过！**
> 📌 复盘：一遍通过，非常不错！

### S0402A2 选择排序实现（3 次提交）
- 前 2 次提交未通过，其中答案错误（WA）×2，坚持调试；第 3 次 ✅ **通过！**
> 📌 复盘：经过调试最终通过，订正能力很强。

### S0402A3 计算排序后的交换次数（0 次提交）
- 未提交：课后补做即可。
> 📌 复盘：课后补做即可，三种排序多写几遍就熟了。

### S0402A4 求第 K 小的数（0 次提交）
- 未提交：课后补做即可。
> 📌 复盘：课后补做即可，三种排序多写几遍就熟了。

### S0402A5 成绩排名（稳定排序）（0 次提交）
- 未提交：课后补做即可。
> 📌 复盘：课后补做即可，三种排序多写几遍就熟了。

---

## 📝 选择题 · 错题分析
- 本节课的选择题还没有开始做，先把编程补上就是很大的进步；做到时记得：错题直接看讲解，不要反复试答案。

## 📝 判断题 · 错题分析
- 本节课的判断题还没有开始做，先把编程补上就是很大的进步；做到时记得：错题直接看讲解，不要反复试答案。

---

## 📖 整体分析

潘沐辰来补《简单排序》，从课堂和 OJ 看能跟上三种排序的讲解——冒泡一次过、选择经 2 次 WA 调试过；目前 A3–A7 共 5 题课后可继续补做。建议橙子补一句他的年级、有无 C++ 基础，便于后续给更针对性的指导。

## ✅ 给潘沐辰的建议
1. 课后补做 A3–A7（交换次数 / 第K小 / 稳定排序 / 选择 / 判断）
2. 写排序留意下标边界
3. （轻量）补一份基础档案，便于针对性指导